如何應對突發校園安全事件 教學目的：讓學生了解突發事件的特點，并通過實例分析，使學生了解如何處理突發事件。教學內容：災難是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發性強，破壞性不可預計，對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保證災難一旦發生后，全體學生能迅速全面地做好各項自救工作，高效、有序地脫離險情，最大限度地減輕、減少學校人員傷亡。教學目標：通過學習有關內容，使同學們懂得處理校園內行兇危機突發事件的基本原則。教學時間：一課時教學過程：導入：同學們，我們在以前的安全教育課中，已學習了如：交通安全、防火安全、飲食衛生安全、治安安全等安全基礎知識。學習這些知識對同學們來說是很有必要的。事實證明，所有突發安全事故都不是能“先知先覺”的，都屬于“突發事件”。就像昆明火車站暴恐案、多起校園砍殺案，都是無法意料的。我們只有通過學習，掌握更多關于突發事件的應急預案常識，遇到不可抗拒的事件時才能有效及時地免于災難的禍害。一、 同學們，當我們身邊一旦發生突發公共安全事件時，我們應該怎么做？持什么樣的態度？堅持哪些原則？首先我們再次學習一遍學校關于校園內行兇危機事件應急預案。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班負責人或學校領導報告，并同時打110報警。2、值班負責人或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立即實施應急救援行動。4、應急指揮部集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。5、疏散引導小組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區域。6、醫療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。7、通訊聯絡小組向公安、消防、救護、社區有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。8、警戒保衛小組組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。9、事件發生后，單位應當立即向上級主管部門報告。二、案例例舉9月1日上午10點20分，湖北省十堰市鄖西縣城關鎮東方小學發生一起持刀傷人事件，犯罪嫌疑人陳某持刀闖入校園，砍傷9人，造成3人身亡，犯罪嫌疑人當場跳樓自殺。1、點評：這就是一件典型的惡性校園突發傷害事件，這一事件的特點是：（1）沒有任何先兆，事發突然。（2）毫無思想準備，學生完全沒有反應過來，嚴重性的后果已經發生。2、提問：同學們，如果你是這個學校的一員，事發時你在現場。（1）你會有什么想法？（2）如果你當時身處殺人現場，你打算如何逃生？（3）如果你是學校的值班領導，你會怎樣處理這一突發事件？3、概述一下處理突發事件的基本原則。（1） 以人為本，生命第一。生命是最寶貴的，發生突發事件時，救人要緊，救命要緊。（2） 積極避險，科學逃生。如上述案例，當發現兇手拿著刀行兇時，可以轉移嫌犯注意力，爭取逃生時間和機會。（3）及時報告，妥善處理。一是，第一時間報告學校老師或領導；二是，及時給110報警；三是，出現傷亡時同時呼叫120，請求支援。三、 小結：實際上，當發生突發公共安全事件時，最重要的一點就是