教育精妙小語拾萃之三 16教育的感動與幸?！疤依畈谎?，下自成蹊”往往比喻為人真誠，嚴于律己，自然會感動別人，自然會受到人們的敬仰。也許你從不曾在意過你的細心關懷會為一個孤獨的心靈帶來如此大的震撼；也許你也從未想過會有那么多的人在各個行業各個地方謹記著你教給他們的人生道理，心懷著對你由衷的感激請翻開那些塵封的記憶，在每一張笑臉的背后，尋找這一份溫馨的感動。 17教育，享受生命成長的快樂 我們的教育應該讓學生明白，不是只有接受禮物才能獲得快樂，不是只有考出高分才能擁有快樂，不是只有一呼百應才能體驗快樂，快樂其實還有很多。 譬如給予的快樂?？鞓凡粌H來自收獲，更來自給予。給予的快樂是人世間少有的充盈著透明質感與人性光輝的快樂。 譬如同情的快樂。世界上沒有最弱小的人，每一個人都能成為另一些人的強者，每一個人都能在同情比自己更弱小的人的情感體驗和行為付出中，獲得精神世界的慈善與飽滿。 譬如寬恕的快樂。生活不可能沒有差錯，差錯是不愉快的，而寬恕別人的差錯卻能使差錯變得可愛起來，人心因之明朗起來，寬舒的快樂是一種襟懷，是一種氣度，是一種高尚。 譬如稱贊的快樂。贊美別人不僅使他人快樂，也使自己快樂看到他人因自己的贊美而快樂起來，自己內心怎么會不升騰起一份快樂？贊美別人吧你會成為一個撒播快樂的天使。 譬如感恩的快樂。內心充滿感恩的人是最平和最溫暖的人。哪來那么多的不滿不屑與挑剔，感謝農民產出糧食，感謝江河帶來水源，感謝太陽帶來光明，感恩讓我們知足常樂。 譬如交往的快樂。孤獨的人之所以孤獨，是他把自己封閉了。勇敢地打開心靈之門，和他人交往吧，那里有世界上最愉快的東西：友誼；那里有世界上最寶貴的東西：信任。 譬如追求的快樂。沒有追求沒有目標的人行走于世間，就像水中的那株隨波逐流的小草，沒有自己的方向也沒有自己的路程，因此，也就沒有真正屬于自己的快樂。 教育，請讓學生享受豐富多彩的生命成長之精神快樂吧。請和我們一起相信：惟有這種快樂是持久而永恒的，是奠定人的生命基礎和精神健康的。18讓微笑永留孩子心中雨果曾說過：“笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色?！钡拇_，微笑是人類最甜美、最動人的表情，微笑可以表達人們的喜愛，傳遞友善的信息，使人們顯得可愛而有魅力。作為一名教師，面對正在生長發育中的孩子，就更加需要微笑。現代心理學研究表明，情緒和情感具有感染力，教師的微笑可以給學生營造一個美的氛圍。微笑面對學生，不僅可以使教師贏得學生，也會使學生在教師的微笑中學會關心、體諒和善待他人，從而微笑著面對生活。 微笑是筆財富，每個人都能容易擁有，而微笑在教育中又是那么重要。19.愛，是什么？愛，是陽光，是雨露，更是喚醒沉寂心靈的春風，是孕育生機的沃土，是滋潤生命的綠洲愛，是保護，是尊重，是耐心，是寬容，是理解，是期待，是“抗生素”和“腦白金”。愛，是媽媽的手，能量出孩子額頭的溫度；愛，是爸爸的眼，能趕走兒子內心蠢蠢欲動的毛毛蟲；愛，是課間棋盤上一次次激烈的拼殺；愛，是一節節用生命和激情演繹的歷程愛，到底是什么？愛，是滴水，可以穿石；愛，是璞石，可以琢玉。其實，愛，是人間最美好、最無私、最崇高、最真摯的情感。20.讓每個孩子的心靈都充滿陽光在每個班主任的手中，都握著幾十個鮮活的生命，而每個生命都有著不同的性格。有的開朗，無憂無慮；有的內向，多愁善感；有的脆弱，易受傷害。班主任要生就一雙慧眼，心