六年級課文知識點總結Module 1 Family and relativesUnit 1 My family tree1、How many 與How much的用法，都是用來提問“有多少?” How many+可數名詞的復數； How much+不可數名詞；eg: How many pens do you have? 你有多少鋼筆？ How much water do you need? 你需要多少水？2、區別頻率副詞： Always 總是，一直；即全部時間Uaually經常；即一半以上時間 Sometimes有時；即一半一下時間 Never從來沒有3、This is+單數名詞；These are+復數名詞4、with+工具，表示使用.工具with+人，表示和.在一起eg: I always play games with my friends. 我總是和朋友們一起玩游戲。 I do my homework with pen. 我使鋼筆寫作業。5、與go shopping(去購物)結構相同的短語: go swimming（去游泳） go fishing（去釣魚） go cycling(去騎自行車) go boating（去劃船）Unit 2 I have a good friend.1、have 表示“有”，它的第三人稱單數是has。 2、動詞變第三人稱單數的規則與名詞變復數的規則是一致的：（1） 一般情況直接加s;（2） 以s，x, ch ,sh結尾的，加es;（3） 以輔音加y結尾的 ，應去y，再加ies;3、 like+名詞 表示喜歡某物like+動名詞（即動詞ing）表示喜歡做某事like to+動詞原形 表示喜歡做某事eg : I like English. 我喜歡英語。 I like watching TV. 我喜歡看電視。I like to watch TV. 我喜歡看電視。4、(1)talk to sb與某人談話 (2)be late for .遲到 (3)be kind to對.友好5、現在進行時態： 定義：表示現在正在進行或發生的動作或過去一段時間到現在持續發生的動作。 構成：be+現在分詞（動詞-ing） 動詞變現在分詞的規則：（1）一般情況下直接加-ing,以不發音e結尾的，應去e 加ing;(3)輔元輔重讀閉音節結尾的，應雙寫結尾再加-ing。 常用的時間狀語：now, at the moment, listen, look, 時間點（如6:30）如：Look,The boy is running after cat.6、現在完成時態： 定義：表示過去發生的動作或狀態，對現在有影響。 構成：主語+has/have+過去分詞 eg: They have been to many countries. 他們去過許多國家。 Tom has bought a new pen. 湯姆買了一支新鋼筆。用法：（1）表示過去發生的動作（動作已結束），對現在的影響，常與already, just, yet, ever(曾經)，never等連用。 eg: He has already locked the door. 他已經把門鎖上了。 （2）表示從過去一直持續到現在的動作或狀態，常與since(自從)，for(達，共計)等詞連用。 eg: He has been an engineer for three years. 他已經做了3年的工程師了。（持續到現在的狀態）7、區分介詞on, in, at in+某一段時間（in the evening） on+某一天（on Saturday） at+某一點時間（at seven oclock）8、yet：用于否定句和疑問句，談論尚未發生但很能發生的事。 eg：Are you ready? 你準備好了嗎？ No, not yet.不，還沒有。Unit 3 Spending a day out together.1、在周末“at weekends”2、photograph, photo, picture都表示照片。a photograph of sb 某人的一張照片。3、oclock表示“點鐘”，它只能用在整點后，例：six oclock六點鐘。4、一般將來時態： 定義：表示現在還沒有發生，但將要發生的動作或事情。 構成;(1)第一人稱（I/We）+shall+動詞原形。 Eg；Where shall we go tonight? (2)個人稱單復數+will+動詞原形。 Eg: Lucy will go fishing with his father tomorrow. 用法：（1）表示將要發生的事情或動作，常與tomorrow(明天)，next time(week/month/year.)等連用。 eg: He will come back tomorrow. (2)be going to+動詞原形，表示計劃，打算和安排好了的事情。 eg: They are going to clean the house.Module 2 Places activities Unit 1 What would you like to be?1、like表示“喜歡” like to+動詞原形，表示“喜歡做某事”。Would you like to+動詞原形，“你愿意做某事嗎？”肯定回答用Yes,I would.否定回答用No,I wouldnt.(would not的縮寫為wouldnt) Would you like to be +職業名詞？ 表示“你想成為從事.工作的人嗎？” eg: Would you like to be a singer? 你想成為歌唱家嗎？2、want表示“想，想要”其基本用法有： want+名詞 表示“想要某物” want+動詞原形 表示“想做某事” eg: I want an apple. I wantto eat an apple. 3、Id like to be 是I would like to be的縮寫，表示“我想成為（樣的人） eg: Id like to be a pilot. 我想成為一名飛行員。4、What is s job? = What do/does .do? = What is.?是“詢問職業的” eg: Whats your fathers job? = What does your father do? = What is your father?5、good（好的）比較級better“更好的”，其最高級為best（最好的）6、時間點的表示： 方法一：(1)整點的表示法：點鐘+oclock;(2)半點的表示法：half past +點鐘；(3)刻點的表示法：a quarter past +點鐘； 幾點十五 a quarter to+點鐘+1； 幾點四十五 方法二：(1)半小時前：分鐘數+點鐘； (2)半小時后：差的分鐘數+to+點鐘+1； eg: half past eight = thirty eight 8:30 fifteen to eight = a quarter to eight 7:45Unit 2 Open Day1、基數詞變序數詞的規則： 1,2,3要特殊記，詞尾字母t,d,d;加th從4起，8去t，9去e，ve要用f替，ty變成tie，最后再把th加上去，如果遇到幾十幾或幾百幾，只變個位記心里。 eg: one-first two-second three-third four-fourth eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth twenty-twentieth twenty-one-twenty-first2、listen表示聽，是不及物動詞。 Listen to +名詞表示某人說話或某個聲音。 look at+名詞表示看某人/某物 eg: I like to loook at flowers. 我喜歡看花。3、復習一般將來時態：“be going to+動詞原形”或“will+動詞原形”表示“將要做某事”。 eg:They will look at our school. They are going to look at our school.4、 on the groud floor第一層 on the first floor 第二層on the second floor 第三層 on the third floor 第四層5、First首先 next接下來 then然后 after that 在那之后 finally最后Unit 3 Going to school1、 far away from.表示“離某地遠”，near表示“離.近”。2、 by+交通工具，表示“乘坐某交通工具”是介詞短語，在句中要用在謂語動詞或動詞詞組后。eg: I go to school by bus. 我乘坐公共汽車去學校。3、 It takes sb some time.某事需花費某人多長時間。在這個短語中sb用在動詞takes之后，如果用的是人稱代詞，則應用人稱代詞的賓格形式。eg: It takes me fifteen minutes. 這需要花費我15 分鐘的時間。、4、主格Iyouhesheitwetheyyou賓格meyouhimheritusthemyou5、 on foot 表示“步行”，是介詞短語；walk也表示“步行”是動詞，兩者用在句中是有區別的。eg: I go to school on foot. I walk to school.我步行去學校。6、 or表示“或者，還是”，用在一般疑問句中，使之變成選擇疑問句。此時就不能簡單用Yes或No來回答，而是要選擇其中的一項來回答。eg: Do you like apple or pear?你喜歡蘋果還是梨？ I like apple.7、 How long 表示“多長時間”？8、 hour表示“小時”，其首字母h不發音，第一個音是元音，所以一個小時應用an hour.Unit 4 Rule round us1、 must是情態動詞，表示“必須”，其后直接跟動詞原形，在must后直接跟not可使肯定句變否定句。直接將must提到句首，使肯定句變為一般疑問句。2、 listen是不及物動詞，表示“聽”，用在句中時，其后必須用介詞to,即listen to sb.(聽某人講話)。eg:We must listen to our parents at home.我們在家必須聽父母的話。3、 交通規則：Red is stop.紅燈停。 Green is go.綠燈行。 Yellow is wait.黃燈是等待。4、Turn left (向左轉)。 Turn right (向右轉)。是祈使句，即請求，要求或命令對方做某事。其否定形式是直接在句首加Dont構成。 eg: leave rubbish 亂扔垃圾。 Dont leave rubbish 。不要亂扔垃圾。 Module 3 Food and drinkUnit 1 The food we eat1、 like表示“喜歡”，但would like 表示“想，愿意”。 Would like+名詞，表示想要某物。 Would like to +動詞原形，表示“想做某事”。 eg: I would like some water. 我想要一些水。 I would like to drink some water. 我想喝一些水。2、favourite表示“最喜歡的”，其前面應該用形容詞性物主代詞。 eg: my favourite 我最喜歡的 her/his/your/our/their/its favourite. 她/他/你們/我們/他們/它最喜歡的。3、also和too都表示“也”，并且也都是用在肯定句和疑問句中，但是too只能用在句尾，而also只能用在句中，放在謂語動詞前。 eg: I also want to qo to Beijing.我也想去北京。 I want to go to Beijing,too. 我也想去北京。4、strawberry“草莓”，的復數是strawberries.5、可數名詞單數變復數的規則如下： （1）一般情況下，直接加s。如：apple-apples (2）以s,x，sh,ch結尾的名詞加es。如：box-boxes,dish-dishes. (3)以o結尾的，有生命的加es，無生命的加s。如：radio-radios,tomato-tomatoes. （4）以輔音字母加y結尾，應變y為i，再加es。如：strawberry-strawberries. （5）以f或fe結尾的，應去掉f或fe，再加ves。如：knife-knives.6、need 表示“需要”。 need+名詞，表示需要某物。 need to +動詞原形，表示需要做某事。7、any和some的區別： 共同點：（1）都表示 一些 (2)既可以修飾可數名詞也可以修飾不可數名詞。 不同點：（1）any只能用在否定句和疑問句中； （2）some 只能用在肯定句中，但有時也會用在疑問句中表請求與邀請； eg: I have some sweets. 我有一些糖果。（肯定句） I dont have any sweets. 我沒有一些糖果。 （否定句） Would you like some sweets? 你想吃一些糖果嗎？ （邀請）8、are的過去式是were;buy的過去式和過去分詞都是bought。Unit2 Picnics are fun1、bread（面包）cola（可樂）jam（果醬）juice（果汁）tea（茶）water（水）都是不可數名詞，沒有復數形式。 “一塊面包” 要用 a piece of bread來表示，而液體類不可數名詞都要用容器幫助來表示數量。一瓶水：a bottle of water.2、Lets是Let us的縮寫，表示“讓我們.”，用于表達建議或意見。3、drink既可以作動詞“喝”也可以作名詞“飲料”。 eg: I want to drink some water.我想和一些水。 I want some drinks. 我想要一些飲料。4、why表示“為什么”，because表示“因為”，由why提出的問題都需要用because來回答。 eg: Why are you crying? 你為什么哭？ Because I lost my basketball. 因為我丟了籃球。5、sweet作形容詞是“甜的”作名詞是“糖果”；snack意為“小吃，零食”；snake意為“蛇”。6、May I+動詞原形？表示“我們可以做某事嗎？”用于表達請求，其肯定回答用是：Yes,you may.否定回答是：No,you may not. eg: May I go out to play? 我可以出去玩嗎？ No,you may not. 不，你不可以去。Unit 3 Healthy eating1、 need表示“需要”(1)need+名詞，表示“需要某物”eg: I need a pair of glasses. 我需要一副眼鏡。(2)need to +動詞原形，表示“需要做某事”eg: I need to wash my hands. 我需要洗一洗手。2、asas 表示“和.一樣” eg: Your skirt is as good as mine. 你的裙子和我的一樣好。3、比較級：(1)形容詞和副詞的比較級用于兩個人和事物的比較，其結構為“A+be+比較級+than+B”表示“比.更.”eg: Tom is shorter than Jim. 湯姆比吉姆矮。(2)形容詞或副詞變成比較級的規則如下：a. 一般單音節詞/少數雙音節詞，再詞尾可直接加er.tall-taller clean- cleanerb. 以e結尾的單音節詞，在詞尾直接加r。brave-braver large-largerc. 以輔音字母+y”結尾的單詞，要去把y變i再加er.dry-drier happy-happierd. 以重讀閉音節結尾，且結尾只有一個輔音字母的單詞，要雙寫結尾再加er。big-bigger hot-hottere. 兩個或兩個以上音節的單詞，在詞前加more.beautiful-more beautiful expen