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文檔簡介

甸中中學創意教案授課時間： 年 月 日 第 周 星期 第 節主備陶晶晶輔備科目English課型復習課題形容詞與副詞的比較級和最高級課時第 3 課時重點難點教學 目標1 Knowledge Objects：能正確掌握形容詞、副詞比較級的基本用法。2 Ability Object：能夠恰當把握形容詞、副詞比較級的用法，并能做出正確的選擇。3 Moral Object：通過使用形容詞、副詞比較級，培養學生的積極地樂觀生活態度。122教法學法Writing，listening教學過程及合作探究教師活動學生活動1、 規則變化單音節詞和少數雙音節詞，在詞尾加-er，-est來構成比較級和最高級。2、不規則變化二、the + 最高級 + 比較范圍1、形容詞最高級前通常必須用定冠詞 the，副詞最高級前可不用。形容詞most前面沒有the，不表示最高級的含義，只表示“非常”。2、這些詞可修飾最高級: by far, far, much, mostly, almost。 very可修飾最高級，但位置與much不同。序數詞通常只修飾最高級。3、否定詞語+比較級，否定詞語+ so as 結構表示最高級含義。課堂練習1. Bill is _(tall) than Tom.2. Helen is the _ (young) in our class.3.“The sooner, the _ (good)”, the teacher says to us.4.Tammy has the _ (little) bread of the three girls.5The sick old woman is getting _ (ill).課堂小結Conclude what we have learnt this class.作業完成考點歸納與應試技巧31頁，III。板書設計一，規則變化：比較級 最高級 例詞1. 一般在詞尾加“-er”，加“-est”. young younger youngest2. 以“e”結尾的單詞加“-r”，加“-est” brave braver bravest3. 以輔音+y結尾，變y為i，再加“-est” prettyprettierprettiest再“-er”，4. 重讀閉音節，雙寫末尾字母，加“er”，“-est” bigbiggerbiggest5. 大多數雙音節與多音節詞，詞前加“more”，“most” interestingmore interesting most interesting 二，不規則變化：goodbetterbest wellbetterbest littlelessleast muchmoremost ma

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