2016我愛我校演講稿范文一:尊敬的老師，親愛的同學:大家好！我是來自二年級二班的袁華臻，今天我演講的題目是我愛我校。我們的學校渤海實驗學校是一所集九年義務教育于一身的現代化新校。它位于我們濱海郊區，這里環境優美，空氣清新，是我們學習的好地方。它雖然剛建立不久，也不出名，但一流的教學設施讓我們開闊了視野，增長了知識。她在我們的心目中，是我們成長的一方沃土。我愛那寬闊的大操場。一個個、一群群的同學，在平整劃一的跑道上，如旋風般奔跑。我愛那安靜的圖書館。一排排整齊的書架，一本本厚重的書籍。從一年級踮著腳抬頭看，到現在的隨心所遇，伴著那油墨的清香，我盡情地在書海中遨游。我還愛那些可愛的同學們。每天朗朗的讀書聲，從教室里傳出，是那么悅耳，那么動聽。時而激越昂揚，時而委婉動聽，時而如清澈的溪流，時而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛覺得這是同學們在為自己的將來，為祖國的未來，積聚知識的力量！在語文課上教會我寫作文，數學老師教會我們做乘除法題，混合運算，統計.是班主任教會我做人的道理。老師，您辛苦了。假如我是一只搏擊長空的雄鷹，那是您給了我飛翔的翅膀；假如我是一位擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是一只不滅的火炬，那是您給了我燃燒的火光。也許，有一天，我只是一株矮小的灌木，我也會在春天，給您一個綠色的回報。我愛我的學校。我愛那廣闊的操場，愛那安靜的圖書館，寬敞的教室.更愛母親般的老師、兄弟姐妹般的同學。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。同學們讓我們一起高呼吧：我愛你，渤海實驗學校！范文二:尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：上午好!我是來自2016級（1）班的參賽選手尹正林，非常高興來到這兒為大家演講，希望大家能鼓勵我，支持我！我為大家演講的題目是我愛我校。光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活匆匆而去，今年九月，我很榮幸邁進了毛壩中學，開始了我的初中生涯。雖然我到毛壩中學才短短兩個月，但是我從內心深處喜歡上了這所學校，也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。我們學校是一所農村初級中學。當你跨入毛壩中學的校門，首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓，樓前鑲嵌著毛壩中學四個金光閃閃的大字。這座教學樓，既是老師辦公的場所，也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的操場，碧綠的草坪，美麗的花壇；教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時，操場上總是人生鼎沸，師生們進行著各種體育活動，龍騰虎躍，洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍，它是學生休息的場所，也是學生成長的搖籃。我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳躍的音符，奏出我們跨世紀的心聲，唱響我們勤奮博學，進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起，我們人類靈魂的工程師精神煥發地走上講臺，把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。我們的學校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來，我校不知為國家培育出了多少德才兼備的有用之才，為高一級學校增添了多少新鮮血液，也為祖國的四化建設增添了多少磚瓦.在知識爆炸經濟騰飛的今天，我們應該安下心來好好讀書，這才是對老師對學校的最好回報，這才是真正的愛我校園。老師們，同學們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進取，共創毛壩中學美好的明天！我的演講到此結束,謝謝大家范文三:尊敬的各位領導、老師:大家好！今天，站在這里，我最想說的話是我驕傲，我是一名教師；我自豪我是機關中學的一名教師，我愛我校，這也是我今天要演講的題目。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的學校；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然兒，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌我愛我校。我愛我校，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風正派、干正務實的領導干部隊伍。他們本著一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生的辦學宗旨，大膽改革，使我校的課程改革走在了八道江區乃至白山市的最前列，并取得了可喜的成績，最近幾年的中考，我校喜訊頻傳：去年徐英超同學考入全市第三名，今年我校考人高中125人。校領導不僅在工作中狠抓課堂教學和教科研，千方百計提高教學質量，在生活中也關心照顧教職工。有的教師生病了，他們前去探視。哪位教職工家里有了紅白喜事，他們就帶去關心、帶去問候，在精神上給予極大的安慰。每當想起這些，我心中就會涌起不盡的感激。我就會以更大的熱情投入到工作中，回報我的學校。我愛我校，是因為我校有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮斗在教學崗位上，甘為人梯讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。在他們的帶動下，我們中青年教師更增加了熱愛教育事業的信心，肩負學校教育教學的重任，成為我校的中堅力量。他們大多數擔任著最苦最累的班主任工作，一干就是十幾年。有人說，老師像黃牛，可我要說，老師像彈簧，張力十足。上課鈴聲響起，我們會立即彈起，張滿40分鐘。班主任的彈跳頻率會更高。早讀、課間操、午自習、下午操，從辦公室彈到教室，從教室彈到操場，再從操場彈回教室，每天都要這樣彈來跳去。有人說，老師是春蠶。可我要說，老師是充電電池，能量無限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復一年、日復一日、無怨無悔。我們校的年輕教師也在不斷地努力學習，迅速成長，相信不久的將來，他們會承擔起建設學校的重任，成為教學一線的骨干力量。我愛我校，是因為我校環境優雅，辦學條件優越，教師、學生有一個良好舒適的工作、學習環境。后勤人員每天辛勤地植花種草、修剪樹木、打掃衛生、美化環境。他們默默無聞地工作，為我校的發展與騰飛積極作好后勤工作。我校的動人事跡太多太多，正是這些動人事跡在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛我校，我為我們的教師感到驕傲！我愛我校，我更為我們的學校感到自豪！教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。因為愛，我們彼此接受；因為愛，我們零距離的交流；因為愛，我們共創輝煌的明天！我是一粒種子，播種在河市小學這一方凈土，默默的來，我不求學校給予我什么，但求我給學校帶來什么，最后留下什么。且校園水碧風清，綠草蔭蔭，既有楊柳依依，曲靜通幽的小橋流水，又有綠草滿坡，松竹相應的亭臺樓閣。并且還有宏偉的教學建筑，先進的教學設備，強大的師資力量，勤奮好學、天真可愛的孩子們。從這些我看到了河市小學輝煌的前程，燦爛的明天。路沒有止境，人的進步沒有止境，學校的發展與完善也沒有止境！我愛我校，面對這一方凈土，我情不自禁要把自己交給我的學校河市小學。因為只有用心去領略，才能挖掘它平凡的外表里隱藏著不平凡的事業.打開自己心靈的窗戶，濃濃的綠色，我會為之而熱血沸騰，激奮高昂，知難而進；打開自己心靈的窗戶，大樹翠綠，流水自在，我會為之而充滿詩意的情趣，哲學的思辯，靈魂的洗禮，才干的增長；打心靈的窗戶，天堂高遠，大地金黃，揮汗如雨的運動場，我會為之而熱淚盈眶，因為，我們的同學在最關鍵，最困難的時刻表現出意志的精髓，友誼的真諦。打開自己心靈的窗戶，教師們集體的勤奮耕垠，我會感到他們豐博的知識，閃光的才育，莊重嚴肅的獨立思考，剛直不阿的人格操守與勇銳的竟爭精神，在我們進入知識圣殿的同時，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑！我愛我校，就在這人們不經意的視野中，我找到了愛的理由，愛的源泉。我相信，只要用心去發現學校的優點，包容客觀的不足，那么我愛我校將是我們明天歌頌的主題，因為，在零距離的愛中，學校給予我世界最偉大的財富知識！給予我做人的資格，生活的本領，也就給予我新的生命！在我們花園式的校園里。罵人之聲成為我們的家常話，打架成為同學心目中的一大壯舉，曠課成為一種習慣，公共設施成為打架的武器，廢棄物飛翔在天空.這樣的一幅校園風景圖時常展現在我們的眼前。校園作為社會細胞的重要組成部分，是培養未來建設和接班人的搖籃。作為學校一份子的我們，應該好好學習，刻苦訓練，為構建和諧校園獻出我個人的一份力量。看！在我們花園式的校園里，戴著高度近視鏡的老師在那細心的給學生批改作業；教室里回蕩著學生瑯瑯的讀書聲；訓練館里運動員一次又一次的重復練習著自己的技術動作；紅色的跑道上飛馳著健兒們的身影；綠色的草坪上放映著散打運動員的激情演繹.這是一幅多么美好的和諧校園風景圖啊！聽過師傅一節節的示范課后,讓我受益匪淺。他們的課讓我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫個性,什么叫創新.是啊,作為教師,把課上好乃義不容辭的責任和義務.對我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學效果,那是需要付出大量的時間和精力的,但正是因為有了師傅的帶領,有了優秀教師的示范,才讓我們取得了事半功倍的效果.俗話說:教書育人是教師的天職,它們就象一對孿生兄弟,密不可分.的確,在這里,不但我的頭腦充實了許多,而且我的心靈也得到了進一步凈化:老師們的那種兢兢業業,勤于奉獻的精神更為讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知.相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天下午5：00是老師的下班時間,但是當那下班的鈴聲敲響時,卻無一人準時走出辦公室,好象那就是正常的下課鈴聲一樣,老師們皆伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業的批作業,輔導學生的輔導學生.每當有緊急的教育教學任務時，有的老師甚至加班到晚上9點,10點!究竟是什么力量讓他們如此敬業呢?那就是教師對事業的這份執著的追求!就是因為對學校懷著一顆赤誠之心！我還記得李大釗先生的話:青年者,人生之王,人生之春,人生之華也.問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之.老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言！是啊!青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕,所以我們要有所追求,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.我一直相信我的老師對我的寄語:勤奮,進取,不斷地追求,總有成功的一天!無論成功與否，為著我的學校，我努力過，我追求過，我就無怨無悔。追求永無止境,奮斗永無窮期.年輕的我,就如同那剛剛起飛的大雁,承負著一份厚重與博大，為著我的學校，獻出我的赤誠之心！教師節時的一朵鮮花，圣誕節時的一張賀卡，清晨到校時甜甜地一聲問候，傍晚放學時輕輕地一句道別。我感受到的是附小孩子們那份童真、稚嫩無暇的愛！愛！我是附小人，我生活在附小這個愛的大家庭中，我擁有領導、老教師對我的關愛、像哥哥姐姐般的同事對我的摯愛、青年同事之間最真的友愛，還有附小孩子們純真的童心，難道我還有什么理由不愛他們，不愛我們這個充滿愛的大家庭？給我們搭建了一個施展才能的大舞臺。作為建行的青年員工置身于改革的浪潮中，如何在這個舞臺上唱好戲，續寫人生的新篇章，如何實現人生理想和奮斗目標，如何實現個人價值與建行價值最大化的有機統一，給每一位青年人提出了不容回避的課題。改革對我們青年人是一項考驗，我們只有在實踐中不斷磨練自己、摔打自己、總結自己，才能提高自己、發展自己。這需要我們有志存高遠、寧靜淡泊的心境，需要有不斷進取、勇于競爭的干勁，需要有與時俱進、直面困難和挑戰的勇氣。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，遠去足音凝重，再創輝煌更撼心！中國建設銀行經過近年來一系列的改革，也邁出了向國際標準的現代商業銀行靠近的步伐。歲月在更替，生活在變遷，社會在發展，但有一個問題無論在什么時候，什么情況下，都要解決好，那就是人的精神狀態強調保持蓬勃朝氣，決不是主張盲目樂觀，不是說我們的面前沒有困難、問題和挑戰。我們主張的是以微笑面對困苦，以自信戰勝艱難那樣一種精神。生活的教訓告訴我們，有的人之所以失敗，往往是自己朝氣不足，暮氣有余，身手未顯志先衰，精神上吃了敗仗，自己把自己嚇住了。昂揚銳氣，就是勇往直前的氣勢。青年毛澤東閱讀一本西方哲學家的著作時，曾經寫下過這樣的話：河出潼關，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號。這樣一種因為有阻力所以更有動力的迎難而上、百折不撓的銳氣，正是一代又一代黨人披荊斬棘、不斷取得勝利的可貴精神品質。縱看歷史，橫看周圍，生活在大致相同的時代和背景之下，為什么有的人朝氣蓬勃，銳氣昂揚，而有的人就暮氣沉沉，畏葸不前？為什么有的到老年還壯懷激烈，有的年紀輕輕就未老先衰？同在困難面前，為什么有的百折不撓，勇往直前，有的就遇難而退，不堪一擊？同在金錢、物質、名譽、地位面前，為什么有的頭腦清醒，是非分明，有的則昏昏然是非不辨？同在歪風邪氣面前，為什么有的剛正不阿、頂風斗邪，有的卻膽小怕事，甚至同流合污？根子在思想，在世界觀、人生觀，在于有沒有浩然正氣。一位領導同志不久前在一次干部會議上說：無私無欲，喜氣洋洋；追名逐利，終日惶惶。這里簡要地點出了浩然正氣的源本問題，那就在于立黨為公，執政為民。在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園里度過的快兩年的時間了，在這里，我追求著我生命中動人的章節，譜寫出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發現。這里已經成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾.這里是我曾經的一個夢境，雖然現實中的她遠沒有夢境里那么顯赫、堂皇，甚而還帶著點淡淡的憂傷和凄涼。真正的夢境該是風流儒雅的未名湖，巍巍