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文檔簡介

2016年秋中班班務工作總結教師 張云蕾 緊張而充實的一個學期已經結束,在這半年中,我們班內三位老師團結一心,認真配合,踏踏實實做好班級的每一項工作,每個孩子都在原有水平上有了一定的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現做總結如下:一、教育教學方面本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,結合主題課程,開展了長大的我、多彩的秋天、我愛家鄉、過年了等主題活動。在新綱要指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中,我們和幼兒共同創設了主題環境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在過年了這一主題中,小朋友制作了彩帶、賀卡,繪制了充滿節日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,充滿了節日的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動的成果,特別興奮。二、保育方面:在保育方面,我們遵循保教結合的原則,四位老師互相協調,做到教中有保,保中有教。小朋友也養成了良好的生活習慣,獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手,飯后漱口,會迅速有序的穿脫衣服,自己安靜入睡。三、家長工作綱要明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想,我們在家園聯系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。四、存在不足與努力方向經過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:1、個別幼兒有挑食現象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識。下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行

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