2 0 0 8年第4期上 2 0 0 8年全國社會工作者職業水平考試專題 社會工作 s o c i a l w o r k 一 單項選擇題 每小題1分 共5 0分 在下列每小題的五個備選答案中 選出一個正確的答 案 并將其字母標號填入題干的括號內 1 在社會工作實務中 介入方法可以是 A 個人輔導B 物質支持C 心理輔導 D 社會支持E 危機干預 2 村民張三所在的村莊遭遇山洪暴發 社會工作者得知情況 后立即通報了相關機構 對村民進行了安置和安撫以及物 資援救 這屬于介入行動中的 A 心理輔導B 社區介入C 危機干預 D 資源整合E 經濟援助 3 在社會工作評估中 過程評估關心的重點是 A 檢視計劃介入的理想結果 B 檢視最終結果實現的程度 C 檢視社會工作結果的影響 D 評價社會工作方法的效度 E 工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結果 4 到了結案期 服務對象小丁開始不準時參加與社會工作者 王明的工作會談 而且會談時也心不在焉的 王明判斷這時 的小丁對即將到來的結案產生了一種負面反應是 A 抱怨B 否認C 依賴D 憤怒E 倒退 5 關于廣義的兒童社會工作 正確的論述是 A 是一種事后補救性工作 B 多采取機構服務的方式 C 是一種消極性的兒童社會工作 D 工作對象是處于特殊困難境地的兒童 E 已逐漸成為兒童工作的發展方向 6 近年來 很多城市的市民學堂里都出現了兒童社會工作者 的身影 他們致力于普及兒童教育的知識 使親子關系變得 愉快和諧 他們的工作屬于宏觀兒童社會工作中的 A 增強兒童權益保護B 推動兒童教育事業 C 創造兒童快樂成長環境D 開展兒童家庭服務 E 提供有關兒童的信息與資訊 7 在對孤兒 棄兒的救助中 需要通過社會工作人員進行聯 系并予以督導的是 A 家庭寄養B 收養服務C 家庭領養 D 日間照顧中心E 兒童福利院安置 8 丁丁一直以來都是小伙伴中的佼佼者 主要是因為他的輪 滑滑的非常好 后來由于小區中來了一個大個子的小朋友 王猛 自稱為大王 要求以后小區里面的小朋友都不能玩輪 滑 而改為騎自行車 并要求丁丁也稱他為大王 一向自信 的丁丁一下子覺得失去了生活的意義 也沒有了朋友 整天 做在角落里暗自悲傷 幼兒園的社會工作者知道后 給丁丁 以 尺有所長 寸有所短 的比喻告訴了丁丁很多生活的道 理 告訴他許多小朋友都很喜歡他 并鼓勵丁丁要更好地發 揮自己的優點 幫助丁丁走出自卑的陰影 社會工作者使用 的工作方法屬于 A 面向兒童的小組咨詢B 面向兒童的咨詢服務 C 面向兒童的小組輔導D 面向兒童的心理咨詢 E 面向兒童的個別談話 9 按照法律的觀點 各國對青少年年齡有著不同的規定 中華人民共和國憲法 規定未滿1 8周歲的男女為 A 兒童B 少年C 青少年 D 未成年人E 青年 1 0 青少年社會工作中屬于宏觀層面的有 A 青少年心理咨詢B 青少年個案輔導 C 網癮傾向青少年小組D 青少年法制宣傳 E 青少年家庭服務計劃 1 1 某社區服務中心的青少年之家 經常安置那些深夜不回 家的青少年 該種行為屬于 A 預防性的青少年社會工作 B 拓展性的青少年社會工作 C 治療性的青少年社會工作 D 發展性的青少年社會工作 E 保護性的青少年社會工作 1 2 阿龍 高二男生 在同學的帶領下對網絡 一網情深 欲罷不能 之后成績一落千丈 白天上課總是無精打采 可 是一到網吧上網總是神采奕奕 因為在網絡游戲上積分讓 同學羨慕 被稱為 龍大俠 父母發現他厭學后 經常打罵 阿龍卻沒有任何效果 反而讓阿龍出現了一些打罵父母的 行為 因此求助于社會工作者 社會工作者袁敏在先期調查 和預估后認為 阿龍因為考上高中來到新學校 不適應環境 的變化 亟需他人認同和肯定 社會工作者袁敏擬定了一些 社會工作實務 初級 模擬試卷二 劉斌志 2 4 2 0 0 8年第4期上 2 0 0 8年全國社會工作者職業水平考試專題 社會工作 s o c i a l w o r k 行動方案 其中家庭層面社會工作方法運用的有 A 協助阿龍接受戒除網癮的心理輔導 B 增加阿龍與同學交流溝通的機會 例如參加足球隊等 C 安排阿龍參加青少年自我認知小組 增強自我肯定 D 改善阿龍與父母的溝通方式 讓阿龍父母學習如何處理 家庭沖突 E 與學校老師共同討論幫助阿龍的方案 讓學校老師更多 地關注網癮問題 1 3 老年社會工作者小劉覺得服務對象老潘很像自己去世 的父親 因此兩人關系非常親近 以至于有時會回避老潘的 人際交往不佳問題 避免直接討論這一問題 這種現象屬于 A 專業沖突B 移情C 情緒枯竭 D 反移情E 心理壓力 1 4 如果不及時治療并可能會導致老年人嘗試自殺以求 解脫因長期悲哀和感到毫無價值帶給自己的痛苦的疾病 是 A 自閉癥B 癡呆癥C 焦慮癥 D 譫妄E 抑郁癥 1 5 高齡老人張婆婆在老伴去世后 經常被子女反鎖在家 不讓出門 社會工作者認為這構成了對王婆婆的 A 忽視B 剝奪C 冷漠D 虐待E 疏于照顧 1 6 在老年人個案工作的介入階段 需要關注的是 A 要定期追蹤進展情況B 要重視老人的主觀評價 C 跟老人進行良好的溝通D 要充分吸收老人參與 E 要特別注意老人身體 心理 社會方面的功能狀況 1 7 中國婦女第六次代表大會號召全國婦女振奮的精神 是 A 自尊 自愛 自信 自立B 自尊 自立 自重 自強 C 自尊 自信 自立 自強D 自尊 自信 自重 自強 E 自尊 自愛 自重 自強 1 8 針對全體女性人口的婦女社會工作的內容包括 A 為單親母親提供的服務B 為失業女工提供的服務 C 為家庭暴力中被虐婦女提供的服務 D 婦女 四自 教育E 為進城打工妹提供的服務 1 9 關愛女童小組屬于 A 發展性小組B 治療性小組C 預防性小組 D 支持性小組E 拓展性小組 2 0 2 0歲的以非在大學就結婚了 但是卻由于學校的規定而 退學了 受到處分的以非的男朋友也退學去外地打工了 拋 下以非和2歲的兒子 以非最近經常失眠多夢 并且由于受 到來自父母的壓力和鄰居的冷眼而心力憔悴 加之沒有養 育兒女的經驗 更是感覺非常緊張 所以來到機構求助社會 工作者 社會工作者與以非會談后發現 以非一直缺乏一份 穩定的工作和收入來源 因為是未婚媽媽 所以很少與人交 流 社會工作者擬定了一些介入行動方案 其中屬于構建婦 女社區支持網絡的有 A 與社區服務中心聯系 幫助以非尋找就業機會 B 與以非的父母進行會談 討論以非的兒子照顧問題 C 協助以非接受一段時間的定期心理輔導 D 聯系相關法律人士 幫助以非找回兒子的父親 要求其負 擔撫養費用 E 把與以非遭遇類似的未婚媽媽組織起來 成立一個小組 在小組活動中互相幫助 2 1 在我國 將那些在心理 生理 人體結構上 某種組織 功 能喪失或者不正常 全部喪失或部分喪失以正常方式從事 某種活動能力的人稱之為 A 殘廢人B 智障者C 殘疾人 D 身體不便者E 身體障礙者 2 2 預防殘疾的體系中 加強公共場所的安全屬于 A 一級預防B 二級預防C 三級預防 D 四級預防E 五級預防 2 3 某市殘聯成立了聽障兒童家長聯誼會 由社會工作者進 行專業指導 讓聽障兒童家長們能夠進行信息分享 情緒疏 導 交流語訓技能和方法 同時也提供了一種人際交往和心 理支持的機會 該聯誼會的會員在活動中體會到不再一個 孤獨的有問題的人 重新點燃起生活的希望 該聯誼會的存 在體現了殘疾人社會工作中的 A 個案工作方法B 家庭工作方法C 小組工作方法 D 社區工作方法E 社會工作行政 2 4 矯正社會工作是指將社會工作實施于 A 司法體系中B 警察體系中C 矯正體系中 D 檢察體系中E 監獄體系中 2 5 司法判決前社會工作的服務對象除了犯罪嫌疑人之外 還包括 A 受害人B 受害人的家人C 犯罪嫌疑人的親友 D 犯罪嫌疑人的同事E 犯罪過程的目擊者 2 6 在社區矯正工作領域 主要應該采取的模式是 A 治療模式B 發展模式C 互動模式 D 社會目標模式E 教育模式 2 7 小L 1 5歲 從小父母離異 某日 他攜刀伙同小Z在市 區某偏僻處對路人B實施搶劫 劫得手機一部 案發不久 小L被捕 區法院少年庭就小L涉嫌搶劫一案開庭審理 社會工作者李老師出席庭審 在法庭事實調查結束后 她 就小L的家庭環境 在社區的一貫表現以及在取保候審期 間的悔改表現 作了全面的綜合評定 法官結合李老師的 評價 依法判處小L有期徒刑1年 緩刑1年 宣判后 法 官與李老師一同跟小L交流 讓他很受觸動 法官說 今 2 5 2 0 0 8年第4期上 2 0 0 8年全國社會工作者職業水平考試專題 社會工作 s o c i a l w o r k 天 你就直接跟李老師回到社區里 以后 李老師就是你的 跟蹤幫教老師了 她會隨時給你幫助 如果心里煩躁 苦 悶 隨時可給李老師打電話 上述案例中李老師為小L 提供的服務是 A 社會救助工作B 矯正社會工作C 學校社會工作 D 社區社會工作E 家庭社會工作 2 8 我國優撫安置中的安置工作對象的特征是 A 專指特定對象B 專指殘疾人C 非特定對象 D 面向全體公民E 專指在勞動能力方面比較弱勢的人 2 9 由于安置社會工作對象處于軍地轉化的過渡期 需要經 歷的過程是 A 沖突B 抗逆C 再社會化 D 反社會化E 重新社會化 3 0 在革命傷殘軍人休養院 光榮院以及軍休所等機構運用 小組工作中 對小組工作對象可以發揮的作用是 A 減輕機構工作人的負擔 B 尋求正式的社會支持C 尋求非正式的社會支持 D 幫助機構中的工作人員及時發現優撫對象的共同問題 E 幫助機構中的工作人員及時解決優撫對象的共同問題 3 1 社會工作者在為走上新工作崗位的安置對象開辦的小 組工作的過程中 希望能夠幫助他們盡快適應新的工作崗 位和環境 那么社會工作者首先應該 A 為安置對象實現減能 B 避免小組成員談及心理挫敗感 C 為協助安置對象制訂了解決某一問題的行動計劃 D 鼓勵成員主要關注自己的問題 不要干預其他人的問題 E 不鼓勵小組成員發泄對新工作的不滿 以免相互影響 陷 入惡性循環 3 2 貧困救助包括的內容有 A 自然災害救助B 流浪乞討人員救助 C 7 0歲以上老人救助D 城鄉最低生活保障 E 單親家庭的未成年子女救助 3 3 在貧困救助社會工作中 社會工作者改善救助對象勞動 就業環境的行為有 A 流浪乞討人員救助B 自然災害救助 C 個人改善層面上的社會工作 D 單親家庭的未成年子女救助 E 倡導勞動力市場的規范 3 4 社會工作者針對服務機構內的流浪乞討人員開展救助 工作的首要任務是 A 家庭寄養B 社區救助C 街頭救助 D 教育技術培訓E 優先滿足他們的基本生活需求 3 5 流浪乞討人員救助領域社會工作的主要方法是 A 外展服務B 建設社區的醫療社會服務系統 C 建設社區的教學社會服務系統 D 建設社區的文化娛樂社會服務系 E 建設社區的基本生活物資供給等社會服務系統 3 6 從總體來看 我國現代家庭中居支配地位的最重要關系 應該是 A 手足關系B 親子關系C 夫妻關系 D 父子關系E 母子關系 3 7 下列選項中 屬于我國非政府組織開展的家庭工作內容 是 A 某兒童福利院撫養被棄病兒西西 B 政府官員年底前看望慰問困難家庭 C 城鄉社區針對家庭開展的教育與培訓 D 婦聯在全市中學舉辦的家庭拓展訓練 E 某網站發起的點擊1次某站點為某地災民捐獻1斤大米 的活動 3 8 提倡注重觀察和改變家庭成員的溝通模式 促進家庭 在平等 對稱的互動模式中去交流的是家庭社會工作中 的 A 鮑氏家庭治療B 策略派家庭治療C 米蘭系統派 D 溝通派家庭治療E 結構派家庭治療 3 9 經常會使用 矛盾處方 維持癥狀 奇跡提問 等 方法作為解決問題焦點的家庭社會工作流派是 A 策略派家庭治療B 結構派家庭治療 C 米蘭系統派D 溝通派家庭治療E 鮑氏家庭治療 4 0 學校社會工作者為全體學生的成長與發展提供的服務 內容主要有 A 為服刑人員家庭的學生的輔導 B 為繼父母家庭學生的輔導C 為厭學學生的輔導 D 為殘疾人家庭學生的輔導E 為全體學生的學業輔導 4 1 學校社會工作者為特殊問題或特殊群體學生提供的服 務有 A 為學生擇業提供直接的服務B 為特長生的服務 C 為發展學生學習興趣的服務 D 為提高獨立生活技能和技巧的服務 E 為提高學生的職業能力和職業技術提供的服務 4 2 當前 我國學生行為問題的主要表現包括 A 品德不良B 愛與人爭辯 C 體育成績不達標難D 主課考試成績在平均分以下 E 不積極參加班級組織的志愿者活動 4 3 社區社會工作的功能在社會層次上表現為 A 有利于增強社區凝聚力 B 有利于恢復和提升個人社會功能 C 有利于發展個人潛能 促進全面發展 D 有利于促進社會保障制度的健全與完善 2 6 2 0 0 8年第4期上 2 0 0 8年全國社會工作者職業水平考試專題 社會工作 s o c i a l w o r k E 有利于培養居民的公民意識和公共意識 4 4 在我國 街道辦事處的工作職能包括 A 調解民間糾紛B 協助維護社會治安 C 提供家政等中介服務 D 依法維護老年人 婦女 青少年 兒童及殘疾人的合法權益 E 承辦政府職能部門在社區開展的治安 衛生 人口 計生 等工作 4 5 社區舉辦的電腦培訓 知識講座 屬于社區社會工作中 的 A 控制式教育B 解放式教育C 補償式社區教育 D 家庭生活教育E 文化科學教育 4 6 社區舉辦的社區禮儀 鄰里相處技巧 法律法規與安全 保護環境節約資源 維護社區衛生 培養公共意識等方面的 講座 屬于社區社會工作中的 A 補償式社區教育B 解放式教育C 社會公德教育 D 家庭生活教育E 文化科學教育 4 7 社會工作者在對新病人進行檢查 盡早發現是否存在心 理及社會問題的過程中主要扮演的角色是 A 倡導者B 教育者C 咨詢者 D 診斷者E 協調者 4 8 我國醫務社會工作中屬于公共衛生服務的有 A 外展服務B 出院計劃C 精神健康社會工作 D 預防教育工作E 臨終關懷與哀傷輔導 4 9 當病人抱怨醫療處置時 醫務社會工作者最恰當的處理 方式是 A 組織募捐B 費用減免 C 協助申請救助D 澄清收費問題 E 協助了解病情和治療 鼓勵接受病情和治療 5 0 當病人由于疾病和治療引起情緒困擾時 醫務社會工作 者最恰當的處理方式是 A 情緒支持B 聯結社區資源C 費用減免 D 協調關系 促進溝通E 協助利用有關設備和資源 二 多項選擇題 每小題2分 共5 0分 答題要求 每題的備選項中 有2個或2個以上符合題 意 至少有一個錯項 錯選本題不得分 少選得部分分 請將 正確的答案填入題干的括號中 1 社會工作者在接案面談過程中進行資料收集的內容和范 圍包括 A 個人資料B 政府政策C 身體情況 D 服務對象的特點與能力 E 服務對象所處的社會環境 2 社會工作者在結案期針對服務對象可能會出現的負面反 應 具體的處理方法包括 A 滿足案主需要 繼續安排服務活動 B 逐漸減少與服務對象的接觸 給服務對象以心理支持 C 提前讓服務對象知道結案時間 早些做好心理準備 D 與服務對象回顧工作過程 以確定結案實際是否已經成 熟 E 估計可能會改變成果的因素 預防問題的產生 提供有幫 助的資源網絡 3 宏觀兒童社會工作的主要內容之一是加強兒童衛生保健 具體包括 A 婦嬰保健B 學校衛生工作C 宣傳兒童權利 D 保證對兒童的營養E 保證兒童良好的居住環境 4 從社會工作角度看 對孤兒 棄兒的救助方式主要有 A 家庭咨詢B 收養服務C 家庭寄養 D 兒童福利院安置E 社會福利院安置 5 治療性的青少年社會工作的主要內容包括 A 倡導有效的青少年服務和發展政策等 B 為被忽略或虐待的青少年提供保護服務 C 提供就學或生活補助 以幫助困難家庭的青少年家庭正 常成長 D 提供國內外時事信息的服務 使青少年了解世界發展的 趨勢 E 提供文化 體育 娛樂場所 使青少年得到知識增長 身體 鍛煉和精神陶冶 6 青少年社會工作必須遵循的基本原則是 A 面向未來B 接納與關愛青少年 C 注重青少年的個別需求D 尊重青少年的價值與尊嚴 E 協助青少年具備適應社會變化 不斷成長的能 7 在老年社會工作中 健康服務包括 A 精神健康服務B 健康風險評估 C 營養咨詢與教育 D 有關慢性病的健康教育推廣活動E 家務助理 8 提高老人照顧質量的措施有 A 承認和尊重老人的隱私B 改善老人的居住環境 C 通過讓老人自己安排日常生活來增強他們自主生活的感 受 D 鼓勵老人參與社區的活動 與朋友和親屬保持接觸 E 工作人員和老人 以及老人與老人之間應建立起積極的 關系 9 針對全體女性人口的婦女社會工作的內容包括 A 維護婦女合法權益B 健康保健 優生優育服務 C 為家庭暴力中被虐待的婦女提供服務 D 開展掃盲活動 進行文化教育 E 學習實用技術 提高文化科技素質 1 0 婦女小組工作的工作重點是 2 7 2 0 0 8年第4期上 2 0 0 8年全國社會工作者職業水平考試專題 社會工作 s o c i a l w o r k A 小組過程對小組而言是強有力的 B 小組工作者始終要扮演積極的角色 C 社會工作者應努力增強個別成員的能力 D 社會工作者必須協助成員在小組結束時再回顧小組的過 程 E 小組工作者的主要任務是協助參加小組的婦女們達到并 創造一個能夠互助的團體 1 1 在發展中國家 致殘的原因主要有 A 傳染性疾病B 意外事故C 先天性發育缺陷 D 缺乏父母照顧E 慢性病和老年病 1 2 殘疾人社會工作中 教育康復的開展主要是在各地各級 的 A 高等師范學校B 聾啞學校C 啟智學校 D 兒童福利院E 社區康復站點 1 3 社區矯正的對象主要包括 A 女囚B 經濟犯罪分子C 監外執行人員 D 假釋人員E 緩刑犯 1 4 在矯正社會工作中 以社區為對象的社會工作介入手法 可以表現為 A 合力解決社區問題 B 改善生活環境及生活質量 C 依靠個人力量解決社區問題 D 組織社區成員參與集體行動 E 從矯正對象中發現和培育小組工作的領導 1 5 安置社會工作的主要內容有 A 心理社會支持 B 生活照料服務 C 榮復軍人的慰問 救助以及財務協調 D 做好來信來訪的接待工作 傾聽安置對象心聲 疏導安置 對象的情緒 E 協助安置對象適應新工作和新生活 發展新的積極的人 際關系 1 6 在貧困救助社會工作中 社會工作者進行社會結構層面 上的調整行為包括 A 自然災害救助B 單親家庭的未成年子女救助 C 個人改善層面上的社會工作 D 改善救助對象勞動就業的環境 E 參與貧困救助制度的設計 修訂與實施 1 7 貧困救助領域社會工作在個人改善層面上的社會工作 內容包括 A 協助救助對象就業B 評估救助對象的需求 C 為救助對象解決實際困難 D 改善救助對象勞動就業的環境 E 幫助救助對象獲得最低生活保障 1 8 家庭社會工作的一般性任務是 A 提供物質性的服務B 協助家庭生活有序運轉 C 提供心理及法律援助D 增強家庭的應變能力 E 開展婚姻介紹與輔導 防止離婚及家庭破裂 1 9 我國非政府組織開展的家庭工作內容包括 A 某基金會開展的祖母計劃 B 某兒童福利院撫養被棄病兒西西 C 城鄉社區針對家庭開展的教育與培訓 D 某高校開展的與貧困家庭手拉手活動 E 某基金會為2 0 0 5年云南怒江州的雪災受災家庭提供 1 2 0 0 0公斤大米 2 0 學校社會工作者的職業態度應該是 A 重視學生的個別差異和其對團體的職責 B 希望每一個學生均能在各方面具有出色的表現 C 每一個學生的自我表達和自我實現的能力存有差異 權 利也有差異 D 深信學校的各種設施與活動 應以逐步培養學生的社會 化人格為目標 E 認為學生在心理和行為方面適應不良問題主要與其個體 自省能力不足有關 2 1 學校社會工作為特殊問題或特殊群體學生服務的內容 包括 A 為厭學學生的服務B 為發展學生學習興趣的服務 C 為行為問題學生的服務 D 為身心障礙學生的服務 E 為提高獨立生活技能和技巧的服務 2 2 社區服務中心的具體服務內容包括 A 城市管理任務B 提供家政等中介服務 C 提供政務信息 便民信息咨詢服務 D 開展社區居民的互助 自助服務 E 開展便民利民 文化娛樂 衛生體育 教育科普等項目 2 3 屬于在社區層面運用個案工作方法進行家庭幫助的服 務包括 A 家庭暴力介入B 代際沖突輔導 C 單親母親的互助小組活動D 解決特殊困難 E 子女教育輔導 2 4 醫務社會工作的對象包括 A 受傷害人士的家屬B 看望病人的親友和同事 C 受嚴重疾病困擾者的家屬 D 受到實際疾病 失能或傷害影響的人 E 受到潛在的疾病 失能或傷害影響的人 2 5 醫院社會工作的服務內容包括 A 團隊合作B 出院計劃C 預防教育工作 D 精神健康社會工作E 慢性病及嚴重疾病照顧 2 8 2 0 0 8年第4期上 2 0 0 8年全國社會工作者職業水平考試專題 社會工作 s o c i a l w o r k 一 單項選擇題 1 D 2 C 3 D 4 B 5 C 6 E 7 A 8 B 9 E 1 0 B 1 1 A1 2 A1 3 D1 4 B1 5 B1 6 B1 7 C1 8 C 1 9 D2 0 D2 1 A2 2 B2 3 A2 4 A2 5 B2 6 A 2 7 B2 8 A2 9 A3 0 C3 1 B3 2 E3 3 D3 4 A 3 5 D3 6 C3 7 C3 8 A3 9 B4 0 C4 1 D4 2 C 4 3 B 4 4 C 4 5 D 4 6 E 4 7 E 4 8 D 4 9 A 5 0 D 二 多項選擇題 1 A B D E 2 A B D E 3 A B C D 4 A B 5 A B D E 6 A B C D E 7 B C D E 8 A B D 9 B C D 1 0 A B C 1 1 A D E 1 2 B C E 1 3 A B D E 1 4 A B D E 1 5 A B D E 1 6 B D E 1 7 A B D E 1 8 A B C D 1 9 D E 2 0 A C D E 2 1 A B C E 2 2 A B D E 2 3 A B C D 2 4 A B D 2 5 A C D E 一 單項選擇題 1 B 2 C 3 D 4 E 5 E 6 C 7 E 8 C 9 B 1 0 E 1 1 D1 2 C 1 3 E 1 4 C1 5 A1 6 E 1 7 C 1 8 E 1 9 C2 0 C2 1 B2 2 D2 3 E2 4 A2 5 B2 6 E 2 7 D2 8 B2 9 C3 0 A3 1 B3 2 A3 3 C3 4 A 3 5 E 3 6 B 3 7 C 3 8 C 3 9 A4 0 C4 1 E4 2 C 4 3 D 4 4 B 4 5 C 4 6 A 4 7 C 4 8 A 4 9 E 5 0 D 二 多項選擇題 1 A B D E2 A B D E3 A B C D4 A B D5 D E6 A B C D 7 B C E 8 A B D E 9 A C D 1 0 B C E 1 1 A D E 1 2 D E 1 3 A B C E 1 4 C D E 1 5 A C D 1 6 A C E 1 7 B C E 1 8 A B C E1 9 A C D2 0 A B C E2 1 A C D E2 2 A B D E 2 3 C E 2 4 B C E 2 5 C E 社會工作綜合能力 初級 模擬試卷一 社會工作綜合能力 初級 模擬試卷二 一 單項選擇題 1 A 2 C 3 E 4 B 5 E 6 B 7 A 8 E 9 D 1 0