畢業論文答辯你準備好了嗎？,北京交通大學經濟管理學院 王耀球教授 2009.06.05,百煉成鋼,馬克思認為：在科學的入口處，如同在地獄的入口處一樣，這里任何怯懦都無濟于事 每個人都可以心對口、口對心地自問：害怕嗎？膽怯嗎？慌亂嗎？不知所措嗎? 怎樣才可以過好畢業答辯、爐火純青的關口？心地要熱、頭腦要冷、排除干擾、精力專注、多思多想、定能成功!,畢業論文是你們綜合素質的體現,每個人的素質包含著四個方面： 身體素質 文化素質 業務素質 心理素質 在畢業論文答辯期間，恰好是你們自己把握自身心理素質的關鍵。,畢業論文是你們綜合素質的體現,在世界乒乓球大賽中，運動員王楠、張怡寧、郭躍等人技術水準差不多，臨場發揮水平就取決于心理素質是否穩定。同樣，你們論文答辯是否成功，也取決于你們心理素質是否處于最佳狀態。 害怕失敗，害怕老師提問題，對自己缺乏自信，對自己所寫畢業論文缺乏深入的思考，一站在講臺上就心慌意亂，出氣不勻，吐字不清，這就可能使你們的答辯無法取得較好的成績。,畢業論文是你們綜合素質的體現,應該以坦蕩的胸懷，面對答辯老師所提出的各種問題；不走神，不慌神；把與老師的對立狀態轉化為相互溝通的和諧氣氛，你的答辯就有十之八九的成功把握。 所有這一切都取決于你心理素質的高低。臨危不亂，心明如鏡，平如水，這種心態參加畢業論文答辯，是保證你順利通過這一關的最重要的心里條件。,目錄,1.始終保持心明如鏡、平如水的心態 2.概述選題的背景和意義 3.清晰地表述論文的邏輯結構 4.做好PPT文件 5.論文宣講的基本思路是什么？ 6.怎樣回答老師們的提問？,1、始終保持心靜如水的心態,不緊張、不慌亂，心明如鏡、平如水。 畢業答辯，是你們知識、能力等綜合素質 的體現；良好的心態，是成功的關鍵。 臺上五分鐘，臺下十年功。 念論文（錯） 讀論文(錯） 宣講論文（對）,2、概述選題的背景和意義,文獻綜述： 概述選題的背景，針對論文題目定位是否準確，需要深思幾個為什么？ . 這些（個）問題目前的研究現狀. 在前人研究的基礎上，重點所作的工作。 在用詞、用語上，少用第一人稱、多用第三人稱句，或無人稱句、不定人稱句；因為你的研究、你的發現和見解，在科學技術浩瀚的海洋中，只不過是滄海之一粟。,3、清晰地表述論文的邏輯結構,不是羅列論文的目錄 把論文目錄列出來，分章節、分大小標題，無要點也無重點、豪無遺漏地羅列； 要用圖形清晰地表明論文的邏輯結構 突出整個論文的邏輯關系，著重突出文章的重點，濃墨重筆反映文章中有新意、有自己大量工作的地方,自我感覺到論文的興奮點、閃光之點。,清晰地表述論文的邏輯結構（準備一份大摘要）,用2500-3000字左右、把自己論文的全貌做成大摘要，發給每個答辯老師。 大摘要應當反映： 論文的全貌(論文研究的對象是什么？研究的范圍和邊界是什么？），有的老師的第一個問題，就可能對你論文的題目提出疑義，千萬別慌神，在大摘要里首先把這個問題說清楚；孫子兵法中“攻心為上，攻城為下；全城為上，破城為下?！边@就要求通過你論文的講解，消除答辯老師心中大部分的疑惑！不能把論文的宣講越講越糊涂。（千萬不要把簡單的問題搞復雜、把復雜的問題搞糊涂，用大家都聽不懂的語言、來表達大家都明白的道理。）,準備一份大摘要(論文演講稿),畢業實習（或設計）中，你的工作狀況（研究的理論主線是什么？邏輯遞進關系是什么？所采用的技術路線和手段是什么？）； 論文的重點、要點和有新意之點,集論文精華之大成; 論文的結論或研究結果、以及自己對自己的研究工作的價值評估； 自我評述，所寫的論文不足之處及今后努力的方向。,4、做好PPT文件,按照自己說話語速的快慢（正常而又標準的語速、是每分鐘200個漢字），設計PPT文件的長短。語速稍慢的，一分鐘一幀畫面，語速稍快的、兩分鐘三幀畫面，構思自己宣講論文的PPT文件(若十分鐘的時限，最多只能十五幀畫面,十五分鐘時限，最多22幀畫面）。 每幀畫面，以不超過六行字為宜。 講論文的總體邏輯結構； 講論文所運用的基本理論、基本知識和方 法論；,做好PPT文件,不要重復人所共知的理念和理論，著重講自己在畢業實習中所作的調查研究工作，自己論文的要點、能夠激動自己心靈的閃光之點，以及自己略有獨到見解之處，或者你自認為論文里有新意之處。,做好PPT文件,惜墨如金：多用圖表說明問題，少用文字說明，每個圖表的內涵和意義，可以在你的講稿中寫明白，但PPT文件上不要反映。 你引用的或你創建的數學模型和公式，一定需要把每個字符所代表的經濟管理含義說清楚，把運算結果的經濟管理意義說明白；所用的模擬或仿真過程、與經濟管理活動的實際吻合程度。,做好PPT文件,請記?。翰灰约夯杌?，使人昭昭。 不要把簡單的事情搞復雜； 不要把復雜的事情搞糊涂； 不要用大家都聽不懂的語言來講述大家都明白的道理。,5、論文宣講的基本思路是什么？,1）論文選題的意義和背景（結合開題報告） 2）你所研究的主題，在畢業實習中你發現的 一些（或某個）問題是什么？或者有待改進的地方是什么？ 3）你在研究中所運用的基本理論知識和基本方法論有哪些？ 4）你的研究所得出的結論或結果是什么？ 5）這種研究的結果，有什么意義？,論文宣講的基本思路是什么？,簡言之: 破題:論文題目的意義和價值體現在何處? 提出問題:重點研究和解決的問題是什么? 解決問題:理論和方法是什么? 如：基本理論部分:經濟學、管理學、營銷學、會計學 需要結合你的參考文獻和資料來說明之（不能出現參考資料和論文毫不搭界的現象）。,論文宣講的基本思路是什么？,方法論部分:符合邏輯的理論推理;統計分析;數模分析; 實證分析;案例分析;模擬分析或仿真分析等。 結果和結論是什么? 你的研究結果價值體現在何處?,怎樣安排好演講的15分鐘？,破題和文獻綜述：3分鐘，600字左右； 論文結構簡介：2分鐘，不超過400字； 論文重點和要點介紹：8分鐘，1600字左右，按照論文的邏輯關系，突出介紹論文的重點，自己的工作、論文的新意； 論文的歸納及結論：2分鐘，不超過400字。,6、怎樣回答老師們的提問？,請記住：膽大心細，手腦并用，實事求是， 保持自信，問題清楚，先易后難。 首先要聽清楚老師所提出的問題，若第一遍沒聽明白，應有禮貌地請求老師再說一次，同時用筆記下這個問題。 若能夠馬上回答，問問老師，是否立即回答？老師同意后，就馬上回答。,怎樣回答老師們的提問？,有的答辯小組的老師，要求學生用紙和筆記錄下所有老師提出的問題，然后統一回答。 這時候要動腦筋想一想，問題可以合并也可以拆分，先易后難。 有些問題一時想不起來，可以先談自己的理解和認識，要實事求是，不懂就是不懂，不要瞎扯。,怎樣回答老師們的提問？,對自己很明白的問題，要充滿自信，要經得起盤問，不要問答辯老師：對不對？是不是？行不行？ 在答辯會上，千萬不要與老師們瞎爭辯，更不能發火！這樣顯得你素質低，也不可能取得好成績。若確實認為老師對你有成見,答辯會后,可以向學院教學科或主管教學的院長申訴自己的理由.,怎樣回答老師們的提問？,在回答問題時，要充分運用自己所做的PPT文件，對照文件，你也許能獲得靈感，得到啟發，千萬不要慌神。 若老師所提出的問題、超越你的論文范圍，你就明確說明：這個問題在我的論文里沒有涉及到，我目前沒有考慮，今后我會加強這方面學習的。,怎樣回答老師們的提問？,老師們若指出你論文文本中、或你演講的PPT文件里所存在的明顯的錯誤(如錯別字等），要襟懷坦白，大膽認錯；不要文過飾非，強詞奪理。應當明白：金無全赤，人無完人。,怎樣回答老師們的提問？,總之，回答問題、把握好分寸： 清楚無誤的問題，自己又有十分把握，那就暫釘截鐵地回答！ 模糊不清的提問，在自己有所認識的情況下，探索性地回答，留有余地！ 根本不懂的問題，就大膽地承認自己現在不明白，但今后會努力弄懂！,附件一經管學院教學科關于2005級畢業生答辯的規定,1、所有做畢業設計（論文）的學生在6月16日8點以前到達答辯教室，抽簽決定答辯順序。 2、學生按抽簽號參加本組答辯，認真聽取答辯老師對自己畢業設計（論文）提出的問題，認真記錄和回答答辯老師提出的問題，其他學生在答辯教室外等候答辯（具體要求按答辯組組長安排）。,附件一經管學院教學科關于2005級畢業生答辯的規定,3、學生在自述及回答問題過程中不要提及所帶畢設指導教師的姓名，如有違反，將影響答辯成績或優先考慮后序。 4、答辯教室可使用多媒體，但不排除多媒體出現故障情況，學生最好準備ppt文件。,附件一經管學院教學科關于2005級畢業生答辯的規定,5、分組名單及答辯地點于本周四（6月11日）掛在經管網頁的經管動態欄，請同學們注意查看。 6、學生答辯時需帶齊的資料：6份答辯題綱；一份論文正文（隱去致謝部分和指導教師的姓名） 請學委負責將以上注意事項通知到本班學生，并協助答辯教師做好工作。 教學科 6月8日,附件二經管學院教學科關于2005級學生畢業論文評審和答辯的通知,05級做畢設（論文）的同學請注意 2005級本科生畢業論文已進入最后關鍵階段，為了保證論文工作質量，學院將對論文評審后10學生責其修改，并組織第二次論文評審，后期工作安排如下： 6月10日、11日兩天論文評審：教師評審論文，6月12日將評審結果匯總。,附件二經管學院教學科關于2005級學生畢業論文評審和答辯的通知,6月13日、14日論文評審排序后10的同學修改論文（6月13日排序后10的同學到教學科將自己的論文取回，根據一審提出的修改意見進行修改，修改過程中充分考慮評審老師和指導老師的意見）。,附件二經管學院教學科關于2005級學生畢業論文評審和答辯的通知,6月16日上午800論文答辯，答辯地點和答辯分組情況另行通知。 論文答辯具體要求： （1）按照北京交通大學畢業設計（論文）規范要求進行答辯。,附件二經管學院教學科關于2005級學生畢業論文評審和答辯的通知,（2）答辯時間：每個學生答辯時間為30分鐘左右，其中：學生論文報告15分鐘，回答問題15分鐘。學生在報告前可出示有關報告、圖表、數據或實物；在報告中需闡述論文的主要內容包括：論文綜述、論文研究的背景和意義、研究方法、論文框架、論文創新點等。,附件二經管學院教學科關于2005級學生畢業論文評審和答辯的通知,（3）答辯教室均為多媒體教室，學生自行決定是否制作ppt文件，但也應做好使用中出現多媒體故障的準備。 （4