學業分層測評(十七) (建議用時：45分鐘) 學業達標1在自然生態系統中，物質是能量的載體。下列敘述正確的是() a能量可驅動物質循環b物質和能量可循環利用c能量只能在食物鏈中流動d能量和生物數量金字塔均可倒置【解析】物質是能量的載體，能量是物質循環的動力。能量流動是逐級遞減、單向不循環的。能量流動和物質循環的渠道是食物鏈和食物網。能量金字塔永遠是正立的。【答案】a2關于生態系統的物質循環的敘述，不正確的是()a所說的物質是指組成生物體的一些基本化學元素b所說的生態系統是地球最大的生態系統生物圈c所說的循環是指物質在生物與無機環境之間反復出現、循環流動d物質在循環過程中不斷遞減【解析】物質循環的實質為元素在生物圈這個最大的生態系統中往復出現、循環利用的過程，在這個過程中物質是守恒的，不可能遞減。【答案】d3下列有關物質循環的敘述，正確的是()a無機環境中的物質只有通過植物的光合作用才能進入生物群落b生物群落中的物質只能通過微生物的分解作用才能返回無機環境c物質循環與能量流動先后進行d無機環境中的物質可以被生物群落反復利用【解析】硝化細菌的化能合成作用，也可以使無機環境中的物質進入生物群落；消費者、生產者的呼吸作用都可以產生co2；生態系統的物質循環與能量流動同時進行，相互依存，不可分割。【答案】d4火災常給森林帶來較大危害，但是在某些國家有時對寒帶地區森林中的殘枝落葉等進行有限度地人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是()a消滅森林病蟲害b刺激樹木種子萌發c加速生態系統的分解過程d提高森林的蓄水能力【解析】寒帶地區溫度低，微生物的代謝活動弱，對有機物的分解能力低，致使殘枝落葉大量積累，不能及時分解，從而使生態系統的物質循環出現障礙。對殘枝落葉進行有限度地人工火燒，可促進其分解，保證生態系統物質循環的正常進行。【答案】c5有關生態系統能量流動和物質循環的敘述不正確的是() a能量流動和物質循環是生態系統的兩個主要功能b能量流動和物質循環是沿著食物鏈(網)進行的c能量流動和物質循環密切聯系、相互依存d能量流動是伴隨著物質循環而循環的【解析】在生態系統中，能量流動和物質循環都是沿食物鏈和食物網進行的，二者緊密聯系在一起。能量的固定、儲存、轉移和釋放離不開物質的合成和分解等過程，物質的循環利用離不開能量的推動，但能量流動是單向的、不循環的。【答案】d6在生態系統的物質循環中，水循環起重要作用。下列說法正確的是()a水循環沒有碳循環發揮的作用大b水循環的許多環節需要特定微生物的參加c水循環過程的主要環節是降水和蒸發d水循環與其他物質循環聯系不大，因此對水循環的干擾僅會影響到其本身【解析】水循環和碳循環在生態系統的物質循環中都發揮著重要作用；氮循環的許多環節都需要特定微生物的參加；水循環與其他物質循環聯系在一起，對水循環的任何干擾，不僅會影響其本身，也會影響到其他物質的循環。【答案】c7下圖為碳元素在生態系統中循環的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態系統的生物成分，箭頭表示生理過程。下列相關敘述中，不正確的是()ad過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用b甲所示的營養級在食物鏈中占有的碳元素最多c碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞d碳元素可在無機環境和生物群落之間反復利用【解析】丁為無機環境，甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者；d過程為呼吸作用，b過程為光合作用；甲為生產者，含有的有機物最多，占有的碳元素最多；碳元素在生物群落內部以含碳有機物的形式進行傳遞，在無機環境與生物群落間主要以二氧化碳的形式進行傳遞。【答案】a8圖示生態系統碳循環過程，以下相關敘述正確的是()a甲代表的生物都是綠色植物b乙1在圖示食物鏈中處于第一營養級c丙通過有氧呼吸和無氧呼吸發揮作用d能量是物質循環的載體，物質循環是能量流動的動力【解析】由圖可知，甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者，丁是大氣中二氧化碳，生產者主要是綠色植物，a錯誤；乙1處于第二營養級，b錯誤；分解者的呼吸作用有的是有氧呼吸，有的是無氧呼吸，c正確；物質是能量的載體，能量流動是物質循環的動力，d錯誤。【答案】c9.右圖是生態系統中碳循環示意圖，“”表示碳的流動方向，下列說法正確的是() a圖中a是生產者，b、d、e是消費者，c是分解者b該生態系統的成分包括a、b、c、d、非生物的物質和能量c該生態系統中食物網可表示為：adebde每增加1 kg的體重，至少需要25 kg的a【解析】根據圖中各成分間的關系可知a 是生產者、b 是分解者、c 是無機環境、d和e分別是初級消費者和次級消費者，a錯誤；生態系統的成分包括a、b、c、d、e，b錯誤；該生態系統僅含一條食物鏈： ade，b 不參與構成食物鏈，c錯誤；e 每增加1 kg 體重，至少需要按20%傳遞效率計算，共25 kg 的a，d正確。【答案】d10如圖表示某水域生態系統的能量金字塔和碳循環示意圖，請回答：(1)a、b、c、d分別代表_、_、_、_。(2)從甲、乙兩圖中反映出能量流動和物質循環的特點分別為_和_。(3)圖甲中的能量傳遞效率約為_。(4)圖乙中a、e之間的箭頭分別表示_作用和_作用。(5)圖乙中反映出物質循環發生在_和_之間，反復循環。(6)能量流動是物質循環的_，能量流動又離不開物質的_與_。(7)由于化學燃料的大量燃燒，造成圖乙中_(填字母)中的_氣體含量大幅度上升，引起_。【解析】結合兩圖判斷，a、b、c分別是第一、第二、第三營養級，d為分解者，e為非生物的物質和能量。能量傳遞效率，ab為10.28%，bc為19.96%，所以從總體看，能量傳遞效率約為10%20%。圖乙中的雙箭頭為生產者與大氣中的co2之間的光合作用與呼吸作用。化學燃料的大量燃燒會造成e中的co2含量升高，引起溫室效應。【答案】(1)生產者初級消費者次級消費者分解者(2)單向流動、逐級遞減循環性(3)10%20%(4)光合呼吸(5)生物群落無機環境(6)動力合成分解(7)eco2溫室效應能力提升11.如圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是()a過程代表綠色植物的光合作用b圖中a、b分別代表消費者和生產者c溫室效應主要是由過程造成的d農業生產中的中耕松土可以增大過程【解析】從圖可知，a為分解者，b為生產者，c為消費者。代表各種生物的呼吸作用，代表生產者的光合作用，代表化石燃料的燃燒。由于現代工業的發展，大量的化石燃料燃燒，釋放大量的co2到大氣中，打破了大氣中co2的平衡，導致溫室效應。【答案】c12根據下圖所示碳循環的部分過程進行的有關分析，不正確的是()a參與過程的生物包括生產者、消費者和分解者b過程增強后過程隨之增強，故不能通過增強過程來減少大氣中的co2c生物群落內部碳循環的物質形式是含碳有機物d人類減少對過程的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施【解析】生物群落由生產者、消費者和分解者組成，它們通過呼吸作用分解有機物，釋放co2進入無機環境。生活中可以通過植樹造林、退耕還林(草)等增強植物的光合作用，固定co2，減少生物群落排放到大氣中的co2量。碳在生物體內(生物群落內)主要以含碳有機物的形式存在。化學燃料的燃燒是導致大氣中co2含量上升的主要原因，因此，可以通過減少化學燃料的燃燒緩解溫室效應。【答案】b13如圖為生態系統的物質循環模式圖，f為生態系統中非生物的物質和能量，下列敘述中錯誤的是() a若f表示的是co2，則該圖解表示生物圈的碳循環，且(a、b、c、d、e)f過程都是存在的bc的同化量越大，流向d和e的能量就越少c圖中的a生物一定是自養生物，b、c、d、e一定是異養生物d圖中的b不一定是原核生物【解析】c為第二營養級，d、e分別為第三、四營養級，c的同化量越大，流向d和e的能量就越多。【答案】b14由于濕地獨特的水文條件，使得濕地生態系統具有與其他生態系統不同的特點，對全球氣候變化有重要影響。下表是濕地生態系統與其他部分生態系統碳(有機碳)儲量的比較。請回答：生態系統面積106 hm2單位面積碳儲量/thm2植被土壤總計濕地35043643686熱帶森林1 755121123244北方森林1 37264343407苔原9506128134農田1 60028082(1)碳循環是組成生物體的碳元素在_ 之間不斷循環的過程，生態系統的有機碳主要是通過_(過程)將大氣中的無機碳固定下來的。(2)從表格數據看出，濕地生態系統將有助于緩解溫室效應，原因是_ 。目前，濕地生態系統面積正逐步縮小，退耕還湖、還濕地勢在必行，還濕地過程中生物群落的演替類型為_演替。(3)與熱帶森林相比，北方森林雖然植被碳儲量較小，但土壤中碳儲量較高，其主要原因是_。(4)生態學家對某濕地生態系統的營養結構和能量流動情況進行調查，得到下圖1所示的食物網和圖2中的能量數據圖1圖2第一營養級能量除了一部分流向下一營養級外，還有的去向有_ (至少答2項)。能量在第一營養級和第二營養級之間的傳遞效率為_。【解析】(1)碳循環是組成生物體的碳元素在無機環境和生物群落之間不斷循環的過程，有機碳主要通過植物的光合作用將無機碳固定下來。(2)由表中數據可知濕地生態系統中的土壤中儲存的碳最多，這樣有利于減少大氣中的二氧化碳量。依據演替類型的定義可知還濕地過程中生物群落的演替類型為次生演替。(3)與熱帶森林相比，北方森林雖然植被碳儲量較小，但土壤中碳儲量較高，原因是北方氣溫低，土壤微生物代謝能力弱，分解有機物少。(4)第一營養級的能量去向：自身呼吸消耗大部分，流向下一營養級，被分解者利用一部分，還可能存在未利用的。a為第一營養級，b和d都為第二營養級，第一、第二營養級間的能量傳遞效率第二營養級的同化量/第一營養級的同化量(600900)/8 10018.52%。【答案】(1)無機環境與生物群落綠色植物的光合作用(2)濕地生態系統能將大量的碳儲存在土壤中，有利于減少大氣中co2含量次生(3)北方氣溫低，土壤中微生物的分解能力弱(4)自身呼吸作用、流向分解者、未利用18.52%15下圖為某生態系統中能量流動與物質循環關系示意圖圖中為有毒物質濃度百萬分之一(即106)，能量單位：kjcm2a1。請回答：(1)從完成生態系統功能的角度，簡要說明生產者的重要作用是_。(2)該生態系統的總能量是_kjcm2a1。(3)用圖中數值計算能量從a到b的傳遞效率是_，其余的能量最終通過生物的_散失。由于生物在代謝中不能再利用_，因此能量流動具有_的特點。(4)圖中無機物箭頭指_、_和co2等物質的流動過程。圖中d是_，通過它們的_和_兩種分解方式，使生物組織內的碳返回空氣中。(5)在生態系統中，碳循環始終與_結合在一起進行。(6)從生態因素的角度看，存在于_中的有毒物質，經_高度濃縮，在_越高的生物體內濃度越大。【解析】這是一道全面考查生態系統結構和功能知識的學科內綜合題。首先要分析圖中各符號所代表的含義，圖中所示的是一個生態系統，箭頭所示為這個生態系統的能量流動和物質循環的方向。流經該生態系統的總能量是來自生產者所固定的太陽能，能量在各營養級的傳遞過程中是單向流動、逐級遞減的，其去路有三個方向：一是各營養級的生物在分解有機物用于生命活動時，總有一部分能量以熱能的形式散失；二是部分能量未被下一個營養級所利用，其隨排泄物