教學(xué)資料參考小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題對比- 1 -1進(jìn)一步加深對分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識明確它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)2掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的分析、解答方法教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，明確分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確判斷單位1，正確地解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏（一）導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)過了三種分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題（板書：分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題），請同學(xué)們想一想都是哪三種？解答分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？（二）判斷單位11鵝的只數(shù)是鴨的 2甲的 是乙3乙是甲的 4男生人數(shù)的 相當(dāng)于女生5小齒輪的齒數(shù)占大齒輪的 （三）列式計算14是12的幾分之幾？212的 是多少？3一個數(shù)的 是4，求這個數(shù)二、探究新知（一）教學(xué)例3第（1）題池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？1讀題并找出已知條件和問題2提問：應(yīng)把誰看作單位1？是根據(jù)題中哪句話判斷的？3畫圖4列式解答答：鵝的只數(shù)是鴨的 （二）教學(xué)例3第（2）、（3）題池塘里有12只鴨，鵝的只數(shù)是鴨的 池塘里有多少只鵝？池塘里有4只鵝，正好是鴨的只數(shù)的 ，池塘里有多少只鴨？1畫圖理解題意2列式解答3集體訂正（三）小結(jié)這三道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？解題關(guān)鍵是什么？1結(jié)構(gòu)上相同點(diǎn)：都有3個數(shù)量，即鴨的只數(shù)，鵝的只數(shù)，鵝是鴨的幾分之幾；不同點(diǎn)：已知和未知不一樣2解題思路上相同點(diǎn)：都要首先弄清誰作標(biāo)準(zhǔn)，把誰看作單位1；不同點(diǎn)：根據(jù)已知、未知的變化，確定不同的解答方法解題關(guān)鍵是：正確分析題中的數(shù)量關(guān)系，明確誰作單位1教師：分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題，在結(jié)構(gòu)、解題思路及方法上，既有聯(lián)系又有區(qū)別我們在解答這類應(yīng)用題時，一定要認(rèn)真正確分析題中的數(shù)量關(guān)系，準(zhǔn)確判斷誰作單位1這樣才能提高解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力三、全課小結(jié)這節(jié)課我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題，并進(jìn)行了比較解答時，要正確地判斷單位1，從而確定解答方法四、鞏固練習(xí)（一）商店運(yùn)來紅毛衣25包，藍(lán)毛衣15包，藍(lán)毛衣的包數(shù)是紅毛衣的幾分之幾？（二）商店運(yùn)來紅毛衣25包，運(yùn)來藍(lán)毛衣的包數(shù)是紅毛衣的 商店運(yùn)來藍(lán)毛衣多少包？（三）商店運(yùn)來藍(lán)毛衣15包，正好是運(yùn)來紅毛衣包數(shù)的 商店運(yùn)來紅毛衣多少包？五、課后作業(yè)（一）校園里栽了楊樹144棵，栽的松樹的棵數(shù)是楊樹的 ，校園里栽了松樹多少棵？（二）學(xué)校買了藍(lán)墨水30瓶，紅墨水24瓶藍(lán)墨水是紅墨水的幾倍？（三）農(nóng)場有小牛40頭，是大牛頭數(shù)的 農(nóng)場有大牛多少頭？六、板書設(shè)計分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題對比1池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？412答：鵝的只數(shù)是鴨的 2池塘里有12只鴨，鵝的只數(shù)是鴨的 池塘里有多少只鵝？12 4（只）