山東詩營市七年級數學下冊2.1.4多項式的乘法1導學案無答案新版湘教版.docx_第1頁
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文檔簡介

2.1.4多項式的乘法（1）一、預習與質疑（課前學習區）（一）預習內容：P36-P37（二）預習時間：10分鐘（三）預習目標：理解單項式乘以多項式的法則，并能利用法則進行計算。（四）學習建議：1教學重點：利用單項式與多項式相乘法則進行計算.2教學難點：利用單項式與多項式相乘法則進行計算.（五）預習檢測：單項式乘以單項式的法則是什么？活動一：自主學習學一學：閱讀教材P36“動腦筋”說一說：1.敘述單項式乘以單項式的法則2. 計算(1)(-a2b) (2ab)3= ； (2)(-2x2y)2 (-xy)-(-xy)3(-x2)= 。3. 你能用字母表示乘法分配律嗎？知識點一、單項式與多項式相乘的步驟 你能嘗試總結單項式乘以多項式的法則嗎？【歸納總結】單項式與多項式相乘，先用單項式乘多項式中的每一項，再把所得的積相加。選一選：已知ab2=-1,-ab(a2b3-ab3-b)的值等于 （ ）A. -1 B. 0 C. 1 D. 無法確定填一填：計算：（1） （-2）(a3 -1) = ；（2） (3m)2（m2+mn-n2）= 。（六）生成問題：通過預習和做檢測題你還有哪些疑惑請寫在下面。二、落實與整合（課中學習區）活動二：合作探究（運用新知解決問題）1.計算：（1）2a2 (3a2-5b) （2）（x-3y）(-6x) （3）(-4x2) (3x+1); （4） 2.已知求的值三、檢測與反饋（課堂完成）計算：（1）3a(5a-2b) (2)(3)四、課后互助區1.學案整理：整理“課中學習去”后，交給學習小組內的同學互檢。2.構建知識網絡互幫互助：“我”認真閱讀了你的學案，“我”有如下建議：_“我”的簽名：

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