![有機化合物的結構與性質[1].doc_第1頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/9/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea1.gif)
![有機化合物的結構與性質[1].doc_第2頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/9/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea2.gif)
![有機化合物的結構與性質[1].doc_第3頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/9/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea3.gif)
![有機化合物的結構與性質[1].doc_第4頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/9/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea4.gif)
![有機化合物的結構與性質[1].doc_第5頁](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2020-1/9/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea/48033ede-20c7-4fc5-94cd-1289d474b4ea5.gif)
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
有機物的結構與性質學案第二課時有機化合物的結構與性質關系【基本要求】知識與技能要求: (1)了解有機化合物中同分異構現象,識別和判斷烴類化合物中的結構異構類型。(2)初步建立“不同基團間的相互作用會對有機化合物的化學性質產生影響”的觀念。過程與方法要求:通過對典型實例的交流研討,認識有機化合物同分異構體的類型和書寫規律,形成利用有機化合物結構推測其性質的思路和意識,用官能團的相互影響來解一些問題。 情感與價值觀要求:通過官能相互影響的學習,樹立“客觀事物本來是相互聯系、相互影響的”的辨證唯物主義觀點,培養學生熱愛科學、勇于探索的精神。【重、難點】本課時的重點、難點都是同分異構現象的概念和同分異構體書寫。【知識梳理】1同分異構體的概念為_對于烷烴來說,它只存在_ 異構,如 C5H12有_種同分異構體。對于烯烴、炔烴及烴的衍生物,除了有_異構以外,還可能有_異構或_異構,如C4H8可能有_種同分異構體。2通常只有通式相同的有機物間才能產生同分異構現象,烯烴與_ 通式相同,都是_;炔烴與 _通式相同,都是_;飽和一元醇與_ 通式相同,都是_;飽和一元醛與 _通式相同,都是_;飽和一元羧酸與 _通式相同,都是_;這些異構都稱為_3官能團決定一類有機化合物的_,這是因為_,所以我們可以根據_ 來推測有機化合物的反應。4有機化合物中官能團可以相互影響,如苯和甲苯比較,由于_ 的影響,使苯環上的_反應更容易。【隨堂檢測】w.w.w.k.s.5.u.c.o.m專題一:有機化合物的同分異構現象1主鏈上有5個碳原子,分子中共有7的個碳原子的烷烴,其結構有幾種 ( )A4種 B5種 C6種 D7種2下列分子式只表示一種物質的是( )AC4H8 BC8H10 CC2H5Cl DC2H4Cl23對二氟二氯甲烷(CCl2F2)下列說法正確的是 ( )A只有一種結構 B有兩種同分異構體C分子中只有極性鍵 D分子中有極性鍵和非極性鍵4已知二氯苯的同分異構體有3種,從而推知四氯苯的同分異構體有幾種 ( )A2種 B3種 C4種 D5種5已知丁基有四種,不必試寫,立即可斷定分子式為C5H10O的醛有 ( )A三種 B 四種 C五種 D六種6下列各對物質中屬于同分異構體的是A金剛石與石墨w.w.w.k.s.5.u.c.o.mB紅磷與白磷C正戊烷與新戊烷D氧氣與臭氧7某相對分子質量為84的烴,主鏈上有4個碳原子的同分異構體有 ( )A三種 B 四種 C五種 D六種8在中C3H9N,N原子以三個單鍵與其他原子相連接,它具有的同分異構體數目為( )A1種 B2種 C3種 D4種 9一氯取代物的同分異構體有2種,二氯取代物的同分異構體有4種的烷烴是 ( ) A乙烷 B丙烷 C正丁烷 D異丁烷10某烴的一種同分異構體只能生成一種一氯代物,該烴的分子式可以是( )AC3H8 BC4H10 CC5H12 DC6H1411下列各組化合物中,通式相同的是 ( ) A環烷烴、炔烴 B二烯烴、炔烴 C烷烴、環烷烴 D烯烴、環烯烴12甲苯苯環上的一個氫原子被式量為43的烴基取代,所得的一元取代物有幾種( )A 6種 B5種 C4種 D3種13某炔烴與氫氣加成后生成2甲基戊烷,該炔烴可能的結構有 ( )A1種 B2種 C3種 D4種14在C6H14的各種同分異構體中,所含甲基數目和它的一氯取代物的數目與下列敘述相符的是 ( )A2個-CH3,能生成4種一氯代物。B3個-CH3,能生成4種一氯代物C3個-CH3,能生成5種一氯代物D4個-CH3,能生成4種一氯代物15下列說法正確的是 ( )A分子量相同的兩種不同分子一定互為同分異構體B各元素質量分數均相同的兩種不同分子一定互為同分異構體C同分異構體的物理性質一定相同D互為同系物的兩種分子不可能互為同分異構體16某有機物分子式為C5H11Cl ,分析數據表明,分子中有兩個CH3, 兩個CH2, 一個CH和一個Cl,它的結構有4種, | 請寫出其結構簡式:w.w.w.k.s.5.u.c.o.m17有下列幾種有機化合物的結構簡式或名稱: CH3CHCH-CH2CH3 CH3CHCH2CHCH2|CH3 CH3-CH2-CH2-CH2OH CH3-CC-CH3CH3-CH2-CCHCH3CHCH2CH3|OHCH3-CH2-CH2-O-CH3環己烷CH2CH-CH2-CH2-CH3CH2CH-CH2-CH2-CH3(1) 屬于同分異構體的是_(2) 屬于同系物的是_(3) 官能團位置不同的同分異構體的是_(4) 官能團類型不同的同分異構體的是_18(1)碳原子數不大于5的烷烴,其一氯代物無同分異構體,這樣的烷烴有_種,請寫出其結構簡式并命名 (2)碳原子數大于5小于10的烷烴,其一氯代物無同分異構體,寫出一種的結構簡式并命名19分子量為100的烴,主鏈上有5個碳原子,其可能的結構有5種,試寫出它們的結構簡式并用系統命名法加以命名。【總結提高】通過對本專題的訓練,你認為你澄清的主要問題是什么?或者說你主要收獲是什么?w.w.w.k.s.5.u.c.o.m專題二:有機化合物結構與性質的關系20能說明苯分子平面正六變形結構中碳碳鍵不是單雙鍵交替結構的事實是 ( )A苯的一元取代物沒有同分異構體B苯的間位二元取代物只有一種C苯的鄰位二元取代物只有一種D苯的對位二元取代物只有一種21由乙烯的結構和性質推測丙烯的結構或性質正確的是 ( )A分子中三個碳原子在同一平面上B分子中所有原子都在同一平面上C與HCl加成只生成一種產物D能發生加聚反應22在光照下,將等物質的量乙烷和氯氣反應,得到產物的物質的量最多的是( )A. CH3CH2Cl BCH2ClCHCl2C. C Cl3C Cl3 DH Cl23丁烷 2-甲基丙烷 戊烷 2-甲基丁烷 2,2-二甲基丙烷五種物質的沸點由高到低的順序排列正確的是 ( )A B C D 24有機物分子中原子(或原子團)間的相互影響會導致化學性質的不同。下列敘述不能說明上述觀點的是 ( ) A苯酚能與NaOH溶液反應,而乙醇不行B丙酮(CH3COCH3)分子中的氫比乙烷分子中的氫更易被鹵原子取代C乙烯可發生加成反應,而乙烷不能D相等物質的量的甘油和乙醇分別與足量金屬鈉反應,甘油產生的H2多25CH3COOH是一種弱酸,而氯乙酸(ClCH2COOH)的酸性強于CH3COOH,這是因為Cl是吸電子基團,能使OH上的氫原子具有更大的活性,有的基團屬于斥電子基團,能減弱 OH上的氫原子的活性,這些作用統稱為“誘導效應”。根據上述規律回答下列問題:(1)HCOOH顯酸性,而水顯中性,這是由于HCOOH分子中存在 _電子基團,這種基團是 _ (2)CH3COOH的酸性弱于HCOOH,這是由于CH3COOH分子中存在_ 電子基團,這種基團是_ (3)C6H5屬于吸電子基團,故C6H5COOH的酸性比CH3COOH_(4)下列酸中: CF3COOH 、 CCl3COOH 、 CHCl2COOH 、 CH2ClCOOH酸性最強的是_26烷基取代苯可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成苯甲酸,若烷基中直接與苯環相連的碳原子上沒有氫原子,則不能被氧化得到苯甲酸,現有分子式為C11H16的含一個烷基的取代苯,它可以被氧化的異構體有7種,請寫出它們的結構簡式:_27飽和鏈烴和不飽和鏈烴在常溫下均為氣體,和分子最多只含有個碳原子,且分子含有的碳原子多于,將和按一定比例混合,取其混合氣體,使之完全燃燒后在同溫同壓下得到氣體。()試推斷混合氣體中和所有可能的組合,將它們的分子式填入下表:組合編號的分子式的分子式()在時,取和與足量的氧氣混合,充分燃燒后,恢復到原來狀態,反應后氣體總體積比反應前體總體積增大了,確定的分子式w.w.w.k.s.5.u.c.o.m【總結提高】通過對本專題的訓練,你認為你澄清的主要問題是什么?或者說你主要收獲是什么?【參考答案】12345BCACBB678910CBDBC1112131415BABBD1617181920C2122 232425ADDCD16(1)CH3CHCH2CH2CH3 Cl (2)CH3CH2CHCH2CH3 Cl (3)CH3CH-CH2-CH3 CH2 Cl (4)CH3CH-CH2-CH3 CH3 Cl 17(1), (2) (3), (4),18(1)3,甲烷,乙烷,2,2二甲基丙烷(2)2,2,3,3四甲基丁烷19C7H16 CH3CH2CHCH2CH3 CH2CH33乙基戊烷CH3 CH3-C-CH2-CH2-CH3 CH3 2,2二甲基戊烷CH3 CH3-CH2C-CH2-CH3 CH3 3,3二甲基戊烷CH3CHCHCH2CH3 CH3 CH32,3二甲基戊烷CH3CHCH2CHCH3 CH3 CH32,4二甲基戊烷25 (1)吸,醛基 (2)斥,甲基 (3)強 (4)CF3COOH26 CH2CH2CH2CH
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校法務室管理制度
- 學校綜治室管理制度
- 學校階梯室管理制度
- 學生放下學管理制度
- 學食堂就餐管理制度
- 安全檢保衛管理制度
- 安徽美容店管理制度
- 安置房銷售管理制度
- 完善運行部管理制度
- 客戶車調度管理制度
- 年產20萬噸廢紙脫墨新聞紙造紙車間設計
- 金融系統反洗錢考試題庫(含答案)
- 甘肅省張掖市2023年中考地理真題試題(含解析)
- 人教小學數學五年級下冊綜合與實踐《怎樣通知最快》示范公開課教學課件
- 脫不花三十天溝通訓練營
- 2023年湖南常德中考語文真題及答案
- “滾球法”計算接閃器保護范圍
- 生產專案持續改善工作匯報
- 2022年南通如皋市醫療系統事業編制鄉村醫生招聘筆試試題及答案解析
- SB/T 10347-2017糖果壓片糖果
- GB/T 7689.2-2013增強材料機織物試驗方法第2部分:經、緯密度的測定
評論
0/150
提交評論