贛南版2020年小升初語文專項趣味訓(xùn)練（二）姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 音字詞訓(xùn)練 (共5題；共31分)1. （4分）看拼音寫詞語。kng xnu yxun zhunfn wn_2. （8分）填空。雖然他被選為班長，_是老師_心他沒有_量。（擔(dān)，膽，但）_時，他很喜歡吃_果，在_選你喜歡吃的水果中他卻選擇了桃子。(評，平，蘋)_上談兵是_那些沒有實踐經(jīng)驗的書呆子。(指，紙)3. （6分）補(bǔ)充詞語。精_填_ 人造_飛船 _空母_4. （7分）將詞語補(bǔ)充完整。無緣_ 苦苦_ _來_去骨肉_ 馬不_ _霹靂5. （6分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 與其不如 只要就 只有才 不但而且_不畏勞苦的人，_能攀登科學(xué)高峰。我們_繼承前人的事業(yè)，_做前人沒有做過的事。音樂_給人美的享受，_能陶冶人的情操。二、 句子訓(xùn)練 (共3題；共16分)6. （10分）下面語段中有2個錯別字和4處語病,請你把它們找出來并加以改正。一天晚上,雨下得很大。我從倉庫門口經(jīng)過,忽然聽到里面嘩啦嘩啦地響。我立急打開門一看,屋頂原來破了,水往下直淌。趕緊喊:“同志們,快來搶修!”不到半小時后,屋頂修好了,倉庫里的積水排除了。這時候,大家雖然被淋得象落湯雞一樣,因此,國家的財產(chǎn)保住了。兩個錯字是_,應(yīng)改正為_。第_句,修改意見:_。第_句,修改意見:_。第_句,修改意見:_。第_句,修改意見:_。7. （2分）根據(jù)提示改寫句子。（1）大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷹。改為被字句：_。（2）火神把普羅米修斯押到高加索山上。改為被字句：_。8. （4分）默寫古詩。嫦娥_，_。_，_。 三、 閱讀訓(xùn)練 (共2題；共37分)9. （17分）古詩閱讀：補(bǔ)充詩句，并填空。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖_。千門萬戶_，總把_。（1）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖_。千門萬戶_，總把_。這首詩的題目是_，作者是_代詩人_。“|元日”是農(nóng)歷_，即_。（2）根據(jù)解釋從詩中選出相對應(yīng)的字詞。_：一年已盡。_：藥酒名。_：日出時光亮而又溫暖的樣子。（3）判斷對錯。“屠蘇”是一種糕點名。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲吃這種糕點，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。（4）元日詩中的哪句詩概括出了“年復(fù)一日”這個詞？（ ） A . 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。B . 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（5）王安石的元日詩反映了北宋過新年有哪些習(xí)俗？不正確的一項是（ ） A . 放爆竹B . 喝屠蘇酒C . 換桃符D . 看花燈10. （20分）閱讀下文，回答問題最后一只蝴蝶在我11歲那年，由于父親被調(diào)往英國任職，我們?nèi)揖鸵x開已經(jīng)住了4年的日本沖繩島了。我從小就學(xué)會了如何適應(yīng)這種不安定的生活，而且這種生活還意外地培養(yǎng)了我對自然界的濃厚興趣。所以無論走到哪個國家，我總能從中獲得無窮的樂趣與驚喜。從記事起，我曾經(jīng)收集過見殼、化石，也曾到野外遠(yuǎn)足，還參加過觀鳥活動。但當(dāng)我到了沖繩這個太平洋上的小島后，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里有品種繁多的蝴蝶，采集蝴蝶標(biāo)本就成為我的新愛好。漸漸地，我擁有了許多用玻璃框鑲起來的蝴蝶標(biāo)本，并在每一件下面都認(rèn)真地做了標(biāo)記。這些蝴蝶大小迥異，顏色多樣，從深藍(lán)色到明黃色，從猩紅色到綠寶石色，應(yīng)有盡有。因為捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很為自己的收藏而自毫。但也有一件遺撼的事，那就是我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。有一年圣誕節(jié)，我的教父曾送給我一本有關(guān)亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書。書中就有一幅插圖詳細(xì)描述了這種沖繩島上最大的白蝴蝶，它的兩翼大約有710厘米長，其生活習(xí)性與眾不同。我常看見它們像一群五彩的紙屑從我的眼前輕輕飄過，時而在海風(fēng)中上下翻飛，可氣的是，無論我爬多高，蝴蝶總是遠(yuǎn)在我所能及的高度之上。離開沖繩島的日子一天天臨近，家里的東西開始一件件地裝進(jìn)了行李箱。但我一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時間用在了戶外。學(xué)校開始放暑假了，這意味著幾天后我們就要出發(fā)了，我?guī)缀鯗?zhǔn)備放棄尋找白蝴蝶了。一天早晨，媽媽告訴我，我的蝴蝶標(biāo)本和書藉必須在當(dāng)天下午收拾好。于是，我決定做最后一次努力。那天的天氣非常嚴(yán)熱，蟬在大樹上發(fā)出知了，知了”的叫聲，綠色的蜥蜴在炙熱的陽光下扭動著靈巧的身子迅速穿過林間小路，甘蔗林在風(fēng)中輕輕地泛起一層層波浪，各種各樣的蝴蝶在山邊的野花上起起落落。但與平常一樣，白蝴蝶還是高高地飛在樹頂之上。最后，我只好抱著疲憊的身子向家里走，我最后的搜尋一無所獲。可是，當(dāng)我從一簇芙蓉花旁走過時，一個閃亮的白點闖進(jìn)了我的眼簾，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只白蝴蝶就停在離我一米遠(yuǎn)的一朵大紅花上。它正在吮吸花蜜，翅膀還在輕輕地顫動。我當(dāng)時就呆住了，過了好一會兒才想到舉起我的捕蝶網(wǎng)，一點一點地靠近蝴蝶。我的心臟怦怦地跳著，沒承想，這只蝴蝶突然飛了起來，當(dāng)時就驚了我一身冷汗，然而幸運的是，不一刻它又輕輕地落在了另一朵花上。我扭轉(zhuǎn)身子，抱著最后的一點希望，用力將網(wǎng)甩了出去。我簡直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。我輕輕地打開網(wǎng)，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出來，打算投到裝有甲醛的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口的一剎那，我情不自禁地停住了。我看到了這只蝴蝶的白色翅膀正在閃閃發(fā)光，而翅膀尖則是一塊燦爛的橘黃色，細(xì)細(xì)的小腿在我的手掌間絕望地劃動，我甚至感覺到了這個小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。不知怎的，我的心微微地一顫，伸手將這只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中拋了出去，看著它飛過附近的大樹，消失在我的視野中。兩天后，我就離開了沖繩島，奔向了一個陌生的地方。可是我的蝴蝶卻永遠(yuǎn)地留在了這個小島上，它或許正圍著大樹和野花輕快地飛舞呢。愛可能就是這樣的吧！（1）下面這些在文章中出現(xiàn)的詞語看著別扭，原來是錯別字惹的禍。你能把它們寫正確嗎？自毫_ 遺撼_ 書藉_ 嚴(yán)熱_（2）想一想，下面的詞語后面可以搭配哪些詞？你可以到文章里找一找。適應(yīng)_ 培養(yǎng)_ 擁有_捕捉_ 泛起_ 吮吸_（3）文中有幾段描寫十分傳神，請你再來細(xì)細(xì)品味一下，也許會有不一樣的收獲。那天的天氣非常炎熱，蟬在大樹上發(fā)出知了，知了”的叫聲，綠色的蜥蜴在炙熱的光下扭動著靈巧的身子迅速穿過林間小路，甘蔗林在鳳中輕輕地泛起一層層波浪，各種各樣的蝴蝶在山邊的野花上起起落落。這段話寫出了沖繩島濃濃的夏日風(fēng)情，這與文章的主題有何關(guān)聯(lián)？莫非作者想通過這段描寫暗示什么？這只蝴蝶突然飛了起來，當(dāng)時就驚了我一身冷汗，然而幸運的是，不一刻它又輕輕地落在了另一朵花上。我扭轉(zhuǎn)身子，抱著最后的一點希望，用力將網(wǎng)甩了出去。我簡直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。明明是捉住了，作者為什么又“簡直不敢相信自己的眼睛”？你能體會作者當(dāng)時的心情嗎？不知怎的，我的心微微地一顫，伸手將這只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空中拋了出去，看著它飛過附近的大樹，消失在我的視野中。“我”在離開小島的最后時刻，終于捕到了夢寐以求的蝴蝶，為何現(xiàn)在又將它放走呢？（4）文章結(jié)尾說：“愛可能就是這樣的吧！”作者認(rèn)為“愛”應(yīng)該是怎樣的？四、 拓展訓(xùn)練 (共1題；共3分)11. （3分）閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。（1）聯(lián)系上下文說一說。當(dāng)那個人第一次發(fā)現(xiàn)丟羊時，他的做法是_。當(dāng)那個人再次發(fā)現(xiàn)丟羊時，他的做法是_。（2）亡羊補(bǔ)牢這則寓言告訴我們_做事一定要聽從鄰居、朋友的勸告一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。一個人如果不肯接受意見，就會做錯事。第 10 頁 共 1