09級國際貿易實務專業畢業設計工作方案09級國際貿易實務專業畢業生即將離校實習。按學校統一要求在離校前要完成畢業設計的一系列工作。畢業設計是學生在校學習期間需要完成的最后一個教學環節，是培養學生理論聯系實際和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生掌握和運用所學基礎理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合考核，是達到培養目標的必要步驟。學生在修滿教學計劃規定的課程后，必須獨立完成畢業設計。在總結我系2010屆畢業設計工作經驗的基礎上，我們擬對本年度畢業設計工作進行改革和調整。改革的指導思想和目的是以外經貿行業崗位需求為主線，考查學生勝任工作崗位所需的合理知識能力結構；以改革畢業設計及答辯模式為突破口，以產學結合為途徑，突出國際貿易實務特色與優勢，強調實訓和商務的有機結合，訓練和提高學生運用所學知識進行操作的能力，通過業務答辯，進一步強化學生崗位技能的應用能力，促進實踐能力的提高；提高學生運用所學知識進行設計、解決實際問題的綜合能力。一、 國際貿易實務專業畢業設計領導小組畢業設計工作由系畢業設計領導小組進行領導、監督管理以及工作實施。畢業設計領導小組成員主要職責是對畢業設計工作進行領導、監督管理以及工作實施。（一）畢業設計領導小組成員名單如下：組長: 張穎 副組長: 張東慶 組員: 黃銳 張健 劉莉 金龍布 李亮亮 （二）系畢業設計領導小組的主要職責是：（1）貫徹執行學院有關畢業設計工作條例及相關規章制度，制定本系畢業設計工作細則，對本系畢業設計工作負責；（2）制定本專業畢業設計工作計劃，組織檢查本專業畢業設計工作的進度和質量，研究解決存在的問題，做好畢業設計工作總結；（3）組織審定本專業畢業設計課題、課題指導教師和學生名單，組織畢業設計答辯，審定畢業設計成績。二、畢業設計課題要求（一）研究創新畢業設計模式是搞好畢業設計的前提。課題的選擇應符合專業培養目標，體現“實訓與商務”相結合的原則。畢業設計的選題在符合專業教學要求的前提下，以指導教師限定和學生自愿相結合的方式確定。（二）畢業設計小組確定并公布以下畢業設計方案由教研室提供若干選題供學生參考，學生也可根據自己的興趣、愛好、能力特長自擬題目，但需經其指導老師同意。于2011年5月26日前進行畢業設計選題，選題結束后，各指導教師積極指導學生查閱相關資料，并最終確定畢業設計題目。211年7、8月，學生根據所選題目自行搜集資料，完成寫作大綱并于9月初上交指導老師。10月初完成畢業設計初稿。10月底修改論文二稿。11月中旬定稿。11月底畢業設計答辯。具體選題及要求附后。三、畢業設計指導教師（一）本專業畢業設計指導教師我教研室全體專任教師需承擔學生的畢業設計指導工作，每位教師平均指導約10-15名學生。（二）畢業設計工作實行指導教師負責制，指導教師對其指導的學生在整個畢業設計階段全面負責。（三）指導教師的主要職責是：（1）幫助學生確定選題，制定畢業設計工作進度計劃，審查畢業設計提綱；（2）介紹有關文獻資料，指導研究方法，指導學生正確完成畢業設計；（3）對初期畢業設計內容提出修改意見，切實做好中期檢查工作；（4）指導學生做好答辯前的各項準備工作；（5）對學生進行專業、職業道德、革命理想、集體主義和社會主義精神文明教育。（四）指導教師要保證有足夠的時間與學生直接見面，指導教師既要在進行過程中的關鍵處起指導把關作用，同時在具體細節上又要大膽放手，充分發揮學生的主動性和創造性，培養其獨立工作能力。在畢業設計全過程中，應對學生進行階段檢查，提出評價意見。四、畢業設計成績評定等級和標準國際貿易實務畢業設計成績評定等級和標準參照學院關于畢業設計成績評定等級和標準實施，采用五級分制(優、良、中、及格、不及格)，其中畢業設計（論文）成績占畢業設計占總評成績的70%，畢業設計（論文）評審占總評成績的30%。獲“優”的學生人數比例不超過本系學生總數的15。畢業設計評分標準如下：（一）優 90 100分 （1）按期出色完成規定的任務；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識；獨立工作能力較強，作風科學嚴謹；設計有獨到見解，水平較高。（2）條理清楚，論述充分，文理通順。（二）良 8089分（）按期圓滿完成畢業設計的任務；能較好地運用所學理論和專業知識；有一定的獨立工作能力，作風科學良好；設計有一定的水平。（）條理清楚，論述正確，文字通順。（三）中 70 79分（）按期完成任務書規定的任務；所學理論和專業知識的運用基本正確，在非主要內容上有欠缺和不足；有一定的獨立工作能力；設計水平一般。（）文理通順，但論述有個別錯誤(或表達不清楚)，書寫不夠工整。（四）及格 60 69分（）在指導教師指導幫助下，能按期完成任務；獨立工作能力較差，有一些小的疏忽和遺漏；在運用理論和專業知識中，沒有大的原則性錯誤；達到了基本要求。（）文理通順，但敘述不夠恰當和清晰，文字、符號方面問題較多。（五）不及格 60分以下有下列情況之一者，以不及格論。未按期完成畢業設計任務，或雖已完成但有嚴重錯誤，或有嚴重抄襲行為。 畢業設計不完整，有原則性錯誤。違反紀律與規章制度，拒不服從指導教師的指導，態度惡劣。附件12011屆國際貿易專業畢業設計選題為了更好地結合國際貿易專業特點進行畢業設計，現推出國際貿易專業畢業設計選題如下，具體畢業設計（論文）題目可自行擬定：1、結合所熟悉企業在進行各項外貿業務活動(包括國際市場調研,談判,報價,報檢,托運,結匯核銷,糾紛處理等)獲得成功的經驗評析或失敗的原因分析.2、針對某一企業的外貿經營狀況,提出改善和提高經濟效益的策略.3、根據自已參與外貿業務的體驗,提出改進我院國際貿易專業教學的意見。以上選題以實習和調研所在企業事件為依據，畢業設計應具有作者所收集的第一手資料,訪談內容和統計資料.4、進(出)口經營方案設計自行設定企業背景,經營產品,從網絡或其他信息渠道獲得有關產品的市場信息等資料,然后設計一個具體的進口或出口經營方案(從客戶選擇,談判,報價直至最后結匯核銷).5、對所熟悉企業在外貿業務單證處理時的成功經驗進行評析或失敗情況進行原因分析.要求：以實習所在企業或個人在綜合實習中的事件為依據，論文應具有作者所收集的第一手資料,訪談內容和統計資料.6、國際貿易專業論文選題1：針對企業管理現狀,運用所學到的專業知識(理論和方法)進行分析研究選題2：為企業設計管理方案(包括組織結構設計,招聘方案設計,激勵機制設計,培訓方案設計,編制崗位說明書,質量保證體系的建設與實施等)。要求：（1）.以實習所在企業事件為依據.（2）.論文應具有作者所收集的第一手資料,訪談內容和統計資7、創業策劃書設計自行設定企業背景,經營產品,從網絡或其他信息渠道獲得有關產品的市場信息等資料,然后設計一份創業方案.8、營銷或管理案例分析(以總結營銷或管理經驗和教訓為目的.圍繞已發生的營銷管理事件,運用所學專業知識進行描述和分析).要求：1.以實習所在企業或所熟悉企業事件為依據.2.論文應具有作者所收集的第一手資料,訪談內容和統計資料.3.論文應覆蓋案例分析的如下主體內容:案例對象和事件描述,問題分析,問題解決的方案,后果分析.9、營銷方案策劃(針對企業營銷現狀,運用所學到的專業知識進行分析研究,為企業設計營銷整體方案,計劃或者營銷組合中某一方面的方案).要求：（1）.結合企業的營銷現狀和所屬行業,所處環境的實際情況.（2）.要有作者自己的新見解,觀點.（3）.分析過程要有實際統計數據和事實的支持.（4）.論文應覆蓋如下主體內容:企業背景分析,企業營銷現狀(環境分析),具體策劃方案描述.10、調查研究報告(以描述企業經營狀況為目的,在此基礎上分析其存在問題及成因,必要時可提出改進意見或建議).要求：（1）.以實習所在企業或自己熟悉企業為分析對象.（2）.論文應具有作者實習所在單位收集的第一手資料,訪談內容和統計資料.（3）.對于調研對象(問題)有以事實為依據的清晰的描述,并在描述中運用到所學的專業知識.（4）.論文應覆蓋調查研究的如下主要內容:調研對象(問題)的描述,調研目的說明,調研方法,數據分析結果.附件2安徽工商職業學院國際貿易系09級國貿專業畢業設計安排 日 期 內 容 及 要 求2011年5月26日準備畢業設計相關資料，落實畢業日程安排，落實分配指導老師。2011年5月23日-6月27日畢業設計動員及要求說明，發放相關資料； 指導老師與學生見面、布置任務。2011年6月28日-7月4日確定畢業設計（論文）題目。2011年7月-8月畢業設計資料的收集和寫作中。（細致、詳實）2011年9月1日-9月30日論文撰寫，定期與指導老師見面。完成畢業設計（論文）初稿。2011年10月1日- 10月31日畢業設計（論文）修改