江蘇省蘇州市相城區2016-2017學年九年級化學上學期期末試卷注意事項：1. 本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，共32小題，滿分100分，考試用時為100分鐘.2. 答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號、準考證號填寫清楚，準考證號相應的數字用2B鉛筆涂黑.3. 答客觀題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題.4. 考生答題必須在答題卡和答題卷上，答在試卷和草稿紙上一律無效。可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cu-64 Cl-35.5 Ca-40 Mg-24第卷(選擇題共50分)一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意)1. 2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環保法”開始實施.保護環境利在千秋，功在當代. 為了保護環境，你認為一下列措施切實可行的是（ ）大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤；合理使用化肥、農藥；使用風力、水力發電代替燃煤發電；控制煙花爆竹的燃放；控制生活污水和工業廢水的排放。A.只有 B.只有 C.只有 D.2. 下列常見儀器的使用正確的是（ ）A.量筒可用作配制溶液的容器B.燒杯加熱時應放置在石棉網上C.溫度計可用于攪拌溶液D.熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅3. 下列物質的用途只體現其物理性質的是（ ）A.用活性炭除去冰箱中的異味 B.二氧化碳用于滅火C.還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑 D.氧氣用于煉鋼4. 下列變化一定屬于化學變化的是（ ）A.固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣B.打開濃鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧C.澄清石灰水露置空氣中后液面產生了一層白膜D.通常狀況下的氧氣通過低溫加壓可以變成了淡藍色液體5. 下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）A.空氣是一種十分重要的天然資源B.空氣中各種成分的含量是相對穩定的C.隨著工業的發展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染D.按體積計算，空氣中含有N2約21%，O2約78%6. 砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節能光源材料，鎵元素的相關信息如圖.下列有關嫁的說法錯誤的是（ ）A.原子的核電荷數是31 B.元素符號是GaC.屬于金屬元素 D.相對原子質量為 69.72g7. 安全意識是人類生存所必須具有的基本素質之一，下列實驗操作比較安全的是（ ）A.用鼻子揍到容器口直接嗅聞未知氣體的氣味B.若室內著火，應立即打開門窗C.進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗D.發現家里煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇8. 交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻Cr2(SO4)3.重鉻酸鉀和硫酸鉻中鉻元素的化合價依次是（ ）A.+6 +3 B.+3 +3 C.+3 +5 D.+3 +69. 在反應4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+X+3H2O中，X的化學式為（ ）A. NH3 B. NH4NO3 C. NO D. NO210. 下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和 “”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（ ）11. 香煙的煙氣中含有致癌物尼古丁(C10H14N2)，下列關于尼古丁的說法正確的是（ ）A.尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成B.尼古丁中氮元素質量分數最大C.尼古丁由三種元素組成D.尼古丁中含有氮分子12. 日常生活中的一些鐵制品經常會被銹蝕.下列做法中不能起防銹作用的是（ ）在鐵制品表面鍍鋅 在鐵制品表面涂油脂保留鐵件表面的鐵銹作保護層 在鐵器表面刷油漆自行車臟了用清水沖洗 用廢酸液沖洗鐵制污水管道切完咸菜后，盡快將菜刀洗凈擦干A. B. C. D.13. 酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺.其原理是（ ）A.降低可燃物的著火點 B.提高可燃物的著火點C.增加空氣中氧氣含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面積14. 中的X、Y的關系為Y包含X，下列選項中符合圖中關系的（ ）ABCDX金屬溶液純凈物燃料Y單質乳濁液化合物石油15. 下列關于溶液的說法中正確的是（ ）A.水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液B.飽和溶液一定是一種濃溶液C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液D.溶質可以是固體，也可以是液體或氣體16. 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如下圖所示. 下列說法正確的是（ ）A.丙可能是單質B.該反應是置換反應C.丁一定是該反應的催化劑D.若消耗3g的乙，則生成17g的丙17. 下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（ ）A.根據微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的B.根據守恒觀：10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體C.根據轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化D.根據結構觀：氮原子和氯離子最外層電子數相同，化學性質相同18. 下列實驗方案及現象與結論一致的是（ ）19. 探究鐵冶煉原理實驗裝置及煉鐵高爐的圖如下，請據圖判斷下列敘述中不正確的是（ ）A.甲、乙圖中得到產物的區別是：甲圖完全反應后得到純凈物，而乙得到混合物B.乙圖中高爐煉鐵時中原料焦炭的作用是之一是產生熱量C.乙圖中生鐵出口低于爐渣出口的原因是：鐵水密度大于爐渣密度D.甲圖中實驗結束時應先停止通一氧化碳再熄滅酒精噴燈20. 實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2，下列裝置(省略了夾持儀器)中屬于能用于制備CO2的發生裝置，且能隨時控制反應的發生與停止的是（ ）21. 下列有關化學知識的描述正確的是（ ）A.催化劑不僅能改變化學反應速率，而且會增加生成物的質量B.金屬都能與酸溶液反應，而且反應的劇烈程度能體現金屬活動性的強弱C.由同種元素組成的物質一定是單質D.合金的性能一般優于純金屬22. 溶液、乳濁液在生產生活中具有重要的作用.下列說法不正確的是（ ）A.農業上常把一些不溶于水的農藥配成懸濁液來噴灑使用B.用汽油洗去衣服上的油污屬于乳化C.通常在溶液里進行的化學反應比固體間的反應要快D.食物里的營養成分經消化后變成溶液，易被人體吸收23. 實驗室配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，下列說法中錯誤的是（ ）A.實驗的步驟為計算、稱量、溶解、轉移B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽D.量取水時，用規格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水24. 下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中不正確的是（ ）A.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管C.點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃D.加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱25. 某化合物在4.8g氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水.關于該物質的推斷不正確的是（ ）A.該化合物為2.3g B.該化合物一定含碳、氫、氧元素C.碳、氫元素質量比為4：1 D.分子中C、H原子個數比為1：2第卷(非選擇題)26. (6分)元素符號、化學式等是化學用語，以下內容請你用最合適的化學用語(符號)填空：(1)地殼中含量最多的金屬元素_； (2)兩個氫分子_；(3)三個氦原子_； (4)五個硫酸根離子_； (5)碳酸鈣中碳元素的化合價_； (6)硫酸亞鐵溶液中的大量存在的陽離子_。27. (10分)寫出下列反應的化學方程式并回答問題. (1)紅磷在空氣中燃燒：_； (2)某燃料(C3H8O)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳及水：_； (3)以磁鐵礦(Fe3O4)為原料在實驗室模擬煉鐵_，該反應_ (填“吸熱”“放熱”)，實驗需進行尾氣處理，這是因為_，處理時可在尾氣出口放一個燃著的酒精燈，反應的化學方程式_； (4)加熱堿式碳酸銅：_，該反應的基本反應類型_； (5)實驗室用高錳酸鉀制氧氣_； (6)不能用鐵質容器盛放硫酸銅溶液的原因_。28. (6分)下圖曲線A、B、C分別代表三種固體物質的溶解度曲線，根據圖示回答：(1)對A物質來說，a點的意義是_。(2)將t1 140gA的飽和溶液升溫至t2時，可用圖上的_點表示.然后再加入A物質40g，可用曲線上的_點表示.(3)若將t2時A、 B、C三種物質飽和溶液降溫到的t1所得溶液質量分數由大到小的順序是_。(4)t1時，將30g A物質放入50g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數為_.(計算結果保留一位小數)29. (6分)下圖裝置具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點，用它可以完成多個簡單實驗.(1) 若甲中吸有濃氨水，乙中吸有含無色酚酞溶液的水，將甲、乙中的液體同時擠入兩燒杯中，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質是_.(2) 若甲中吸有水，乙中吸有稀鹽酸，燒杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯中盛有碳酸鈣粉末，進行如下表所示的實驗：實驗步驟實驗現象化學反應方程式或結論先將乙中的液體擠出燒杯中產生大量氣泡產生；燒杯中的反應方程式為：_再將甲中的液體擠出一段時間后，燒杯中_結論：使石蕊變色的物質是_(3)若只將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；若只將乙中的液體擠出，氣球也明顯鼓起一段時間后，氣球變小但不會回復原狀.請將滿足實驗現象的試劑填入下表中.滴管甲燒杯滴管乙燒杯試劑H2O_固體_MnO230. (6分)鎂將成為21世紀重要的輕型環保材料，我國含有非常豐富的鎂資源. (1)金屬鎂是一種活潑金屬，在二氧化碳氣體中能燃燒.燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2=C+2MgO，此反應類型屬于_反應(填分解、化合、置換). (2)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬，燃燒后產生白色固體.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質呢?實驗探究：按下圖所示裝置進行實驗，發現試管口有液滴出現，澄清石灰水變渾濁，同時試管內生成白色固體.得出結論：這種灰黑色物質的產生可能除了與空氣中的水、氧氣有關，還與_有關.(填一種物質的名稱)(3)通過定性及定量的實驗分析，該灰黑色物質的化學式為Mg2(OH)2CO3請寫出它與稀鹽酸的化學方程式_，灰黑色物質中鎂元素的質量分數為_.(計算結果精確到0.1 %)31. (7分)納米級Cu2O因具有優良的催化性能備受關注.某興趣小組同學在課題組老師的帶領下開展了系列研究.納米級Cu2O的用途研究【查閱資料】氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水.在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發生以下化學反應： 4NH3+5O2=4NO+6H2O 4NH3+3O2=2N2+6H2O工業上用NO制備硝酸、氮肥等化工產品.【實驗1】設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a、 b兩管進氣口通入，并在b管上端點燃氨氣.【實驗2】設計如圖2實驗裝置，并對生成物進行成分分析根據氣體成分分析數據，同學們繪制了曲線圖(見圖3)，發現在納米級Cu2O的催化作用下，400時以生產_為主.若利用后續處理裝置模擬硝酸的工業制法，最好將電熱絲的溫度控制在_左右.II.納米級Cu2O的制備研究利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅(CuS)轉化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu2O，其流程如圖4：(1)在細菌作用下，巖石中的硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的化學方程式為_.該反應中_元素的化合價發生改變.(2)經測定該巖石由硫化銅(CuS)和其他不含銅元素的物質組成.現用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅(Cu2O)，該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質量是_g.若假設制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中，銅元素沒有損耗，通過計算確定該巖石中硫化銅(CuS)的質量分數_.32. (9分)兩化學興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(假定：石灰石樣品中除碳酸鈣外，其余物質不與稀鹽酸反應也不溶于水；且為了反應充分，盡可能的將石灰石樣品粉碎).不同的小組采用了不同的方法，但是他們都成功的測定了所取樣品中碳酸鈣的質量分數. 【第一組】 (1)稱取12g樣品放入燒杯； (2)加入足量的稀鹽酸至不再產生氣體時，過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質量為3.6g； (3)根據剩余固體的質量求出樣品中碳酸鈣的質量分數為_. 【第二組】 (1)稱取6g樣品：按規范操作，用托盤天平稱取6g樣品時，若指針略向左偏轉，要使指針居中的