教育教學能力測試教案部分 科 目：思想政治 申 報 人： 身 份 證： 報名單位：教材內容：投資理財的選擇第六課 投資理財的選擇綜合概述企業的發展需要資金，需要金融市場給予提供有力的支持。我國的金融市場為企業發展提供了多種籌資方式，如：常見的銀行貸款、發行股票、發行債券等等。同時，這也為企業和個人投資提供了多種方式和渠道。如何根據自己的實際進行科學、合理的投資選擇，就需要對這些投資形式的特點有所了解，本課就向大家介紹儲蓄存款、銀行信貸、股票、債券、保險等方面的金融知識。本課分為2個小節一、儲蓄存款和商業銀行二、股票、債券和保險學習目標解析銀行存貸行為，比較商業保險、債券、股票的異同，解釋利潤、利息、股息等回報形式，說明不同的投資行為。了解 儲蓄存款的含義。了解 利息的含義與計算方法。了解 我國商業銀行的主要業務。了解 股票的含義和特點。了解 債券的含義、分類和特點。了解 商業保險的含義和種類。比較儲蓄、債券、股票、商業保險幾種投資方式的異同，分析不同的投資行為。課時安排 安排四個課時學習，兩個課時學習儲蓄存款和商業銀行，剩余兩個課時學習股票、債券和保險新課程學習6.1 儲蓄存款和商業銀行目標要求（一）知識目標1、識記儲蓄存款、利率、的含義以及存款利息的計算方法、存款分類。2、理解商業銀行的基本業務及其在國民經濟中的作用。3、運用生產與消費的關系，解釋現實生活中的相關經濟現象。（二）能力目標能概括出金融活動在國民經濟建設和個人生活中的作用。（三）情感、態度與價值觀目標通過本框學習，培養學生為社會主義經濟建設服務的觀念和積極進取的意識和精神。教學重點、難點1、 存款儲蓄2、 我國的商業銀行教學方法學生收集、整理有關資料，教師啟發、引導，課上討論等學生主體參與的教學形式。教學過程（一）導入新課教師活動：引導學生閱讀教材45頁“城鄉居民儲蓄余額增長”示意圖，議論生活中知道的或接觸到的儲蓄活動，引發興趣，導入新課。學生活動：通過教師引導與回憶，感知人們的生活、生產與儲蓄、銀行密不可分，從而引發探究的欲望和興趣。（二）進行新課一、 儲蓄存款和商業銀行1、儲蓄存款教師活動：請同學們閱讀教材45-46頁內容，說明什么是儲蓄存款活動？我國主要的儲蓄機構有哪些？人們為什么進行儲蓄存款活動？學生活動：積極思考、討論，發表見解，回答問題（1） 儲蓄存款的含義個人將屬于其所有的人民幣或外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具存折或存單作為憑證，個人憑存折或存單作可以支取存款本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的活動。教師點撥：儲蓄活動中，儲蓄機構必須按規定為儲蓄者開具存折或存單作為憑證，到期支付存款本金和利息，否則是不合法行為。教師活動：我國有哪些機構可以辦理儲蓄存款業務？ （2）我國的儲蓄機構主要有：各商業銀行、信用合作社、郵政儲蓄等。教師活動：請大家想一想，在我們生活區周圍，你知道有那幾家儲蓄機構？學生活動：積極思考、討論，回答問題（3）存款利息教師活動：人們儲蓄存款的目的多種多樣，有的為了子女上學作準備，有的為了購房，有的為了攢錢購買大件商品，有的為了養老等等。同時也是為了獲得一部分收入利息。利息是人們儲蓄存款獲得的一部分報酬，是存款本金的增值部分。同學們想一想，利息的多少與什么有關系？學生活動：認真思考總結，得出結論教師總結：利息的多少取決于三個因素：本金、存期、利息率。利息的計算公式：利息本金利息率存款期限教師活動：設計例題，一儲戶將20000元錢存入銀行，銀行利率為2.52%，存三年，該儲戶到期的利息是多少。學生活動：認真計算，得出結論。20000元2.5231512元。教師點撥：請同學們注意，利息率又年利率、月利率、日利率之分，它們的表示方法是不同的，計算利息時要分清是什么利率。大家看教材46頁“名詞點擊”，找到它們的區別與聯系。學生活動：認真閱讀，得出結論（4）存款儲蓄的類型教師活動：引導學生閱讀教材，了解存款的類型、特點、存期。儲蓄存款主要有活期儲蓄和定期儲蓄兩大類。活期儲蓄可以隨時存入和提取，1元起存，每年6月30日為結息日。活期儲蓄具有流動性強、靈活方便的特點，但受益較低。定期儲蓄事先約定期限，不到期一般不能提前提取。我國目前最常用的是整存整取，除此之外還有零存整取、存本取息、整存零取等形式。存款期限主要有3個月、6個月、1年、2年、3年、5年。存期越長，利息率越高。定期儲蓄流定性差，但受益高于活期儲蓄。由于銀行的信用比較高，因此，儲蓄存款比較安全，風險較低。合作探究：比較定期存款與活期存款的特點定期存款活期存款不同點優點隨時存取，流動性強，靈活方便利率較高,收益高 缺點利率低，收益低 存期限定，流動性差2、我國的商業銀行教師活動：引導學生閱讀教材46頁彩圖材料，并思考所提問題。學生活動：閱讀課本，認真總結，發表見解教師引導：在我國，居民儲蓄存款獲得主要是在商業銀行中進行的。我國有哪些商業銀行？它們為居民提供哪些服務？有什么作用？這些問題，我們將通過下面內容的學習來了解。（1）商業銀行及其組成商業銀行是指經營吸收公眾存款、發放貸款、辦理結算業務，并以利潤為主要目標的金融機構。我國的商業銀行以國有銀行為主體，是我國金融體系中最重要的部分。（2）商業銀行的主要業務第一、 存款業務存款業務是商業銀行以一定的利率和期限向社會吸收資金，并還本付息的業務。這是商業銀行的基礎業務，沒有它銀行就不能生存和開展其他業務。教師活動：引導學生討論人們平常是怎么到銀行存款、取款的？學生活動：思考討論，發表見解。第二、 貸款業務貸款業務是商業銀行以一定的利率和期限向借貸人提供資金，并要求償還本息的業務。這是商業銀行的主體業務，也是商業銀行盈利的主要來源。按其用途可分為工商業貸款和消費者貸款。教師點評：注意存款業務與貸款業務再銀行業務中基礎地位與主體地位的不同；貸款業務要堅持真實、謹慎、安全性原則，評估借款人信用，以決定是否發放貸款。第三、結算業務結算業務時商業銀行為社會經濟活動中的貨幣收支提供手段與工具的服務。銀行從中收取一定的服務費用。除上述三大業務外，商業銀行還可以提供債券買賣與兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱等其他服務。教師活動：商業銀行在我國經濟建設中具有巨大作用。請同學們看教材48頁專家點評。學生活動：閱讀課本，認真總結，得出結論（三）課堂總結、點評這節課我們重點學習了儲蓄存款和商業銀行的有關知識，知道了儲蓄存款活動程序、主要機構、特點和利息的計算等常識，了解了各種商業銀行主要業務及其作用。這對于我們在日常生活中正確地辦理金融儲蓄業務將有重大指導作用。（四）實例探究例1 下列屬于我國的儲蓄機構的是（ ）（1）中國人民銀行 （2）中國工商銀行 （3）中國農業銀行 （4）農村信用合作社 （5）交通銀行 （6）上海浦東發展銀行A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3）（4）（5）C（1）（2）（3）（5）（6） D（2）（3）（4）（5）（6）答案：D例2 李大爺2004.5.1存入銀行10000元，定期三年，月息2.1，到期后，李大爺存款的利息總額是 （ ）A21元 B210元 C25.2 元 D252元答案：D例3 我國商業銀行的基礎業務是 （ ）A發放貸款 B辦理結算 C吸收存款 D代理外匯買賣答案：C例4 商業銀行的主體業務和利潤主要來源是（ ）A、向借貸人提供貨幣資金 B、為企業辦理結算業務C、接收企業和居民存款 D、提供債券買賣及兌現服務答案 A課余作業組織學生到附近銀行、企業、居民中，咨詢銀行信貸活動的程序及原則要求，并親自到商業銀行辦理一次存款和取款活動。教學體會本節內容是與學生生活實際密切聯系的內容，在學習中應該多引入日常生產、生活中常見的一些金融業務活動實例，讓學生去深刻理解這些知識，并能夠從自己的實踐中理解、把握銀行活動的實質。 6.2 股票、債券和保險目標要求（一）知識目標1、識記股票的基本含義、特點，債券與商業保險的基本含義、種類、特點。2、理解股票、債券、保險等投資方式在國民經濟建設和個人生活中的意義。3、運用所學知識，區分各種經濟成分，并說明他們的作用。（二）能力目標概括出各種投資方式的特點，利用所學知識分析不同條件下如何投資有利，為企業和個人投資提出建設性建議。（三）情感、態度與價值觀目標通過本框學習，培養學生為社會主義經濟建設服務的觀念和積極進取的意識和精神。教學重點、難點股票、債券、保險教學過程（一）導入新課教師活動：在我國的金融市場中，除了商業銀行提供的儲蓄存款外，還有股票、債券、保險等投資方式供人們選擇。本節我們要學習這些投資選擇的有關內容。（二）進行新課二、 股票1、股票是股份有限公司籌集資本時向出資人出具的股份憑證教師活動：多媒體展示教材48頁材料提出問題：上述材料展示了股票投資的兩個鏡頭，根據上述實例，結合你對股票市場的所見所聞，談談對股票投資的認識。思考股票投資對經濟發展有什么作用？學生活動：積極思考，展開討論，發表見解。教師總結：發行股票是企業籌集資金的一種重要方式，購買股票是居民投資的一種選擇。股票是股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。股票投資能獲得較高收益，但也有很高的風險。2、流通性是股票的生命力所在購買了公司的股票就是公司的股東，股東不能要求公司返還其投資，但是，股票是可以流通的，股東可以將股票轉賣給第三者。經國家證券管理部門和證券交易所同意，股票可以在股票市場上流通買賣，這使股票充滿了活力。教師活動：引導學生閱讀教材49頁相關鏈接，了解我國股份有限公司股票上市的條件以及股票交易的場所。學生活動：閱讀課本，認真總結，發表見解3、股票投資的收益與風險教師活動：從教材展示的兩個鏡頭中我們看到，股票投資有非常高的收入，同時，也存在賠本的風險。 股票投資的收入包括兩部分：一是股息和紅利收入，這是從公司取得的利潤中定期獲得的一部分分配收入；二是股票價格上漲帶來的差價，這種收入有時很高。公司的經營有好有壞，盈利了能獲得股息和分紅，股票價格也會上漲，股民就會獲得很高的收益，但是，一旦公司經營不好，虧損了甚至破產倒閉了，股票價格也會大幅下降，股民不但不能獲得收益，反而承擔賠償責任。因此，股票是一種高風險的投資方式，是高風險與高收益同在。4、股票對經濟建設的作用、意義教師總結：請同學們思考，發展股票市場對經濟發展有什么意義？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：可以把居民手中的閑散資金集中起來，投入經濟建設，提高資金使用效率，可以為企業籌集資金，促進經濟發展。 三、 債券教師活動：引導學生閱讀教材49頁彩圖材料，并思考所提問題。學生活動：閱讀課本，認真總結，發表見解教師引導：發行債券是企業或政府籌集資金的另一種重要方式。在我國有哪幾種債券類型？它們能提供哪些服務？有什么作用？這些問題，我們將通過下面內容的學習來了解。1、債券的基本認識教師點評：債券是一種債務證書，是籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，并到期償還本金。一般來說，債券主要有期限、面值、價格、利率、償還方式等項目組成。（可找一張國庫券和其他債券，向學生展示）2、 債券的種類 教師引導：同學們知道我國發行過什么債券？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：根據發行者不同，目前我國的債券主要有國債、金融債券、企業債券。（1）國債是中央政府為籌集財政資金而發行的政府債券，是中央政府向投資者出具的、承諾在一定時期支付利息償還本金的債務憑證。政府發行國債的目的是，彌補財政赤字，為重大建設項目、特殊經濟政策、戰爭等籌集資金。教師引導：請大家想一想，國債有沒有風險？為什么？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：任何投資活動都有風險，國債也有風險，只不過它以國家稅收作保證，風險較低，但是，它的收益也較低，一般來說，高于銀行存款收益，低于其他投資收益。（2）金融債券是銀行和非銀行金融機構發行的債券。教師引導：請大家想一想，金融債券與國債相比較，其風險與收益情況如何？為什么？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：金融債券風險高于國債，但收益也高于國債。因為國債以國家稅收作保證，其信用高于銀行等金融機構。（3）企業債券是企業依照法定程序發行，約定在一定時期內還本付息的債券。教師引導：請大家想一想，企業債券與國債、金融債券相比較，其風險與收益情況如何？為什么？學生活動：積極思考，回答問題教師總結：企業債券風險高于國債和金融債券，但收益也高于國債和金融債券。因為企業主要以自身經營利潤作保證，企業債券的風險與企業經營狀況直接相關。一旦企業經營狀況不好，連續出現虧損甚至倒閉，就可能無力支付本息。教師引導：請同學們總結一下，國債、金融債券、企業債券有什么異同？對投資者認識它們有什么規律可尋？學生活動：學生思考總結，積極發言教師總結：發行者不同，償還本息的來源不同，受益多少不同，風險大小不同；都是籌資者給投資者的債務憑證，到期還本付息；一般來說，風險越大，受益越高，風險越小，收益越低。合作探究1：比較三種債券的不同點國債金融債券企業債券不同點發行單位中央政府銀行（主要是商業銀行）和非銀行金融機構等企業目的（作用）彌補國家財政赤字，或者為一些耗費巨大的建設項目、某些特殊經濟政策乃至為戰爭籌措資金。為商業銀行籌集資金為籌措長期資金、 擴充生產設備還本付息的保證中央政府的稅收銀行的經營利潤和資金企業自身的經營利潤特點不同收益股票公司債券金融債券國債銀行存款安全性國債銀行存款金融債券公司債券股票風險股票公司債券金融債券銀行存款國債流通性股票國債金融債券公司債券銀行存款相同點都是一種債務 都以定期收取利息為條件，到期都要償還本金都可以進行買賣、抵押和轉讓合作探究2：比較債券與股票債券股票不同點性質不同債務，限期償還入股憑證，是投入公司的資金的所有權證書收益和安全性不同收取利息，其安全性比股票高取得股息和紅利，經營狀況好環決定著股票的效益償還方法不同明確的付息期限，必須到期償還本金股金不能退股，只能出賣股票相同點 是有價證券（對于投資者來說） 都是集資手段（對于集資者來說） 都是能獲得一定收益的金融資產（對于投資者來說）都可以買賣，都是一種投資行為四、 保險教師活動：引導學生閱讀教材51頁案例材料，并思考所提問題。學生活動：閱讀課本，認真總結，發表見解教師點撥：現實生活中，我們會面臨各種各樣的風險，自然的、人為的，財產的、人身的等等。某種風險一旦發生，就會給個人、社會帶來沉重負擔。與風險相對應，產生了保險業，購買保險正是規避風險的有效措施。案例中所說的保險，是區別于社會保險的商業保險。1、 商業保險的含義商業保險是指投保人根據合同約定，向保險人支付保險費，保險人對合同約定的可能出現的事故，因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任，或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或達到合同約定年齡期限時，承擔給付保險金責任的行為。教師點評：通過購買保險，投保人把風險轉移給保險人，使自己承擔的風險損失降到最低。當沒有保險事故發生時，投保人的投資沒有回報，當發生保險事故時，保險人的賠償就是就是投保人投資的回報。合作探究：比較商業保險與社會保險的區別不同點商業保險社會保險性質建立在商業原則的基礎上，是參與保險者個人意志的體現解決大多數社會成員共同需要的、最迫切的保險項目給付標準保障項目廣泛，形式多樣，給付標準較高保障基本生活水平的保險費用負擔完全由個人負擔大多是個人、企業和政府共同負擔或由政府承擔保障依據以被保險人的需要為依據國家和有關部門統一規定保障范圍保障項目廣泛，保障范圍大小、給付標準的高低與繳納的保險費成正比保障社會成員最迫切的保險項目2、 保險機構與保險類型教師活動：請同學們想一想，我們當地有哪些保險公司？它們開展哪些保險項目？學生活動：學生思考總結，積極發言教師總結：在我國，只有依法設立的保險公司才能經營保險業務，其他單位和個人不得經營。如：中國人民保險公司，太平洋保險公司等。從大的方面說，保險分為人身保險和財產保險兩大類。人身保險以人的壽命和身體為保險對象，如健康險、意外傷害險、人壽險等。財產保險以財產及其有關利益為保險對象，如汽車保險、運輸保險等。教師活動：想一想，我們學生參加的保險是什么類型的