第3課古希臘文化的集大成者亞里士多德基礎鞏固1“吾愛吾師,但更愛真理。”這句名言出自()解析“吾愛吾師,但更愛真理”是亞里士多德的名言。答案d2亞里士多德曾被柏拉圖稱作“小駒”,主要是因為他()a.經常與同學發生矛盾b.敬重老師但不盲從c.對哲學問題興趣極大d.完全否定老師的觀點解析亞里士多德對他的老師柏拉圖十分敬重,但并不盲從,經常與柏拉圖就哲學問題展開辯論,因此柏拉圖稱他為“小駒”。答案b3柏拉圖說:“在所有動物中,人是最非凡和最高明的。”亞里士多德表示:“一個自由人是為自己活著。因而不是為伺候別人而活著。”這反映了古希臘先哲的精神實質是()a.理性主義b.個人主義c.懷疑主義d.人文主義解析本題考查古希臘人文思想的起源。題干中柏拉圖肯定了“人”的價值,亞里士多德肯定了“自己”,這些都是人文主義思想的表現。答案d4有人說在亞里士多德的著作里,太陽下每一個問題都有其一席之地。這些問題包括()哲學問題生物學問題倫理學問題經濟學問題a.b.c.d.解析亞里士多德的研究領域不包括經濟學。答案a5閱讀下列材料:材料一柏拉圖認為,國家應該由哲學家來統治。他在理想國中把公民分為護國者、衛國者和生產者三個階級。材料二在今天,我們任何人都承認,法律是最優良的統治者,法律能作出最適當的判決。亞里士多德請完成:根據材料并結合教材知識,說說柏拉圖和亞里士多德哲學主張和政治主張的不同。參考答案哲學:柏拉圖提出理念論,認為理念是世界的本質,現實世界是理念的反映;亞里士多德肯定客觀世界是真實的存在,而且是人類認識的來源。政治:柏拉圖認為理想國是哲人統治的國家,其次才是以法治國;亞里士多德則強調法治優于人治。能力提升1“任何人都是一種二足動物。”“柏拉圖是人。”“所以,柏拉圖是一種二足動物。”這是亞里士多德的()a.理念論b.三段論c.形而上學d.中庸思想解析理念論是柏拉圖的觀點;形而上學指哲學中探究宇宙根本原理的部分,用孤立、靜止、片面的觀點看世界,認為一切事物都是孤立的,永遠不變的;中庸思想是秉持不偏不倚,不主張突出又不甘于墮落的價值觀;三段論是傳統邏輯中的一類主要推理,與材料內容相吻合,故答案選b項。答案b2亞里士多德對運動和飲食發表過自己的看法:“運動太多或太少,同樣損傷體力;飲食過多或過少,同樣損傷健康;唯有適度飲食與運動可以產生、增進、保持體力和健康。”這反映了他()a.是一位“百科全書式的學者”b.中庸之道的觀點c.對傳統思想既有繼承又有突破d.運動與飲食相結合的主張解析材料“運動太多或太少飲食過多或過少唯有適度”說明亞里士多德強調適度原則即中庸之道的觀點,故選b項。a、c、d三項與題干主旨不符。答案b3亞里士多德是古希臘的大學問家、古代百科全書式的人物。歷代人讀他的著作,都會為他的博學而感嘆不已。但他也犯過無知的錯誤,他認為男人的牙齒要比女人多。亞里士多德一生都未發現這個錯誤。亞里士多德之所以一生都沒有發現自己的錯誤,從哲學上講是因為()a.他沒有用實踐檢驗自己的認識b.他忽略了矛盾的特殊性c.他忽視了事物都是一分為二的d.他的認識能力是有限的解析實踐是檢驗真理的唯一標準,從材料中可知亞里士多德沒有發現自己的錯誤的原因在于沒有通過實踐去檢驗自己的認識是否正確。答案a4亞里士多德曾提出了自己的“中庸之道”,他認為任何事物都有三種狀態,即過度、不及和中間。由此我們可以推斷出他在政治上是()a.反對民主制的激進派b.反對奴隸制的激進派c.溫和的民主派d.激進的民主派解析“中庸”反對的就是過度和不及,在題目給定的四個選項中,有三個選項帶有“激進”,由此可判斷出正確答案為c項。答案c5孔子說:“智、仁、勇三者,天下之達(大)德也。”他把智仁勇這三種品質稱為“君子道者三”,認為它們是品行高尚的君子必須具備的三種美德。下列思想家的主張與此相似的是()a.普羅泰格拉b.亞里士多德c.韓非子d.墨子解析亞里士多德強調理性,創立了倫理學,b項符合題意。普羅泰格拉屬于智者學派,智者學派追求功利,忽視社會道德,排除a項;韓非子屬于法家,法家強調嚴刑峻法,不重視道德教化,排除c項;題干材料與墨子的主張不符,排除d項。答案b6閱讀下列材料:材料一亞里士多德的研究都是從大量收集材料開始,經過嚴密的分析、概括、推理,最后才得出結論。這種實事求是的科學思維方法,體現了人類不斷追求真理、了解未知的人文精神。材料二亞里士多德最大的哲學貢獻在于創立了邏輯學。邏輯學是關于思維形式及其規律的科學。亞里士多德把它看作哲學的一部分,提出歸納與演繹兩種方法。前者由個別到一般,后者由一般到個別,邏輯思維的重點在于后者,這種思維方式自始至終貫穿在他的研究之中。請完成:(1)材料一所反映的研究方法為我們提供了哪些借鑒?(2)材料二為什么認為邏輯學是亞里士多德最大的哲學貢獻?(3)材料二中“這種思維方式”具體是指哪種方式?試舉一例進行說明。解析第(1)問可依據材料一中“大量收集材料”等信息,從材料收集、研究方法等方面進行概括。第(2)問實質考查邏輯學的作用和地位,可結合所學知識直接回答。第(3)問中的“思維方式”應依據材料中“自始至終貫穿在他的研究之中”進行判斷,“舉例”應注意大前提、小前提和結論等構成要素。參考答案(1)注重對材料的收集;注重對事物的觀察和研究;注重對收集的材料進行分析、概括和推理;注重進行科學分類。(2)邏輯學作為一門工具科學,是各門科學建立的基礎。(3)具體方式:簡單演繹邏輯,即三段論推理。舉例:大前提所有學生都應該遵守校規;小前提小王是在校學生;結論小王應該遵守校規。7閱讀下列材料:孔子道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。子為政,焉用殺!子欲善而民善矣。中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣。君子之德風,小人之德草,草上之風必偃。亞里士多德正義恰正是樹立社會秩序的基礎。美德乃是牽涉選擇時的一種性格狀況它乃是兩種惡行即由于過多和由于不足而引起的兩種惡行之間的中道。請完成:(1)依據上述材料,概括兩人思想的相同之處。(2)結合所學知識,從時代背景、目的、影響方面評述兩人的治國思想。要求:只選擇其中一人評述即可;限80100字;表述成文。解析本題考查古代東西方兩大思想家的思想。第(1)問據材料抓住題干中的“中庸”“樹立社會秩序”“中道”等加以概括。第(2)問要聯系所學知識,選擇一人從時代背景、目的、影響方面評述其治國思想,對影響的評述要從積極和消極兩個方面考慮,注意語言的精練。參考答案(1)相同:中庸之道(或適度原則);構建和諧社會秩序。(2)孔子:從時代背景來看,春秋末期分封制瓦解,禮崩