北師大版四年級下冊第六單元數據的表示和分析 條形統計圖能夠清楚地反映出數量的多少 條形統計圖的特點 市中小學生參觀科技展人數統計圖 1998 2003年 折線統計圖 笑笑栽的蒜苗生長情況統計表 認一認 說一說 下面這幅圖是怎么得到的 0 2 3 4 5 6 7 1 描點 連線 8 9 10 11 1998 1999 2000 2001 2002 2003 年份 年 單位 萬人 市中小學生參觀科技展人數統計圖 1998 2003年 畫折線統計圖 答 中小學生參觀科技展的人數逐年增加 我的感想是 現在的科技展辦的越來越好 越來越多的學生喜歡看科技展了 中小學生參觀科技展的人數有什么變化 你有什么感想 想一想 折線統計圖有什么特點 折線統計圖不僅能反映數量的多少 還能清楚地看出數量的增減變化情況 折線統計圖的特點 笑笑栽的蒜苗生長情況統計圖 觀察折線統計圖 說說這幾天蒜苗的整體生長情況是怎樣的 想一想 哪段時間蒜苗長得最快 對比折線統計圖和條形統計圖 說一說它們的相同點和不同點 相同點 條形統計圖和折線統計圖一樣都能表示數量的多少 都是用一個單位長度表示一定的數量 不同點 條形統計圖是用直條的長短表示數量的多少 而折線統計圖是用描點連線的方法表示數量的多少及數量的增減變化情況 仔細觀察 你能根據下表畫出折線統計圖嗎 陳東0 10歲的身高 如下表 0 陳東0 10歲身高情況統計圖 身高 厘米 1 陳東幾歲時長得最快 長了多少厘米 2 陳東身高115厘米時幾歲 3 陳東5歲半時身高大約是多少 你還能提出什么數學問題 某地2000年每月的月平均氣溫如下表 根據上表中的數據制成折線統計圖 某地2000年月平均氣溫變化情況統計圖2001年1月 0 10 15 20 25 30 35 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 5 單位 攝氏度 描點 連線 4 三月至四月氣溫上升最快 九月至十月氣溫下降最快 從統計圖中你可以得到哪些信息 1 從一月至八月 氣溫逐月上升 八月份以后 氣溫逐月下降 2 月平均氣溫最低的是一月 最高的是八月 3 七月和八月是全年最熱的時間 要表示涼鞋銷售的變化情況 用哪種統計圖比較好呢 畫一畫 再回答問題 2005年涼鞋銷售量統計圖 30 20 60 70 140 230 350 320 180 80 30 10 根據統計圖回答下列問題 說一說銷售量的變化情況 想一想變化的原因 如果每月賣出60雙涼鞋便能收回成本 那么有哪幾個月盈利 哪幾個月虧本 哪幾個月不虧不盈 你認為去年銷售量的統計對以后鞋店確定進貨數量有什么幫助 股票分析圖 心電圖 生活中的折線統計圖 1 某廠長想了解今年每個月生產增減變化情況 那生產科長該制作 2 某數學教導主任想了解期中測試各班每個分數段的人數 進行比較分析 每班數學老師會制作 A 折線統計圖B 條形統計圖 A B 花江鎮永睦小學 某地2004年月平均氣溫變化情況統計圖2005年1月 0 10 15 20 25 30 35 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 5 單位 攝氏度 描點 連線 某病人的體溫記錄折線統計圖 畫圖時應注意 1 標題2 橫軸 縱軸單位3 描點 標數字 連線 1 笑笑把室內氣溫的變化畫成下面的統計圖 笑笑每隔時測量一次氣溫 這一天從8 00到16