福建省寧德市福安四中2012-2013年八年級生物上學期第一次月考試題（1-3章）（無答案） 人教新課標版（滿分：100分 時間：60分鐘 ）學校： 班級： 姓名： 座號 一、選擇題。（每小題2分，共50分）1、下列水產品中，屬于魚的是( ) a甲魚 b鮑魚c鯊魚d魷魚2、活魚在水中，口和鰓蓋后緣不停地交替張合，這是魚在（ ） a喝水 b.呼吸 c、吃食 d、感知水流3、有一類生物有口無肛門，食物由口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出。這類生物是（ ） a、魚類 b、腔腸動物 c、軟體動物 d、甲殼動物4、下列動物中，不屬于環節動物的是（ ） a、蚯蚓 b、銀環蛇 c、水蛭 d、沙蠶5、鳥類飛行時，兩翼扇動的動力來自（ ） a、羽毛 b、胸肌 c、胸骨 d、后肢6、動物界中種類最多的動物是（ ）a魚類b軟體動物c昆蟲d腔腸動物7、兔、牛、羊等食草動物的消化道所具有的共同特征是（ ）。a.盲腸發達 b.消化道較短 c.消化腺發達 d.小腸較短8、無脊椎動物中唯一會飛的動物是（ ） a、環節動物 b、昆蟲 c、鳥類 d、哺乳動物9、哺乳動物運動系統的組成是（ ） a、骨骼和肌肉 b、關節和肌肉 c、骨和肌肉 d、骨骼、關節和肌肉10、屈肘時，肌肉的活動情況是（ ） a、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 b、肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張 c、肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 d、肱二頭肌和肱三頭肌都舒張11、關節在運動中所起的作用是（ ） a、動力 b、支點 c、杠杠 d、協調12、蚯蚓的剛毛的作用是（ ） a、感覺光線 b、感覺聲音 c、協助運動 d、輔助呼吸13、使骨骼肌附著在骨上的是（ ）。a、肌腹 b、肌腱 c、血管 d、肌細胞14、蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協作、共同維持群體生活的行為屬于（ ）。a.繁殖行為 b.貯食行為 c.攻擊行為 d.社會行為15、觀察關節模式圖（右圖），標注-的結構名稱分別是（ ） a.關節頭、關節囊、關節窩 b.關節面、關節腔、關節囊 c.關節頭、關節囊、關節腔 d.關節面、韌帶、關節囊16、.在下列肌肉附著骨的模式圖中，正確的是（ ）。17、采用制作模型的方法探究魚鰭在游泳中的作用，這種科學研究方法稱為（ ）。a.觀察法 b.模擬實驗法 c.歸納法 d.比較法18、下列是同學們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（ ） a、家鴿 b、蝙蝠 c、家燕 d、大雁19、昆蟲的運動器官是（ ） a、翅和足 b、爪 c、鱗片 d、羽毛20、下列屬于兩棲動物的是（ ） a、鱷魚 b、蟾蜍 c、龜 d、企鵝21、動物的行為多種多樣，下列各種行為中，屬于學習行為的是（ ） a、蜜蜂采蜜 b、燕子孵卵 c、海獅表演頂球 d、孔雀開屏22、在一群阿爾卑斯狒狒組成的等級中，等級次序的排列不是按照（ ） a、個體大小 b、力量強弱 c、健康狀況 d、年齡23、動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項？（ ） a、能幫助植物傳播花粉、果實和種子 b、能促進生態系統的物質循環 c、能促進生態系統的能量流動 d、能作為生態系統的生產者24、雷達的研制所依據的仿生學原理是（ ） a、螞蟻的觸角 b、蜘蛛結的網 c、蒼蠅的復眼 d、蝙蝠的回聲定位25、被選作“乳房生物反應器”的動物，將被改造的是它們體內的（ ） a、循環系統 b、遺傳基因 c、乳房 d、神經系統二、連線題（每連對一個得1分,共12分）1將下列動物與它們的呼吸結構用線連起來a蛙a氣管b兔 b肺和皮膚c蝦c肺d、蝗蟲 d、鰓2將哺乳動物的各種牙齒與它們的功能用線連起來a門齒a撕裂食物b犬齒b磨碎食物c臼齒c切斷食物3將下列左邊的動物名稱與右邊相對應的功能用線連接起來：a. 丹頂鶴 a攀援b.蚯蚓 b.跳躍.c. 袋鼠 c. 行走和奔跑d.白熊 d. 行走和飛翔e. 虎 e. 蠕動三、非選擇題。（每空1分，共38 分）1、動物根據體內_的有無可以分為兩大類：一類是_動物,如鯽魚、海豚；另一類是_動物，如對蝦。2、對“魚鰭在游泳中的作用”進行探究時，發現能夠保持鯽魚身體平衡的主要是_鰭、_鰭和_鰭，能夠控制魚游泳方向和產生動力的主要是_鰭。3、除個別種類外，哺乳動物都具有_、_、_等特征。4、哺乳動物的運動并不僅靠運動系統來完成，它還需要_系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要_系統、_系統、_系統等系統的配合。5、當骨骼肌受到_傳來的刺激而_時，就會牽動_繞_活動，于是軀體就會產生動作。6、根據下列動物的特征，將它們進行分類。（1）把“黃魚、蝴蝶、蚯蚓、青蛙、烏龜、白鴿、水牛”分別填寫在下列圖表的相應欄中。動物脊椎動物無脊椎動物哺乳類鳥類爬行類兩棲類魚類環節動物節肢動物(2)上圖中的環節動物和節肢動物的相同特征是_。（3）上述動物中，體溫恒定的是_。（4）動物界中最高等的動物類群是_。7、觀察思考題。 取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：蚯蚓的身體呈由許多構成，靠近身體_(前/后)端有一個寬大且光滑的節，稱為。用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺 。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這