2018年名師年度總結(jié):路在腳下夢(mèng)在前方.doc_第1頁(yè)
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2018年名師年度總結(jié):路在腳下,夢(mèng)在前方時(shí)光荏苒,XX年正揮舞著雙手即將離我們遠(yuǎn)去。暮然回首,這一年里,我付出著,收獲著,成長(zhǎng)著。當(dāng)我手捧沉甸甸的“名教師”獎(jiǎng)牌時(shí),內(nèi)心除了激動(dòng),的還是壓力。因?yàn)槲抑雷约哼€不是一名真正的“名教師”,還在路上行走著,思考著,但我會(huì)珍惜這份榮譽(yù)。下面,我就這一年來(lái)所開(kāi)展的工作及取得成績(jī)總結(jié)如下。一、立身練志正師德我雖是個(gè)平凡的人,但我的內(nèi)心有顆強(qiáng)大的種子,不甘心平庸。所以,我始終以一個(gè)合格的人民教師嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我具有良好的思想政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和身心素養(yǎng),師德高尚,廉潔從教,身正為范。堅(jiān)持以生為本,德育為先,把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)。密切家校聯(lián)系,做學(xué)生的良師益友,尊重學(xué)生人格,善于分析和把握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r,言傳身教,循循善誘,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,深受學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。二、示范引領(lǐng)強(qiáng)師能我堅(jiān)持工作在教育教學(xué)一線,遵循教育規(guī)律,在教育教學(xué)和科研方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)示范課、專題講座。這一年來(lái),我在縣級(jí)及以上進(jìn)行3次示范教學(xué),4次校級(jí)公開(kāi)教學(xué)、專題講座。4月10日,我在泉州市省級(jí)課題教學(xué)研討會(huì)上,公開(kāi)教學(xué)魚(yú)游到了紙上一課;6月6日,我在學(xué)校舉行的品德與社會(huì)專題研討活動(dòng)中,開(kāi)設(shè)有效利用課程資源專題講座;10月10日,縣教育局組織的到雷峰中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,公開(kāi)教學(xué)圓明園的毀滅一課;11月11日,在德化縣名師展示活動(dòng)中,我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)公開(kāi)教學(xué)圓明園的毀滅一課;11月12日,我在學(xué)校舉行的“夢(mèng)想課程”教學(xué)研討活動(dòng)中,公開(kāi)教學(xué)去遠(yuǎn)方一課;11月17日,在縣教育局舉行的“夢(mèng)想課程”教學(xué)比賽中,我執(zhí)教的情緒智能一課榮獲二等獎(jiǎng);12月3日,我在學(xué)校舉行的名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)暨校本研訓(xùn)活動(dòng)中,公開(kāi)教學(xué)圓明園的毀滅一課。三、課題研究促發(fā)展課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)最為有效的方法。因此,我積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種課題研究并取得了一定的效果。XX年4月,我校成功舉辦泉州市省級(jí)課題小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究教學(xué)研討會(huì),作為課題組核心成員,我不僅認(rèn)真做好教學(xué)研討活動(dòng)的各項(xiàng)工作,還在教學(xué)研討會(huì)上公開(kāi)教學(xué)魚(yú)游到了紙上一課,獲得與會(huì)老師的高度贊揚(yáng);XX年10月,我校舉行省級(jí)課題小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究結(jié)題會(huì)。XX年8月,我申報(bào)的課題小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的隨文練筆的策略研究被確認(rèn)為福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦XX年度立項(xiàng)課題;XX年12月,“彩娟”重點(diǎn)名師工作室在尚思小學(xué)舉行開(kāi)題會(huì)。XX年10月,我校申報(bào)的課題基于漢字學(xué)的小學(xué)300個(gè)常用字教學(xué)的實(shí)踐研究被確認(rèn)為泉州市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)課題;XX年12月,我校成功舉行開(kāi)題會(huì)。XX年10月,我校申報(bào)的縣“十二五”規(guī)劃(第二批)課題“班班通”環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐研究被確認(rèn)為重點(diǎn)課題。因此,我深深地感到,課題研究的過(guò)程是積極有效地促進(jìn)教師成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程、礪煉的過(guò)程、完善的過(guò)程,它使我們的教學(xué)更切實(shí)地“以學(xué)生的發(fā)展為本”,更切實(shí)地向和諧課堂的方向邁進(jìn)。四、教學(xué)指導(dǎo)明方向XX年2月,我有幸被評(píng)為德化縣第二屆“名教師”,對(duì)我來(lái)說(shuō),這份榮譽(yù)不單單屬于我,更屬于學(xué)校。因此,學(xué)期初,我在學(xué)校成立“名師工作室”,并吸收一批熱愛(ài)語(yǔ)文、積極向上的老師一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。這一年來(lái),名師工作室開(kāi)展了專題講座、讀書(shū)心得交流、教學(xué)研討、同課異構(gòu)等活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們一起探討教學(xué)中的得與失,分享彼此幸福的時(shí)刻,并取得一定成效。 3月12日,我校舉行“葉枚舉”名師工作室啟動(dòng)儀式。3月15日,開(kāi)展略讀課文教學(xué)研討活動(dòng),指導(dǎo)黃金福老師執(zhí)教金色的魚(yú)鉤一課。3月20日,開(kāi)展“有效教學(xué)”研討活動(dòng),指導(dǎo)黃xx老師執(zhí)教畫(huà)楊桃一課。3月27日,開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),為工作室成員提供學(xué)習(xí)、分享、交流的機(jī)會(huì)。4月10日,指導(dǎo)張xx老師在xx市省級(jí)課題教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教她是我的朋友一課;4月14日,開(kāi)展“精讀課文”研討活動(dòng),指導(dǎo)連玲玲老師執(zhí)教我為你驕傲一課。5月15日,開(kāi)展“閱讀教學(xué)”研討活動(dòng),指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教普羅米修斯一課。6月12日,開(kāi)展“有效復(fù)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng),指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教句子的復(fù)習(xí)一課。9月30日,開(kāi)展“略讀課文有效教學(xué)”專題研討活動(dòng),指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教松鼠一課。10月31日,舉行“名師工作室”課題研討會(huì),指導(dǎo)黃xx老師執(zhí)教長(zhǎng)城一課。12月5日,指導(dǎo)黃xx老師在縣“幼小銜接”課題研討會(huì)上執(zhí)教繪本故事猜猜我有多愛(ài)你一課。這一年來(lái),我通過(guò)建立名師工作室及工作室網(wǎng)頁(yè),認(rèn)真組織、帶領(lǐng)工作室成員開(kāi)

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