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文檔簡介

課 題成語講解： 望梅止渴需1課時教 學 目 的要 求通過講解，引導學生掌握漢語成語，并積累漢語常用詞匯。教 學重 點講解成語望梅止渴的意義，讓學生能夠學以致用。教 學難 點重點詞匯的意義、區別。成語“望梅止渴”的使用條件。教案編寫日期2011年11月24日教 學 內 容 與 教 學 過 程提示與補充一、導入成語，凝練精辟，生動形象，雖歷經滄桑歲月，至今卻仍熠熠生輝，閃爍著耀眼的光輝，并且被后人沿用至今。不知不覺，一個月過去了，“我愛學漢語課堂”也接近了尾聲。通過這段時間的學習，大家一定學會了不少成語，了解了很多有趣的成語故事，也學習了一系列新的漢語詞組。今天，讓我帶領大家學習一個關于水果的成語望梅止渴。二、授課內容 第一部分：“望文生義”法：講解成語前，先解釋成語中各個字的意思。1.講解“望”（1）溫故知新，帶領大家復習一些關于“看”這個動作的漢語字、詞。比如“看”、“觀”“賞”、“瞅”“視”等。（2）引出“望”這個表示“看”的動作的字，加以講解，并且與那些其他的字詞進行區分。（3）展示關于“望”的圖片，讓大家直觀感受“望”的動作。（4）請一位同學分別用“看”和“望”造句。并且請其他同學點評。2.講解“望梅止渴”中的“梅”、“渴”，為講解成語故事做鋪墊。（1）通過使用幻燈片，展示“梅子”、“青梅”的圖片，問大家是否能猜出這是什么水果，有哪些同學吃過“梅子”，是什么味道。 （2）給大家分發梅子、話梅。讓大家親自品嘗一下，提問1到2名同學，梅子是什么味道的。酸味會讓身體產生什么反應，嘴里是否會分泌很多唾液。 3.講解“望梅止渴”中的“止”（1）講解“止”的漢語意義，并且和英語中的詞相對應進行講解。（2）通過幻燈片，展示一系列生活中常見的表示“止”的圖標，比如停車場的圖標。 （3）引導大家回想幾個和“止”意思相同或相近的字或詞組。 （4）引導大家回想幾個和“止”意思相反的字或詞組。 第二部分：故事引導法（1） 播放“望梅止渴”成語故事的視頻（2）請同學簡單地復述一下“望梅止渴”的出處，（3）請另一位同學解釋一下“望梅止渴”的意義（4）講解一下成語“望梅止渴”的使用條件，這個詞是貶義詞。并且造句作為范例。（5）請一位同學用“望梅止渴”造句，并且點評。（6）展示一些錯誤的句子，請同學指出問題所在，并且加以改正。三、小結通過今天的學習，讓學生了解成語“望梅止渴”的出處及意義，并且啟發學生獨立

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