忠誠是事業走向成功的基石在學院2008年思想政治工作研討會上的講話（2008年 月 日）劉志輝同志們：今天，我們在這里召開2008年度全院思想政治工作研討會，每年召開一次的政研會是我院的光榮傳統，對于進一步做好新時期大學生思想政治工作，將起到較好的推動和促進作用。剛才，東城同志做了動員講話，對召開這次會議的重要意義做了很好的闡釋，對這次會議所要解決的問題做了進一步的明確，對我們下一步的工作目標和工作重點做了詳細的部署。希望政研會的各位會員，切實當好學院思想政治工作的理論研究者，各項制度措施的忠實踐行者，各類改革舉措的堅決執行者，學院又好又快發展的工作先行者，確保學院的各項改革發展目標落到實處。學院提出要打造“優秀員工的搖籃，職業經理的基地”的發展理念，要在三年之內實現從普通高職院校到“省內一流”的高職名校的跨越式發展，并實施了一系列改革調整措施。為確保學院以教學為中心的各項工作確實落到實處。經學院黨委研究決定，要在近兩年內在全院教職工中深入開展“責任”、“忠誠”、“信仰”、“創新”主題教育活動。今天，借這次政研會的機會，就下一步學院即將開展的“忠誠”主題教育活動講幾點意見：一、忠誠的本質和內涵忠誠是指對國家、人民、事業、領導、朋友等盡心盡力。從字面上看，“忠誠”的“忠”是由一個“中”和“心”組成，“中”就是要有公允的立場；“心”就是用心去做事；而“誠”則是指言行要誠實。由此我們可以看出，忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，一種對其它能力起到統帥和核心作用的能力。對一個人而言，忠誠是價值觀的具體體現。對于一個單位而言，忠誠是凝聚力的基石，是發展的動力。只有大家的忠誠度都普遍提高了，才能心往一處想、勁往一處使，才能自覺提高自身能力素質，才能攻堅克難，才能充滿激情和活力。對于我們學院而言，一方面忠誠可以促進學院的發展，另一方面忠誠也是每一個學院人成長進步的重要基礎。二、忠誠在實現學院跨越式又好又快發展中的地位和作用大到一個國家，小到一個家庭，都離不開忠誠。沒有忠誠，就沒有為之奮斗的激情；沒有忠誠，就沒有舍我其誰的意識；沒有忠誠，就沒有甘于奉獻的品格；沒有忠誠，就沒有團結一致的信念。作為我們學院而言，目前正處在發展的重要階段，改革的關鍵時期，沒有忠誠，就不能凝心聚力；沒有忠誠，就不能志存高遠；沒有忠誠，就不能堅定信念；沒有忠誠，就不能甘于奉獻；沒有忠誠，就不能榮辱與共；沒有忠誠，就不能以院為家。因此說，學院人忠誠度的高低，將直接關系到學院的發展、關系到改革的成敗、關系到未來的命運。忠誠是認識客觀事物的思想基礎。忠誠于實事、忠誠于實踐才能客觀地看待和認識事物，才能以誠實的態度去客觀地分析事物，從而尋找和把握事物的客觀規律。當前，學院正處于三年改革調整的關鍵時期，各項工作千頭萬緒，各種困難需要解決，各項制度亟待完善，各項改革剛剛起步。在改革調整過程中，勢必會牽扯到一些個人的、部門的利益。如何正確地客觀地對待這些問題，既是對我們每個人思想品格的一次考驗，更是對學院人忠誠度的一次最直接的檢驗。忠誠度高的人就會積極調整心態，因應學院改革發展的大勢，用發展的眼光看待發展中的問題，用出色的工作支持學院的發展，用主人翁的姿態創造學院的未來。而忠誠度低的人，則會隨波逐流，得過且過，甚至發牢騷、講怪話，不思進取，最終既影響個人的發展，又破壞學院發展的大好形勢。忠誠是承擔主體責任的基礎條件。忠誠于組織、忠誠于事業，才能知道自己應該干什么，不應該干什么，應該怎么干，不應該怎么干；才能自覺地管好自己的人，看好自己的門，干好自己的事；才能牢固樹立以我為主、責無旁貸的使命感和責任感。我們應始終把“學院發展，我的責任”作為忠誠之魂，印記在腦海里，融化入血液中，落實到行動上。要始終保持堅定的理想信念，做到腦袋是自己的，不虛度光陰；眼睛是自己的，不迷失方向；嘴巴是自己的，不人云亦云；耳朵是自己的，不偏聽偏信；腿腳是自己的，不亦步亦趨；雙手是自己的，不依樣畫瓢。要守得住清苦，做到不急、不燥、不攀比；耐得住寂寞，做到不爭名、不圖利、不邀功；擋得住誘惑，做到不為名所累、不為利所迷、不為錢所動；頂得住壓力，做到信念不變、理想不移、方寸不亂；擔得起責任，做到不推諉、不拖沓、不逃避。忠誠是創新的外在動力。創新才能發展。只有忠誠于自己所從事的事業的人，才會拋開私心雜念，渴望從事業的發展中體味到生活的樂趣。學院要發展，方方面面都需要創新，管理體制要創新、辦學模式要創新、教學方法要創新、工作思路要創新，等等。創新不是某一個人或某一些人的事，需要大家齊心協力。而當前，有一些人不想創新、不能創新、不敢創新，怕出問題、怕有風險、怕擔責任，甚至在別人取得成功的時候發牢騷、講怪話，用得過且過、不思進取的消極態度來對待工作。創新能力差是忠誠度低的表現，只有保持對事業高度的忠誠，才能保持堅定的信念，才能保持正確的方向，才能保持創新的動力、活力和能力，才能不斷發現問題，才能客觀分析困難，才能最終戰勝困難，才能保證事業成功。忠誠是勤奮敬業的重要保障。勤奮敬業源于我們對事業的忠誠。當我們心懷忠誠，心懷感激工作時，敬業就是我們行為的自然流露。在人生事業中，需要用智慧來作出決策的大事其實很少，而需要用勤奮工作來落實的小事卻很多。有一本書叫做把信送給加西亞，故事講的是美西戰爭爆發后，美國必須立即與盟軍首領加西亞取得聯系,而此時的加西亞正在古巴叢林作戰，沒有人知道確切地點。美國總統為盡快地獲得他的合作。經軍情局推薦，派一位年輕的陸軍中尉安德魯羅文去送這封事關戰爭全局的信。羅文接受任務后，沒有問：“加西亞在什么地方”“到哪里能找到加西亞？”就孤身一人，在沒有任何護衛的情況下，冒著生命的危險，歷經艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他忠于職守、勤奮敬業、甘于奉獻的精神。因此，忠誠就是要有“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的堅定信念，就是要有“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的人生態度，就是要有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的敬業精神。忠誠是提升影響力形象力的外在表現。衡量一個人是否忠誠，不僅要看他怎么說，更要看他怎么做。要把忠誠落到實處，必須以良好形象體現高度忠誠，以高度忠誠提升影響。忠誠需要履職盡責，忠誠需要求真務實，忠誠需要樂于奉獻，忠誠需要無怨無悔。從小事做起、從細微入手，從一點一滴中積攢財富、從一分一秒中爭取時間、從一言一行中樹立形象、從一人一事中擴大影響。海爾CEO張瑞敏曾經說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”汪中求在細節決定成敗中也講到：“把小事做細，把細事做好，把好事做精。但不少人總不屑于小事和精細，太自信于天生我材必有用，千金散盡還復來”。張思德正是由于忠誠于自己所從事的每一項工作，最后犧牲在燒炭的崗位上，他的形象力與影響力自不言而喻。忠誠是提升毅力的加工廠。人的一生需要經過很多坎坷，忍受很多陣痛，需要有堅強的毅力作支撐。有一首歌里寫道：“不經歷風雨怎么見彩虹”，人不經過磨練就不可能成功，而忠誠正是為我們提供了一個這樣的舞臺。日本小泉內閣郵政大臣野田圣子在上大學期間，利用假期到東京帝國飯店打工，她的工作是洗廁所。當她第一天伸手進馬桶刷洗時，差點當場嘔吐，勉強撐過幾天后，實在難以為繼，決定辭職。但就在她準備離開時，意外地發現，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清洗工作完成后，從馬桶里舀了一杯水喝下去。她看得目瞪口呆，但老清潔工卻自豪地表示，經他清理過的馬桶，干凈得連里面的水都可以喝下去！于是，再進入廁所時，她不再引以為苦，而是將這個工作視為自我磨練與提升的道場，每次清洗完馬桶，總是自問：“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？”假期結束，當經理驗收考核成果，她當著所有人的面，從清洗過的馬桶里舀了一杯水喝了下去！正是憑著這種忠誠與毅力，三十七歲以前，她是東京帝國飯店最出色的員工和晉升最快的人。三十七歲以后，她步入政壇，成為日本政壇年輕的女大臣。忠誠是創建融合式大家庭的核心。有忠誠才能獲得信任，有忠誠才能相互支撐，有忠誠才能步調一致，有忠誠才能同甘共苦，有忠誠才能心往一處想勁往一處使。學院就是一個大家庭，每一名師生員工都是這個大家庭中的一員，學院的每一點利益都與大家休戚相關，一榮則俱榮，一損則俱損。忠誠出凝聚力、出戰斗力。只有大家都忠誠，才能齊心協力干工作，一心一意謀發展；只有大家都忠誠，才能互相補臺，而不相互拆臺；只有大家都忠誠，才能相互包容，而不互相妒嫉；只有大家都忠誠，才能胸懷坦蕩，而不錙銖必究；只有大家都忠誠，才能相互融合，而不互相隔閡。中國有句古話：家和萬事興。只有在一個融合式的大家庭里共生共榮，我們的事業才能興旺，我們的前途才能光明，我們的未來才會更加美好。忠誠是綜合素質的具體體現。忠誠是一種能力，是綜合素質中最基本的素質，如果缺乏忠誠，其它所有的素質都將無法實現其真正的價值。忠誠，不僅僅是獲取，它更是一種犧牲，它需要耐得住寂寞，忍得住恥辱，守得住清貧。記得有人說過：“在這個世界上，并不缺乏有能力的人，但缺乏既有能力又忠誠的人”。的確，現在各個單位真正缺少的不是有才華的人，而是那些積極主動，堅韌不拔的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以委以重任的人。只有這樣的人才會竭心盡力、兢兢業業、精益求精地做工作，才會勇于面對矛盾、千方百計化解矛盾，才會如履薄冰般地防止出現閃失。如果一個人缺乏忠誠，言而無信，即使他的素質再好，誰又敢委以重任呢？因此，我們說“不用七分才能三分忠誠的人，寧用七分忠誠三分才能的人”就是這個道理。由此可見，忠誠將是學院跨越式又好又快發展的潤滑劑、加油站、推進器。三、搞好忠誠教育應把握的原則和方法在全院大力開展忠誠教育，關鍵要牢牢把握“五個原則”、靈活運用“六種方法”，科學采取“五條措施”。五個原則：認真學習的原則。加強學習，深化認識，打牢基礎，強基固本。把握本質的原則。搞清忠誠的本質是什么，忠誠教育為什么，做到忠誠干什么。有針對性的原則。要因人施教，因勢利導，固強補弱，共同提高。結合實際的原則。不搞空洞說教，堅持生動具體；不搞望梅止渴，堅持現身說法；不搞形式主義，堅持實事求是。有力有效的原則。要加大力度，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角；要注重實效，做到作風根本轉變，工作明顯加強，素質顯著提高，信念更加堅定。六種方法：調查研究的方法。深入處（室）系部、深入教學一線、深入宿舍食堂，了解情況、掌握動態、巡查巡訪、征求意見、問計問策于廣大師生員工。分析問題的方法。不武斷、不偏見、不主觀，對不了解的事情不下結論，對不掌握的情況不拿意見，站在學院改革發展全局的高度想問題、找對策、作決定、給評價。解剖麻雀的方法。對一個部門、一個個人都要客觀地分析、公正地評判，不夸大成績、也不放過問題，由小及大、由點及面，一個一個解決、一點一點鞏固、一步一步提高。座談討論的方法。建臺賬、出題目、拉單子，通過召開座談會、研討會、民主生活會等多種形式，讓大家自己談看法、講做法、拿主意、定調子。循序漸進的方法。找準問題的突破口，由簡到繁、由淺入深、由表及里、循序漸進。總結提高的方法。要注重總結和善于總結，階段有小結、中期有回顧、后期有綜合，不僅要總結經驗，更要查找問題、制定措施，通過總結發現問題、解決問題，提高教育效果。五條措施：健全組織。學院要成立“忠誠教育辦公室”，下設調研、計劃、宣講、督導、宣傳等小組，機關各處（室）、各系（部）也要仿照學院的作法成立相應組織，每一項工作都要有專人負責。明確方案。忠誠教育辦公室負責總體計劃方案、實施細則、考評考核辦法的制定，各部門要根據學院的指導性文件，結合本部門實際對方案、細則、辦法進行進一步細化、量化、具體化。有序安排。在教育內容的安排上，要立足有力有效、緊貼學院實際、針對具體問題；在教育時間的安排上，要集中學習討論與個人領會提高相結合，避免時間沖突、減少事務干擾；在授課人員的安排上，要“內外結合”，既要邀請校外的名家名人，又要有校內的領導專家；既要安排現身說法，又要安排參觀學習。科學調度。要做到不漏一人、不落一課。各部門要根據教學安排、工作實際，合理解決工學矛盾，堅決做