新人教版2019-2020三年級上學期語文期末學業能力測試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 查字（詞）典，完成練習 (共1題；共2分)1. （2分）寫出劃線字在句中的意思。三天造不好，甘受懲罰。_他的話像甘露一般滋潤著我幼小的心田。_二、 日積月累 (共9題；共55分)2. （4分）看拼音，寫詞語。 sh shbo yuny shli zu_3. （2分）下列劃線字讀音完全正確的一項是（ ）A . 蒜瓣（bn） 彩繪（hu） 喧嘩（hu） 千鈞一發（jn）B . 枯萎（g） 剝削（xu） 摩平（m） 寢不安席（qn）C . 躥出（cun） 薄弱（b） 竄過（chun） 饒有興趣（ro）4. （2分）同學請你在畢業紀念冊上留言，為了表達你和她（他）的深厚情誼，你覺得寫下面哪句詩最合適（ ） A . 落紅不是無情物，化作春泥更護花。B . 海內存知己，天涯若比鄰。C . 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。D . 至今思項羽，不肯過江東。5. （2分）下列標點符號使用正確的一句是（ ）。A . “傻孩子!奶奶說：“月亮怎么會掉進水里呢?B . 我問父親，為什么高粱下邊長了這么多花?C . “哪點不像呢?”伯父轉過頭來，微笑著問我。D . 這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫、仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷。6. （2分）下列各組有錯別字的一項是（ ） A . 二來呢，他想，牛那么勤勤墾墾地干活兒，不好好照看它，怎么對得起它呢？B . 他想，哥哥嫂子既然扔開他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢？C . 他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山巒重疊的地方。D . 織女受了很厲害的懲罰，可是不肯死心，一定要跟牛郎一塊兒過日子。7. （10分）給形近字組詞損_萊_銷_杭_樓_捐_菜_鎖_抗_摟_8. （3分）填寫名句 （1）東邊日出西邊雨，_。 （2）愛親者，不敢惡于人。_，_。 9. （5分）班 級的圖書角已經建成了。圖書角負責人小麗為使圖書得到更好的使用，發起了一次班級討論會， 形成了班級的“圖書借閱公約”，請你補充一 下這份公約。10. （25分）按要求寫句子。 （1）這是一個在北方山區常見的小站。（縮句） （2）我被搞得暈頭轉向。（改為比喻句） （3）我打開一看，是淡綠色的、透明的一件新雨衣。（修改病句） （4）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。（改為擬人句） （5）我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（用一連串的動詞寫句子） 三、 閱讀理解 (共2題；共32分)11. （18分）閱讀詩歌，回答問題小鳥，請原諒我當你靜靜地躺在我的手上，我才發現你是那樣美麗：頸上的羽毛比雪花還白，翅膀的羽毛比小草更綠，金黃的小嘴半張著，好像還在唱那未完的歌曲啊，大森林少了一名歌手，鳥媽媽失去一個好閨女，山村謝了一朵會飛的鮮花，小樹失去一位親愛的伴侶你看，草地上灑滿了水珠兒，那是小草痛心的淚滴。啊，遠處有百鳥在叫，一聲聲，仿佛向我抗議！花兒收起微笑，樹舉起長臂一切美麗的生命，好像都要離開我，把我孤零零丟在這里小鳥，請原諒我，我已把彈弓扔進深深的谷底。小鳥，你要是能原諒我，就在墳頭長出一棵小樹，我一定天天來澆水，綠葉會成為迎你歸來的彩旗（1）結合詩歌中的描寫回答，這是一只怎樣的小鳥？ （2）讀詩歌第二節填空小鳥被打死了，對森林來說，就是_；對鳥媽媽來說，就是_；對山村來說，就是_；對小樹來說，就是_。（3）讀第三節，我仿佛在聽見百鳥在對我說什么？（4）你能接著詩歌第四節的內容寫下去嗎？小鳥，你要是能原諒我，_12. （14分）閱讀短文，回答問題。 在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業的信心。“這是我的妻子。”，他也指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個女孩子。”“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。是的 我是最大的 我怕父親說出哥哥來 就這樣搶著說了 我不知道當時哪里來的機智和勇敢。“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地柏了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。（1）這個文段節選自_，作者是_，請給這個文段加上一個小標題：_。 （2）給文中畫直線的句子加上標點。 （3）用波浪線在文中畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么。 （4）“他的心被一種偉大的力量占據著。”“偉大的力量”指的是_。 四、 語言實踐 (共1題；共5分)13. （5分）同學們，這個單元的綜合性學習，使我們感受到信息給我們的學習、生活帶來的影響。那么我們就利用獲得的信息，寫一份簡單的研究報告。可從下列話題中選，也可自己擬定。如：我們家生活的變化；我們班近視情況的調查；本班同學參加體育鍛煉情況的調查。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 查字（詞）典，完成練習 (共1題；共2分)1-1、二、 日積月累 (共9題；共55分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、