2018-2019年遵義市務(wù)川縣石朝鄉(xiāng)杉板小學(xué)三年級(jí)上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案_第1頁
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2018-2019年遵義市務(wù)川縣石朝鄉(xiāng)杉板小學(xué)三年級(jí)上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號(hào)入座(選擇題)1 一個(gè)塑料可樂瓶的蓋,大約能盛( )水。 A.10毫升B.20毫升C.30毫升2 下列選項(xiàng)不是驗(yàn)證水、食用油、洗潔精誰流得最快的公平條件( )A.同樣的高度B.同樣多的液體C.流速不同D.同時(shí)開流3 下面物體中,( )是利用壓縮空氣有彈性的性質(zhì)制成的。 A.沙發(fā)B.輪胎C.橡皮筋4 古代造紙術(shù)是由( )發(fā)明的。A蔡倫B.愛迪生C牛頓5 關(guān)于磚和陶瓷,下列說法正確的是( )。 A.陶瓷的硬度比磚低B.陶瓷的吸水性比磚好C.磚和陶瓷都是由黏土制成的6 關(guān)于荷花和蒲公英的不同點(diǎn),描述正確的是( )。 A.荷花長在水中,蒲公英生長在土壤中B.荷花生長離不開水,而蒲公英生長可以離開水分C.荷花的莖是草質(zhì)莖,蒲公英的莖是木質(zhì)莖7 滴一滴水在某一物體的表面,水在表面像半個(gè)球形,不會(huì)被物體吸收。這個(gè)物體可能是( )。 A.木片B.紙片C.塑料片8 下列動(dòng)物中,與蝸牛的身體相似的是( )。 A.B.C.9 下面的材料中,能浮在水面上的是( )。 A.鐵B.木頭C.石頭10好多塑料用品都可以回收再利用的,上面會(huì)有循環(huán)利用標(biāo)志,下面( )是循環(huán)利用的標(biāo)志。 A.B.C.11下列材料中,不適宜用來制作椅子的是( )。 A.玻璃B.竹子C.木材12把用下列材料制成的實(shí)心物體放入水中,( ) 是一定沉在水底的。A.木頭B.鐵C.塑料D.蠟燭13蝸牛的眼睛長在( )。 A.長觸角上B.短觸角上C.兩對觸角上都有14下列材料中( )屬于人工制造的材料。A金屬B皮革C塑料15有一定的形狀和體積的是( )。A固體B液體C氣體二、想一想,填一填(填空題)16地球表面到處都有_,空氣是_的,人是可以感覺到空氣的。17_和_是地球上的兩種非常重要的物質(zhì),人和動(dòng)植物的生存都離不開它們。 18觀察一個(gè)物體我們可以用_看,_摸,_聽,_聞,還可以用_來測量。19金魚呼吸時(shí),水流過金魚的_,魚鰓就能利用水中的_進(jìn)行呼吸。20像樟樹這樣又粗又硬的莖叫_,像狗尾草這樣又細(xì)又軟的莖叫_。21葉由_、_兩部分組成,_上還有葉脈。22海綿和橡皮相比較,_比較軟,_比較硬。23當(dāng)我們想要了解得更多、知道得更多,帶著這樣的 看大樹的時(shí)候,我們的觀察活動(dòng)就開始了。 24填空(1)蚯蚓的身體上有_、_、_。離環(huán)帶遠(yuǎn)的是_,離環(huán)帶較近的是_、(2)蚯蚓喜歡生活在_、_的環(huán)境里。(3)蚯蚓是_專家,沒有它,土壤就會(huì)板結(jié)。(4)蚯蚓體表有_和剛毛。(5)一場_之后,更容易找到蚯蚓。25能腐爛的垃圾對土壤的作用有增加_ , 對植物的作用使植物_。 三、我是小法官(判斷對錯(cuò),對的打“”錯(cuò)的打“”)26蚯蚓適應(yīng)潮濕的環(huán)境,所以把它放入水中飼養(yǎng)會(huì)更好。( )27金魚藻生活在水中,所以它的生長不需要空氣。( )28生長在水下的植物不需要陽光。( )29空氣看不見、摸不著,我們無法證明空氣的存在。( )30綿線的柔韌性比鋁線強(qiáng)。( )31螞蟻的足和蜘蛛一樣多。( )32節(jié)約用紙就是在保護(hù)木材資源;( )33拿到一樣不知名的物體,我們不能輕易地嘗或聞。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34連一連。果實(shí)生長葉子、輸送養(yǎng)料 眼睛 物體的冷熱、輕重、粗細(xì)葉子吸收陽光、制造養(yǎng)分 耳朵 物體的氣味樹干固定大樹,吸收水分 鼻子 聲音的大小、高低、強(qiáng)弱樹根包含種子,繁衍后代 手 物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近35把各種物品與對應(yīng)的物質(zhì)形態(tài)用線連接起來。牛奶 液體 橡皮石頭 固體 空氣油 氣體 課本五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36比較兩個(gè)大小不同的瓶子里的水的多少,可以用三種方法,這三種方法中,其中最簡單、最精確的方法是哪種?37在氣泡圖中寫出塑料

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