大連工業大學藝術與信息工程學院藝術設計（景觀方向）畢業設計大綱畢業設計教學過程是實現本科學生培養目標要求的重要階段，是培養學生綜合運用所學理論知識、研究方法和設計技能，分析和解決問題能力的重要環節，對于促進學生理論知識向素質、能力轉化，培養理論與實際相結合的學風，實事求是的工作作風，都具有十分重要的意義。一、畢業設計時間安排畢業設計時間從2014年9月至2015年4月30日前完成，各指導老師協調安排自己的學生在規定時間內完成畢業設計。屆時統一安排答辯。二、畢業設計對學生的要求1.通過畢業設計應使學生具有調查研究、收集資料的能力，理論分析的能力； 方案比較、論證的能力；并注意進一步培養手繪表現技法與方案創意的表現能力；與應用計算機制圖軟件的能力，工程制圖及編寫說明書的能力。2.獨立按時完成規定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則其畢業設計成績按不及格處理。3.畢業設計圖紙應能較好地表達設計意圖，圖面應布局合理、正確清晰、符合制圖標準及有關規定，部分圖紙應基本達到施工圖深度。4. 虛心接受指導教師的指導，在畢業設計時間內，學生應主動聯系和配合指導教師完成設計。5.未在規定時間內完成畢業設計或不按時參加答辯者，其成績按不及格處理。6.學生如果在畢業設計期間不按指導教師指導過程進行 或畢業設計期間不聯系指導教師，指導教師有權決定該學生不予答辯。三、畢業設計程序畢業設計工作包括選題、開題、方案設計、評閱、答辯評審及設計成果整理等環節。1.畢業設計選題(1).確定選題方式：由學生自選并與指導教師討論，經指導教師同意后確定。(2). 選題類型：、步行街建筑設計 、城市公園設計、城市廣場設計 、后工業改造景觀設計 、庭院景觀和別墅建筑設計 、校園景觀設計 、居住區景觀設計、中型公共建筑設計 以上各項，具體題目由學生自由選擇，任選一項，詳細內容可由指導教師具體指導。2.畢業設計開題畢業設計開題報告應包括與設計有關的闡述說明，要求內容完整、簡潔明了，文字通順。與指導教師一起對課題進行討論，學生完成畢業設計開題報告并按照指導教師要求準時提交。3.方案設計(1).準備階段：.準備指導書籍：應準備園林設計方面的書籍、園林施工圖方面的書籍、園林設計圖表現方面的書籍、園林設計文本制作方面的書籍等。.考察與設計相關聯的場地：根據任務書的要求，考察一至二處任務書所要設計的項目，掌握園林景觀工程常見的布局及相應的設計風格，對園林細部要重點調查。 以便在日后的設計中正確的處理這些方面的問題。.做出初步的設計方案：根據實際調查的情況及相關的園林設計規范要求，徒手畫出設計方案草稿，并讓指導教師進行指導，以確認是否符合任務書要求及相關規范要求。.設計方案的草圖設計階段即在充分把握收集資料和現場調查的基礎上，初步擬定收集方案草圖，徒手繪制，同時應注意空間尺度把握基本準確，從整體到局部，再從局部到整體，把握全局的設計。上交指導教師。（一稿）(2).定稿階段在以上各階段充分做好的基礎上，最終確定設計方案，要求詳細表達圖面內容。要求用CAD繪制，在指導教師進行批閱、修改并且同意進入下個階段后，上交指導教師。（二稿）(3).圖紙繪制階段用電腦或手工繪制：總平面圖、局部詳圖、剖面圖、效果圖等，在指導教師進行批閱、修改并且同意進入下個階段后，上交指導教師。（三稿）(4).圖紙完備階段在指定的時間內所要求的內容，即：A3彩色文本設計文本圖集一套，A0彩色展板四張。 由指導教師同意后方可打印裝訂成冊。所有圖紙（手繪、草圖、CAD在內的畢業設計的所有圖紙)上交電子文件。（四稿）4.評閱：指導教師評閱并寫評語，確定能否參加答辯。5. 答辯評審及設計成果整理：進行答辯、評審，設計成果整理和答辯評審材料整理、歸檔。具體時間安排在2015年6月初。答辯前期準備：整理自己設計作品的思路，跟答辯老師多交流，做好答辯前的心理和思路上的準備。答辯：提前來到答辯現場，等候正式答辯。四、畢業設計成果要求1.設計方案圖冊（不少于35頁）(1).規格要求：A3，彩印、裝訂。(2).內容要求： 根據不同的題目圖紙要求不同，但須包含以下基本內容：封面、目錄、設計說明、用地的特征和景觀布局總規分析圖、整體的景觀主題構思圖、道路分析圖、景觀節點分析圖、視覺軸線分析圖、彩色總平面圖、鳥瞰效果圖、主要景觀節點及局部效果圖(不少于10張)、豎向設計圖、植物配置平面圖、景觀空間及植被等設計意象圖、地裝鋪設概念圖、主要材料示意圖、地面鋪裝詳圖（平面、立面、剖面）、道路設計圖、園林建筑小品詳圖（平面、立面、剖面）、亮化照明燈具圖、室外座椅/小品圖、封尾2.設計說明的編寫畢業設計文本應包括符合有關行業標準與規范的設計說明，要求內容完整、措辭準確、嚴密、邏輯嚴謹、術語規范；字數不少于500字。設計說明的內容包括：(1).基地概況（包括、地點、周邊環境、占地面積、建筑層數、總體布局、功能分區等）；(2).設計依據、設計定位、設計理念；(3).設計構思；(4).設計主要內容簡介：(5).主要或重要景點和注意事項：(6).主要技經濟指標。3.圖紙（不少于30張，包括草圖20張，CAD圖10張）：(1). 草圖設計階段：概念性草圖設計方案二套，每套包含設計說明，平面圖、各類分析圖（功能分區圖，園林景觀分析圖，交通分析圖等）、主要景觀節點效果圖（徒手表現每套10張），二選一，擇優深化。(2).擴初設計圖：總平面圖，平面定位及索引圖，豎向設計圖、植物種植設計圖。 要求詳細表達圖面內容。要求用CAD繪制。(3).施工設計圖：設計方案中心區的廣場、水景、園林建筑設計圖（各取一個景點，要求局部平面圖要盡可能給出相應定位數據及尺寸、材料和作法等內容。 節點剖立面圖，大樣圖須和總平面或局部平面圖中索引符號相一致，大樣圖應給出結構形式、材料使用、具體作法以及需要特別注意的事項）；要求用CAD繪制。(4)道路設計圖(平面、結構和鋪裝，平面圖中應給出定位和道路要素，結構只須給出結構形式即可，鋪裝圖須給出材料的材質和顏色、作法、規格、尺寸、接縫處理等內容)；要求用CAD繪制。 (5)植物設計圖（項目中心區的植物設計說明，喬木、灌木、草本植物施工設計平面圖，各圖分別配置苗木統計表）。要求用CAD繪制。4.展板四張 將所有設計內容（包括設計方案、文字說明等）排版在4塊KT板上，做成A0彩色展板。（用于答辯展示、留校）規格：900mm1200 mm，輸出時最低分辨率：300dpi。5.材料提交畢業設計、論文答辯結束后，每人將畢業設計的全部材料（1）電子文檔：光盤兩張包含A：答辯ppt；B:開題報告電子版；C：畢業設計源文件，含手繪草圖、3d或SketchUp文件和CAD文件；D畢業設計圖冊電子版E：展板；F：實習回執單、畢業設計開題報告、畢業設計中期報告。（2）紙質文檔：畢業設計開題報告一份、畢業設計中期報告一份、實習回執單兩份蓋單位公章。）裝入檔案袋上交指導教師保存。五、畢業設計的成績評定畢業設計的成績評定采用評語和百分制相結合的辦法。1評語內容（1）學生在畢業設計過程中的學習態度、科研態度、鉆研精神、學術道德及團結互助、遵守紀律等方面的表現。（2）在畢業設計過程中綜合運用基礎理論、基本知識分析問題和解決問題的能力，掌握園林景觀設計項目方案創意和表現的能力、園林設計技能和方法的能力。（3）畢業設計的質量，有何特點和價值。（4）畢業設計答辯中的情況。2成績構成（1）指導教師評定成績：指導教師應根據學生在畢業設計 期間的工作態度、紀律、工作量的大小、完成任務的情況、 資料搜集、 分析問題、解決問題和實踐動手能力、選題質量、畢業設計質量等情況，寫出評語，評定出成績。 （2）答辯成績：答辯委員會或答辯小組應根據學生對自己完成的畢業設計的講述、理解情況，在答辯過程中的反應、思維、知識面、回答問題的情況，畢業設計的質量 等情況評定成績。 在以上成績評定過程中，均應嚴格審查學生提交的畢業設計中是否有抄襲、剽竊他人成果，或有他人代做的內容。有下列情況之一者，畢業設計成績不及格： 未按要求完成設計任務； 畢業設計質量差，達不到本科畢業設計水平； 畢業設計抄襲、剽竊他人研究結果者。3評分標準畢業設計（論文）評分，采用百分制。90100分（優秀）：能夠獨立完成畢業設計課題的各項任務，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，成果良好，并有某些獨特的見解和一定的創造性。畢業設計方案合理，分析嚴謹，圖紙齊全，效果圖繪制效果突出， 符合要求。答辯時能簡明扼要而有系統地闡述設計中主要內容和觀點，能熟練地、正確地回答問題。8089分（良好）：能夠獨立完成畢業設計課題所要求的各項任務，具有一定的綜合分析能力和解決問題的能力。畢業設計方案合理，分析嚴謹，圖紙齊全，效果圖繪制效果良好， 符合要求。答辯中能夠簡明闡述設計中的主要內容和觀點，能夠正確地回答問題。7079分（中等）：能獨立完成畢業設計課題所要求的各項任務，基本具有綜合分析問題和解決問題的能力。畢業設計方案合理，分析嚴謹，圖紙齊全，符合要求。答辯中能夠闡述論文中的基本內容和觀點，基本上能夠正確回答問題。6069分（及格）：基本上完成了畢業設計課程所要求的各項任務，但分析問題和解決問題的能力較差。畢業設計方案基本合理，具有一定的資料，能進行綜合分析，圖紙齊全，符合要求。答辯中能闡述設計的基本內容和觀點，基本上能正確回答問題，但回答較膚淺，有些問題需經啟發后方能回答。59分及59分以下（不及格）：未能完成畢業設計要求的基本任務， 設計 中存在原則性的錯誤 。答辯時不能解說畢業設計的基本內容和觀點，答問中存在原則性錯誤，有些問題經啟發仍不能正確回答。六畢業綜合實踐環節時間進度安排第六學期4月末5月初 ，進行師生雙向選擇，根據學生志愿分配畢業設計指導教師。5月中旬到6月末 ，學生與指導教師一起確定畢業設計選題；指導教師布置畢業設計內容與要求并下發畢業設計選題任務書。選定畢業設計選題，找齊基地圖紙及相關資料，進行基地實地勘查；準備論文開題報告。學生完成導師布置的相關工作后，得到指導教師允許學生方可離校。第七學期8月末到9月末 ，學生提交畢業設計開題報告。原則上開題后畢業設計 題目不允許更改，更改需填表上報；學生落實實習單位。10月初到12月末，學生提交畢業實習回執單。如沒能找到實習單位，要求學生返校在指導老師監督下進行畢業設計。學生進行設計項目的資料收集，進行設計項目的構思定位、 用地分析、功能分析圖， 進行概念性方案的草設計（最好創意風格、布局形式各有特點）。配合學院期中教學檢查，主要檢查各系學生實習情況。12月末到1月初， 完成設計項目的構思定位、完成設計項目的用地分析、功能分析圖，完成概念性方案的草圖設計（最好創意風格、布局形式各有特點）。指導教師審核畢業生的概念性草圖設計方案，進行方案比較，學生進行修改、方案的綜合確定。放假前指導教師應至少進行一次階段性檢查。第八學期2月末到3月中旬， 畢業設計應該有階段性成果，進入到定稿階段，最終確定設計方案，要求詳細表達圖面內容。要求用CAD繪制。3月中旬到4月中旬，畢業設計進入到圖紙繪制階段，用電腦或手工繪制：總平面圖、局部詳圖、剖面圖、效果圖等 。4月中下旬，畢業設計進入到圖紙繪制階段，提交設計方案中心區的（A3，CAD）地形、廣場、園路、園林建筑及小品、園林植物種植施工設計圖（附苗木統計表），包括設計平面圖、剖面圖，結構大樣圖等，在指導教師進行批閱、修改并且同意進入下個階段后，上交指導教師。畢業綜合實踐環節期中教學檢查（各系自查和學院抽查）。4月末到5月中旬，進入到圖紙完