如何做好新兵下隊后管理教育工作尊干愛兵專題教育教案在我軍管理教育優良傳統的寶庫中，有著閃閃發光的四個大字“尊干愛兵”。新的歷史時期，習近平主席強調：“士兵至上、基層第一”。新戰友們抱著遠大的理想、美好的愿望，懷揣親人們的囑托從四面八方來到部隊，他們都具有較強的進取心和榮譽感。可是，面對基層部隊的特殊性和新的環境、新的生活方式，新戰友初到部隊又會有種種不適應。作為一線帶兵人，如何按照“依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學帶兵”的要求，加強和改進基層部隊管理教育方法，使新戰友們盡快適應部隊，成為一名合格的戰斗員，是每一位帶兵人必須面對和深入思考的重要問題。尊干愛兵是我軍的光榮傳統，也是部隊特有的政治優勢和克敵制勝的“法寶”。戰爭年代，我軍之所以由小到大、由弱變強，克服一切艱難困苦，取得一場又一場勝利，靠的就是堅如磐石、生死相依的官兵關系。和平時期，消防官兵之所以能夠遇到險情爭著上，艱巨任務搶著干，靠的也是榮辱與共、團結友愛的官兵關系。發揚尊干愛兵傳統、構建和諧警營是一項系統工程，而抓好新兵的管理教育，就是其中一項非常重要的工作。從部隊以往工作來看，我們在新兵下隊后的管理教育工作中依然存在一些問題，比如：過于遷就、過于嚴格、簡單粗暴、土政策土辦法等等。這些問題嚴重影響了消防部隊的建設發展。因此，做好新兵下隊后管理教育工作顯得尤為重要。所以，我們今天的課題就是如何做好新兵下隊后管理教育工作，讓新兵平穩度過磨合期，迅速融入部隊工作和生活之中。下面，我們從以下四個方面入手破解這個難題：（一）當前新兵下隊后管理教育現狀分析；（二）新兵如何適應基層部隊工作“四個學會”；（三）班長老兵如何處理與新兵的關系“四個懂得”；（四）基層干部如何處理官兵關系“四個用心”。一、當前新兵下隊后管理教育現狀分析首先，我們來看當前新兵下隊后管理教育現狀分析。（插入許三多圖片）大家來看，這是誰？對，許三多！他剛入伍時是讓干部班長十分頭疼的一個新兵，想必大家對他的故事都略知一二吧。正如許三多一樣，新兵下隊后的管理教育也有很多難點，主要表現在新兵自身與部隊要求不相適應、“老兵”素質與新兵成長不相適應、基層干部能力與新兵管理不相適應三個方面，由于這些不適應直接導致了個別基層中隊人心渙散、戰友關系緊張、安全事故頻發等問題，嚴重影響了消防部隊的建設發展。對于這些問題我們應該怎么去解決呢？首先，讓我們來共同探尋一下問題的原因。總體來說，原因有四，分別是環境的變化，生活方式的變化，人際關系的變化和管理方式的變化。原因一：環境的變化。下面我們看一個視頻，看看新兵許三多下隊后因為環境的變化給他帶來什么影響。（插視頻）新兵的工作生活環境由原來熟悉的新訓團變為陌生的中隊，中隊思想政治工作不到位，容易帶給新兵心理上的壓抑和恐慌，這是人類一種本能的自我保護反應。原因二：生活方式的變化。讓我們看看下隊后生活方式的變化對新兵有哪些影響。（插視頻）新兵由原來新兵連單一的訓練生活，變為訓練、出警、勞動等多重任務疊加進行，個別干部班長管理方法單一，不能做到耐心細致，容易使新兵造成緊張心理。原因三：人際關系的變化。我們繼續來看一個視頻。（插視頻）新兵下隊之后，一個中隊只有幾個新兵而且原來互不認識，溝通渠道短時間內不暢通，中隊干部班長與新戰士交流溝通少，容易使新兵感到孤單、甚至害怕。原因四：管理方式的變化 。我們繼續來看一個視頻。（插視頻）新兵下隊之后，管理方式以培養新戰士的服從意識和獨立完成任務的能力為主，干部班長在管理時不能夠特別耐心細致，甚至有簡單粗暴的情況發生，使得新戰士難以適應這樣的管理。“暴力永遠解決不了問題”，每個士兵的個人素質都不一樣，當遇到完成任務能力較差的士兵時，就像視頻中的伍六一一樣。打罵體罰只能讓新兵暫時服從，矛盾一天天積累，總有一天會爆發。只有耐心細致的說服教育才能讓新兵理解好、服從好、執行好各項命令，才能使新兵真正適應部隊的嚴格管理。二、新兵如何適應基層部隊生活“四個學會”新兵應該如何適應基層部隊工作呢？我們歸納為“四個學會”：學會放松，學會溝通，學會適應，學會服從。（一）學會放松。（插入圖片）新兵下隊后長期處于焦慮緊張狀態會造成一種身體反應，這種緊張情緒如果一直積累，不僅對身體有害，甚至還會誘發心理疾病。那么，新兵要怎么做才能消除這種焦慮緊張情緒呢？實際上很簡單，首先就是主動熟悉中隊環境、了解中隊的歷史，積極參加文體活動增進交流，盡快地融入集體生活，把中隊當成你的家，我們在自己家里還會焦慮緊張嗎？其次，要學會調節自己的情緒，遇到問題不要情緒激動，可以通過多次深呼吸來放松身體，同時給自己一些積極的心理暗示，告訴自己“不要著急，緊張也無濟于事，我能行，一定能做到”等，使自己的身心得到放松。以上可以歸結為：“新環境，莫緊張，有活動，勤參加，訓練后，要放松，有時間，多聊天”。（二）學會溝通。（插入動畫，新老兵之間的對話）孤單情緒的產生主要是因為缺乏與他人在心理上的親密關系，克服孤單情緒的關鍵在于多交流、多了解、多溝通。新兵在與老兵溝通交流要時擺正自己的位置，充分尊重對方，以學習的態度加戰友的情誼和老兵相處，才能建立起良好的戰友關系。在日常生活中，要做到“三勤”（即眼勤、嘴勤、手勤），不能抱著“事不關己高高掛起”的想法，工作中不要不懂裝懂，不懂不會的地方就要向老兵多求教；“當兵就要吃苦”，要通過勤奮工作鍛煉自己的品質精神。以上可以歸結為：“對老兵，知禮節，正觀念，強素質，多請教，虛心學，做三勤，誠相待”。 （三）學會適應。（插入動畫，新兵與干部的對話）手忙腳亂是新戰士常有的狀態。有的干部班長對新戰士要求過高過急，會讓不熟悉中隊情況的新戰士疲于應付。新戰士由于還沒有掌握部隊生活的規律，往往不知道下一步該做什么，加上許多事情做起來不熟練，質量不高，因而會手忙腳亂，總處于被動之中。所以新戰士一定要樹立“超前意識”，認真掌握規律，充分熟悉一日生活秩序，增加預見性和主動性，提前做好準備，做到忙而不亂，緊張有序，這樣慌亂心理就會逐漸消失。以上可以歸結為：“中隊里，節奏快，知規律，莫慌忙，不熟練，多溫習，早準備，不緊張”。（四）學會服從。（插入動畫，新兵、班長和干部的對話）學會服從在紀律部隊是十分重要的。 嚴格管理是部隊的特色，這是由部隊的性質特點決定的，不嚴就不是部隊。管理就是約束，就是限制，但只要你遵守部隊的“游戲規則”，你就是自由的，就不會感到約束和限制。這會讓一些自控能力較差的新戰士總感到時時受他人監督，加之有的干部和老兵管理方法簡單、粗暴，不注重行為引導，也使新兵容易產生害怕，甚至逆反心理。我們新戰士經過三個月的新兵團訓練，應該已經接納并認同了自己的新角色，作為一名消防戰士，我們應該懂得“服從命令是軍人的天職”，也應該知道什么能做，什么不能做；我們要學會換位思考、將心比心，在與干部班長發生不愉快時，換位思考一下，設想一下假如你是對方，該如何去做，將心比心才能更好理解他們。同時，也可以把自己的意見和建議用適當方式向他們轉達。以上可以歸結為：“鐵軍里，管理嚴，轉意識，守規范，有情緒，多溝通，互諒解，共進步”。 三、班長老兵如何處理與新兵的關系“四個懂得”班長老兵作為“兵頭將尾”，是連接干部與新兵的紐帶，在新兵下隊后的管理教育中作用十分重要。下面，我們就講講班長老兵如何處理與新兵的關系。（一）懂得練兵。（插入視頻）新兵剛下隊后不參與滅火救援工作，先是逐步熟悉中隊裝備器材、自己的日常工作和生活環境。中隊根據自己班級編制情況合理安排新兵到各個班級，通過“一幫一”“一帶一”“新老結對”等方式，讓老兵真正成為新兵的貼心人和領路人。老兵將自身多年來在訓練、工作、生活中的小技巧、小竅門毫無保留地傳授給新兵，使新兵盡快熟悉中隊、進入“角色”，既增進了新老兵之間的感情，也促進了中隊各項工作的推進。以上可以歸結為：“老兵教，新兵學，一幫一，靠全員，多領路，少迷途，傳幫帶，成長快”。（二）懂得愛兵。（插入視頻）新兵對部隊生活認識還比較膚淺，安心服役的思想還不夠堅定，缺乏應對挫折的思想準備，這就需要加強對新兵的教育。班長老兵要通過談心談話、摸清新兵的思想底數，教育新兵正確對待和處理各種問題。老兵要多和新兵在一起，多主動和他們交流，多講部隊的好傳統，多帶著他們參加文體活動，讓他們感受到軍人的光榮、集體的溫暖和戰友的深情，幫他們過好想家關、吃苦關和失落關；并在潛移默化中培養新兵的奉獻精神，增強新兵辨別是非的能力。以上可以歸結為：“常談心，盡真言，多交流，意志堅，兄弟情，戰友愛，新老兵，一家親”。（三）懂得慰兵。（插入視頻）班長老兵處事不公，有親有疏，新兵最反感。所以，對任何新兵都要堅持做到“五個一樣”，即：思想上一樣看待，生活上一樣關心，工作上一樣嚴格要求，有成績一樣表揚，有缺點一樣嚴肅批評。同時，還要注意因人而異地做好管理教育工作。對紀律性差的，敢抓敢管，剛柔相濟；對軟磨硬泡的，從點滴入手，一抓到底。老兵只有既敢嚴格要求、嚴格管理，又會做思想政治工作，才能使新兵從內心服從管理。以上可以歸結為：“能管理，會帶班，處事公，風氣正，高標準，嚴要求，抓思想，贏兵心”。（四）懂得帶兵。（插入視頻）班長老兵在與新兵的相處中要嚴格遵守部隊條令條例和各項規章制度，特別是防止簡單粗暴，要堅決做到不打罵新兵、不體罰或變相體罰新兵、不指使新兵為個人辦私事、不索要和收受新兵財物。要堅持以情帶兵、以禮服兵、以身范兵、以行促兵，從身邊小事做起，時刻關心幫助新兵。真正意義上的關愛，是做到愛不放縱，嚴不失格，愛中有嚴，嚴中有愛。以上可以歸結為：“遵法紀，去雜念，守紀律，不放松，講文明，勿急躁，真關愛，忌粗暴”。 四、基層干部如何處理官兵關系“四個用心”團結就是力量，團結才能出戰斗力。構建和諧融洽的官兵關系，干部起主導作用。下面，我們就講講基層干部如何處理官兵關系。下面，先讓我們一起來唱一首歌。（字幕出現時同時插入歌曲音頻：“戰友，戰友，親如兄弟，革命把我們召喚在一起。你來自邊疆，他來自內地，我們都是人民的子弟。戰友啊，戰友！這親切的稱呼，這崇高的友誼，把我們建成一個鋼鐵集體。”）美好和感動還歷歷在目，讓我們滿懷信念展望未來。官兵關系在信念，團結和兄弟情之間，我相信很好處理，只要我們做到：用真心贏得信任，用愛心收獲尊重，用公心嚴格帶兵，用交心構建和諧。 （一）用真心贏得信任。（插入圖片）基層干部要堅持用真心誠心來贏得戰士的信任和支持。真摯感情是贏得信任的先決條件，干部要真心誠意的對待每一位戰士。客觀公正地看待戰士，任何時候都做到“不演戲”、不耍滑，心口如一，光明磊落。在管理過程中看戰士，要多看主流，針對戰士的時代特點和合理要求，特別是不能把戰士的實際問題當成思想問題，甚至把性格問題當成是人格問題。人無完人，戰士有這樣那樣的缺點和錯誤在所難免。不能一有缺點就橫加指責，生活上給臉色看、給冷板凳坐;一犯錯誤就諷刺、嘲笑、冷言冷語。要尊重戰士。在生活中干部要放下架子，以理相待。對戰士的正當權益要積極給予尊重和維護。以上可以歸結為：“多溝通，都平等，要理解，互關心，誠相待，贏信任，官與兵，自然融”。（二）用愛心收獲尊重。（插入圖片）愛兵是帶兵的基礎。基層部隊管理者如果站在戰士的立場去思考，尊重他的想法，在表揚他好的想法的同時指出他為什么把事情做錯了，這將會給戰士一種溫暖，將會激勵戰士更努力的干好工作。基層管理者如果這樣做到了，就是愛心管理，并將更加得到戰士的尊重。條令條例規定要“尊干愛兵”，而對于基層部隊管理者來說，應該是“愛兵尊干”，你只有付出愛心去管理戰士，戰士才可能尊重你。基層部隊管理者付出愛心進行管理，一方面收獲到尊重，會使基層部隊這個集體更加團結與和諧。以上可以歸結為：“多換位，常自省，領好路，帶好頭，多付出，得尊重，心相印，情感增”。（3） 用公心嚴格帶兵。（插入圖片）干部在隊伍管理是要有一顆公正的心，要用條令條例去管理教育戰士。在對事關戰士切身利益的處理上，特別是在入黨、考學、學技術等關系士兵切身利益的問題上要堅持民主，程序必須堅持公開，組織必須堅持公正，干部必須主持公道，切實讓戰士看到組織靠的住，努力增強組織的凝聚力和干部的向心力。只有用嚴格的紀律進一步約束，隊伍的戰斗力才能得到進一步的提升。應堅持“以兵為本”，就是要關心士兵的全面發展，充分調動廣大士兵的積極性、主動性和創造性，大力營造和諧警營。以上可以歸結為：“部隊里，要民主，關鍵事，來討論，把好關，講公正，心凝聚，愛警營”。（四）用交心構建和諧。（插入圖片）什么是交心，就是深入的溝通交流。要使戰士接近你，敢于和你交流，必須做到用“心”與戰士接觸和溝通。要做到深入了解戰士的內心想法，并及時解決戰士的困難，答應戰士的事情，一定要努力做到。真正的交心是一個人把自己向另一個人全方位的開放，這是一個人付出了自己最寶貴的信任，與戰士交心不得帶有個人感情色彩與偏向自己“喜歡”的人，要平等對待，更要做到對事不對人。要做到合理評價戰士，人都有多方面，要一分為二地對待每一名戰士，使戰士找準自己的定位，這樣才能激勵平時表現好的戰士，鞭策平時表現不好的戰士，以此建立基層隊伍整體和諧的關系。以上可以歸結為：“心交心，心連心，有困難，多解決，兵利益，裝在心，創先進，促和諧”。（插入視頻，強調部隊的集體榮譽感。