我的愿望教學設計教材分析什么是愿望？詞典中的解釋是希望將來達到某種目的或出現某種情況的心愿。每個人都有心愿，卻又各不相同。七色花中小姑娘用七片花瓣實現了七個愿望。本次表達訓練的安排，就是希望學生能夠暢所欲言，真實表達自己的想法，寫出充滿真情、充滿想象的文章。教學目標1.學生表達交流各自的愿望。2.培養學生大膽想象，清晰、連貫表達的能力。3.激發學生的寫作興趣，指導學生寫出充滿真情、充滿想象的習作。教學重點學生能夠暢所欲言，真實表達自己的想法，寫出充滿真情、充滿想象的文章。教學過程種太陽歌曲導入，激發興趣。同學們，你們知道剛才歌曲中小朋友的愿望是什么嗎？那你最近有什么想實現的愿望？想讓你的愿望實現嗎？1.聯系學習過的課文，找到撞擊點，激發學生的寫作興趣。在七色花課文中，文中的小姑娘都實現了哪些愿望？她的哪個愿望引起了你的共鳴？可以組織學生交流、討論。2.聯系生活，找準切入點，指導學生選擇寫作素材。誰都會有愿望，而且各不相同。在你的生活中，有哪些你已經實現了的愿望？哪些雖然沒能實現，但極有可能實現？哪些是很長一段時間不可能或根本沒有可能實現的愿望？選擇自己最想說的講給同學們聽。3.指導習作，找尋啟發點，教給學生寫作方法。引導學生先確定自己想寫現實一點的愿望，還是想象類的愿望。在這樣的文章中，我們都應該寫些什么呢？需要在自己作文字里行間回答哪幾方面問題？（1）我的愿望是什么？（2）為什么會有這樣一個愿望？（3）為了實現這樣的愿望我做過哪些努力？（4）假如實現了這樣的一個愿望，我又會有哪些表現？4.文章開篇指導：（1）開門見山要寫什么直接說出來，直接進入文章主要內容。例如我們要寫我的愿望這篇文章，可以這樣開頭：“每個人都有自己的愿望，我也不例外，我也有自己心中想要達成的愿望，那就是，我希望自己能”這樣的表達直接引出了作文的內容，一目了然。（2）逐漸深入開始的幾句話作為引導，慢慢接近作文的主要內容。還是以我的愿望為例，可以這樣開頭：“那天同學過生日，我們好多同學都去表示祝賀。就在吹蠟燭時，有同學說：閉上眼睛，許個愿啊。聽了這話，我的心中不由得一動：我的愿望又是什么呢”這樣就可把作文的內容引出來了。這樣的寫法含蓄、引人深思。（3）設置問題我們學過奇妙的海底世界，在這篇文章里，作者一開頭就提了一個問題：“你們知道海底是怎樣的一個世界嗎？今天，讓我們一起去了解一下神秘的海底世界吧！”這樣一個問題直接就引入正題，引入要寫的內容，提起讀者興趣。想一想，我的愿望要怎么設置問題？5.動筆作文，寫完后，讀一讀，修改并抄寫到作文本上。教學反思教學中，種太陽歌曲導入，激發興趣。剛才歌曲中小朋友的愿望是什么嗎？那你最近有什么想實現的愿望？想讓你的愿望實嗎？聯系學習過的課文，找到撞擊點，激發學生的寫作興趣。誰都會有愿望，而且各不相同。在你的生活中，有哪些你已經實現了的愿望？哪些雖然沒能實現，但極有可能實現？哪些是很長一段時間不可能或根本沒有可能實現的愿望？選擇自己最想說的講給同學們聽。最后，我讓學