陜西省榆林市育才中學高中生物 第三章 第1節 生物群落的基本單位 種群 第2課時 種群數量的變化導學案 新人教版必修3【學習目標】1.分析種群增長的“j”型曲線和“s”型曲線2.嘗試建構種群增長的數學模型，并據此解釋種群數量的變化。 3.說明制約種群數量變動的因素。 【學習重點、難點】1.種群增長的“j”型曲線和“s”型曲線。2.制約種群數量變動的因素。【自主學習】四、種群數量的增長、波動和下降時間種群數量種群增長的j型曲線（一）j型曲線（1）含義：在理想條件下種群內個體數量 用坐標圖表示而形成的曲線。（2）理想條件：食物（養料）和 充裕、氣候適宜和沒有敵害等。（3）發生時期：實驗室條件下；當一個種群剛遷入一個新的適宜環境時。（4）種群j型增長方式的數學模型是（后代中第t代的數量表達式）： 。時間種群數量k值種群增長的s型曲線（5）特點：種群數量連續增長，增長率保持不變。（二）s型曲線（1）含義：在 （如空間、食物、天敵等）制約下種群個體數量的增長方式用坐標圖表示而形成的曲線。（2）特點：種群內個體數量達到 所允許的 （k值）時不再增加。（3）意義：反映或體現達爾文自然選擇中的生存斗爭。（三）“j”型增長曲線與“s”型增長曲線的分析 1.曲線比較2.列表比較項目“j”型曲線“s”型曲線前提條件環境資源無限環境資源有限種群增長率保持穩定隨種群密度上升而下降k值的有無無有曲線形成的原因無種內斗爭，缺少天敵種內斗爭加劇，天敵數量增多3.聯系：兩種增長曲線的差異主要是因環境阻力大小不同，對種群增長的影響不同。因而有：“j”型曲線因環境阻力增大而成“s”型曲線。4.k值變動的示意圖及應用（1）同一種生物的k值不是固定不變的，會受到環境的影響，在環境不遭受破壞的情況下，k值會在平均值附近上下波動。（2）當環境遭受破壞時，k值下降；當生物生存環境改善時，k值上升。（3）應用：當環境中種群數量大于k/2值時，即可采取適當捕撈等手段合理利用，但捕撈后數量應為k/2值，因為此時種群增長率最大，有利于提高生物利用的總量。（四）影響種群數量變化的因素1.內因：（1）種群的起始個體數量。（2）決定種群數量的因素：出生率和死亡率、遷入率和遷出率。2.外因：（1）自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。（2）人為因素：種植業、養殖業發展，砍伐森林，獵捕動物、環境污染等。（五）研究種群數量變化的意義對于有害動物的防治、野生生物資源的保護和利用，以及瀕危動物種群的拯救和恢復，都有著重要意義。五、探究培養液中酵母菌種群數量的變化試管編號abc管內 液體培養液/ml 10 10 無菌水/ml10酵母液/ml0.10.10.1溫度條件285281、問題：培養液中酵母菌種群數量的變化是怎樣隨時間變化的？或不同溫度（或o2、co2等）條件下酵母菌種群數量變化情況？或不同培養液（加糖和不加糖）中酵母菌種群數量變化情況如何？2、假設：根據上述問題，大膽提出合理的假設。3、設計實驗（如右表）。4、采用抽樣檢測方法顯微計數。5、注意事項（1）顯微鏡計數時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。時間/天123456數量/個（2）從試管中吸出培養液進行計數前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）結果記錄最好用記錄表，如下（請設計）：（4）每天計數酵母菌量的時間要固定。（5）培養和記錄過程要尊重事實，不能主觀臆造。我的疑惑： 【合作探究】在營養和生存空間沒有限制的情況下，某種細菌每20分鐘就通過分裂繁殖一次。1如果在營養和生存空間等條件都適宜的情況下，1個細菌會增殖為多少？時間（min）20406080100120140細菌數量數學方程式：n = 2如果我們用n表示細菌數量，n表示細菌繁殖的代數，請嘗試寫出細菌種群增長的公式。細菌數量3利用表格中的數據，以時間（繁殖代數）為橫軸，細菌數量為縱軸，嘗試在右圖中畫出細菌種群增長的曲線。細菌起始數量為1【課后作業】1下列關于種群數量變化的敘述中，錯誤的是()a種群數量的變化包括增長、波動、穩定和下降等b種群數量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的c在自然界中，種群的增長一般是“j”型曲線d在自然界中，種群的增長一般是“s”型曲線2“食人魚”是一種有極強生存能力的肉食魚類，一旦進入自然生態水域，就會造成嚴重的生態災難。假如該物種進入某湖泊，下圖中的曲線能準確表達其種群數量變化特點的是 ()3在一普通的錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如圖所示。在以下有關坐標圖中，不正確的是()4在種群“s”型增長曲線的數學模型中，k值不是固定不變的。下列條件會使種群k值增加的是()a地面進行硬化后的家鼠b干旱環境中的東亞飛蝗c引入北極狐后的旅鼠d干旱環境中的大熊貓5某研究所調查發現：某種魚遷入一新的環境后，某種群數量增長速率隨時間變化的曲線如下圖所示，請分析回答：(1)在t0t2時間內，種群數量增長曲線呈_；若在t2時種群的數量為n，則在t1時種群的數量為_，t1時該種群的年齡組成可能為_。(2)捕獲該魚的最佳時期是_時，原因是_。(3)該魚在t2時期后，種群數量變化是_，主要原因是_和_。6下圖是一動物種群遷入一個適宜環境后的增長曲線，請回答：(1)圖中表示的是種群增長的_型曲線，表示k值的一點是_。(2)圖中表示種群增長速率最快的一點是_。(3)影響該種群增長的環境阻力明顯增大是在遷入第_年后開始的。(4)既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應該使該動物種群的數量保持在圖中哪一點所代表的水平上？_。(5)你認為種群增長速度在遷入一段時間之后明顯加快的原因主要是_。(6)第8年后，種群數量趨于穩定，阻礙種群繼續增長的環境因素主要有_。【課后自主反思】【課后作業答案】1 c2a