為什么會降水課 題 為什么降水教學目標1、理解空氣濕度及其與氣溫之間的關系2、知道觀測濕度的常用儀器，學會測量空氣濕度3、理解空氣濕度與天氣的關系4、理解空氣中水汽凝結的原因5、學會測量降水量重點難點分析重點：相對濕度的觀測； 凝結與降水的的形成； 濕度與降水的關系。 難點：相對濕度的概念； 相對濕度與水汽凝結和降水； 探究動物的行為與天氣變化的關系。課程資源的準備與開發實驗、課件教 、學 預 設調 控 對 策一、空氣的濕度1、對空氣濕度的認識：任何時候、任何地方的空氣中都含有水汽。2、濕度的含義：濕度表示空氣中水汽的多少。3、濕度的表示方法：一般用相對濕度表示相對濕度表示空氣中水汽的豐富程度，常用百分比表示。4、空氣的相對濕度與氣溫的關系：溫度越高，空氣中所能含有的水汽就越多?！緦嶒灐刻骄坎煌諝庵兴芎械乃亩嗌佟Ｆ鞑模阂黄块_水，三只燒杯、三支溫度計、一塊玻璃【為什么做】濕度和降水是天氣的兩個重要的因素，濕度又和降水又密切的聯系。可是我們同學對什么是濕度，濕度又和溫度有什么關系卻了解不多。所以通過這個實驗，我們可以感性地理解濕度和相對濕度。大氣溫度高低與所能包含的水汽的多少現象：盛溫度高的水的燒杯口，凝結的水汽多。結論：溫度越高，空氣中所能含有的水汽就越多。5、觀測濕度的儀器：濕度計 濕度計種類：干濕球濕度計、毛發濕度計、自動感應濕度計等。其中干濕球濕度計是最常用的濕度計（用實物講解）。干濕球濕度計的結構：由一支干球溫度計和一支濕球溫度計組成，濕球溫度計的球部有濕棉紗包著。干濕球濕度計的工作原理：空氣中的相對濕度越小，濕棉紗布中的水蒸發得越快，帶走得熱量就越多，濕球溫度計上得讀數就越小。干濕球溫度計上得讀數差值，能反映出空氣中水汽得豐富程度。 干濕球濕度計的使用方法：先讀出干球溫度計刻度，再讀出濕球溫度計刻度，然后計算它們的溫度差。最后通過查相對濕度表（學生讀懂相對濕度表的意義），得出相對濕度。6、濕度與人類生活、降水等自然現象的關系：濕度越大，空氣中水汽越豐富，成云、降水的可能性越大。故能根據濕度來判斷天氣變化的趨勢。【討論】根據自身的體驗，議一議相對濕度的大小與人體舒適感的關系相對濕度過小，會使人感到干燥，皮膚發生干裂等；相對濕度過大，在冬季會感到特別寒冷，夏季則會感到悶熱?！舅伎肌恐V語中的科學道理“燕子低飛要下雨”是因為大雨前昆蟲大多飛得很低，燕子也就低飛覓食。“蜻蜓低飛，不雨也陰”二、降水【實驗】水汽凝結實驗現象：燒杯的空氣中出現水霧即發生水汽凝結。結論：在溫度下降到一定程度時，空氣所能容納水汽得能力下降而達到過飽和，水汽就發生凝結。1、水汽凝結的條件：氣溫降低到一定程度相對濕度達到100以上空氣中微小的塵粒2、降水的形成：空氣上升、冷卻降溫、水汽凝結、云滴增大、降水形成凝結的水珠和冰晶隨著溫度的降低和水汽的最增多逐漸增大，最后形成雨滴、雪、或冰雹降落到地表，形成降水。（以圖245討論與講解） 降水的形成條件：空氣的上升運動（冷卻降溫）必要條件充足的水汽(形成雨滴等)基本條件【討論】根據凝華、凝結的知識和生活經驗，說說云和降雨時怎樣形成的？【思考】p80的思考題3、降水量的觀測：度量單位：毫米表示一定時間內地面積水的深度常用雨量筒把雨水收集起來，觀測時把貯水瓶中的雨水倒入雨量杯內，讀出刻度即為降水量（說明：雪、冰雹待熔化后測量）【討論】p80 的討論題：降水是人類用水的主要來源。水是一種不可替代的資源。降水的不穩定會對人類產生很多不利的影響?！狙a充】根據降水強度（單位時間內的降水量），把雨分為小雨、中雨、大雨和暴雨。降水強度1小時降水量24小時降水量小雨小于2.5毫米小于10毫米中雨2.6-8.0毫米10.0-24.9毫米大雨8.1-15.9毫米25.0-49.9毫米暴雨大于16毫米大于50毫米【制作】課后自制一個簡易的雨量筒【閱讀】人工降雨 人工降雨的方法也可用于消雨：即在降雨云團移來前，對云團先期實施人工降雨，把雨下到其它地方?！拘〗Y】【探究活動】動物行為與天氣變化的關系【為什么做】生活在一定自然環境中的生物為了生存，就要適應環境。在其與生存環境的協調過程中，往往通過其行為、生理或結構的改變來增加其存活和繁衍的機會。在對天氣各要素有了比較全面的了解后，探究動物行為與天氣變化的關系，不僅可以進一步鞏固知識，拓展知識視野，還可以培養學科學、探究自然的興趣。【怎樣做】 1、先確定探究的任務，可以是教材提供的內容探究蟋蟀的鳴叫頻率和天氣變化的關系。也可以根據當時當地的實際情況，選擇其它探究任務。如蜘蛛的結網行為與天氣變化的關系，或家雞在晚上睡覺時，雞頭的睡相與天氣變化的奇秒的聯系等。2、確定探究的任務后，應提出一個科學而可行的研究問題，再建立假設。然后根據建立的假設設計觀測實驗，并對假設逐一進行檢驗。這里重點是如何針對建立的假設設計切實可行的實驗，。如要研究蟋蟀的鳴叫頻率與氣壓的關系，就要創設氣壓不同的實驗環境；要研究蟋蟀的鳴叫頻率與氣溫的關系，就要有溫度不同的實驗條件。3、研究動物行為的方法可分為兩類：觀察法和實驗法。我們往往將上述兩種方法結合起來進行研究，這就是平常說的綜合法。按要求準備好必需的儀器設備并進行實驗。要求精確、真實、詳盡、客觀地反復觀察，作好觀察記錄。再對實驗的數據進行處理，得出結論。然后利用互聯網或報刊書籍查閱資料，驗證你的假設是否正確。4、交流評價：將你的探究方法和結論，與其它小組進行交流。看一看你的探究方法和結論是否合理。然后寫篇小論文或探究報告?！緦W到了什么】通過這個探究活動，使我們確信動物行為與天氣變化有密切的聯系，了解了動物與環境之間相互適應、相互影響的關系。而且培養了我們科學探究的能力?！具M一步的研究】根據網上的資料，在課外可以就其它動物的行為與天氣變化的關系作出進一步的探究。這里附一篇文章。趣談動物行為與天氣變化俗語說：“燕子低飛，蛇過道，大雨不久就來到。”這句話生動說明了天氣變化與動物行為的關系。動物的生存、發展，必然與周圍環境發生一定的聯系。在長期的進化過程中動物沉積了許多本能，以適應自然界環境的變化，而有些先天行為是人類所無法比擬的，充分了解動物的本能，可給生活帶來很大的方便。昆蟲類1.蜜蜂 蜜蜂是營群體生活的昆蟲，一個蜂群由3種蜂組成，即蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王、雄蜂負責繁殖后代，而工蜂負責群體的日常生活，分工非常細致。常言道：“蜜蜂窩里叫，大雨就來到；蜂不出窩，風雨快如梭?！鄙鷦拥卣f明了蜜蜂的行為與天氣變化。2.蚊子 蚊子屬節肢動物門昆蟲綱，常見種類有庫蚊、按蚊、伊蚊3種。雌雄異體，雄蚊吸食草汁，雌蚊吸食人血，且能傳播疾病。民間常言：“蚊子集堂中，明朝帶斗篷；蚊子亂咬人，不久雨來臨；蚊蟲咬得兇，雨在三日中?！?.螞蟻 螞蟻是昆蟲綱，膜翅目昆蟲，營社會性生活，一群螞蟻中有20多種類型，螞蟻也是一種非常忙碌的昆蟲，行為復雜。民間常言：“螞蟻排成行，大雨茫茫；螞蟻搬家，大雨嘩嘩，螞蟻銜蛋跑，大雨就來到?！?.蜘蛛 蜘蛛是節肢動物門，蛛形綱動物，種類較多，且有結網的行為。常言道：“蜘蛛結網準送睛，蜘蛛收網準陰?！钡莱隽酥┲胧战Y網與天氣變化的關系。鳥類1.喜鵲 喜鵲是鳥綱，雀形目，鴉科動物。在我國民間，喜鵲是一種吉祥鳥，有傳報喜訊之說，喜鵲巢居，有在古樹叉上筑巢的行為，據筆者觀察，喜鵲筑巢的高低與常年雨水的多少有一定關系，如果看到喜鵲在高處筑巢，常年雨水則會偏多，如果看到喜鵲在低處筑巢，則預示常年雨水偏少。2.雞 雞是鳥綱，雞形目動物。我國雞形目種類十分豐富，而家雞是其中的一種。家雞營巢居生活，據筆者觀察，家雞在晚上睡覺時，雞頭的睡相與天氣變化有奇秒的聯系，如果雞頭向外睡，則天氣晴朗；如果雞頭向里睡，則天氣要變有雨；如果雞頭不里不外，身體橫向雞窩，則天氣陰郁。民間又言：“雞登高鳴晴”。哺乳動物狗和貓 狗為食肉目，犬科動物。狗的種類較多，看家狗性情溫和忠實于主人，故有“狗不嫌家貧”之說。近年來有些名貴家犬，成為上流社會的寵物，身價倍增，而狗的行為復雜。家貓為食肉目，貓科，性情機靈，善長捕鼠。民間常言：“狗洗臉，貓吃草，不到三天雨來