1、七年級上冊生物實驗教學工作計劃一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，培養學生的實踐觀察能力和動手能力， 首先應樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質的提高，另一方面要加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。本學期生物共安排學生實驗15個，充分培養學生的動手操作能力。二、 教學任務1本學期講授義務教育課程標準實驗教材（人教版）生物學（七年級上冊）。2在繼續抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高

2、對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學有所創新、有所突破。3繼續探究試教過程中新的教學模式，積極吸取過去兩年的教學經驗，繼續收集和整理相關的資料，固化“課改”教學新成果。4繼續探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準，并在完成教學任務的基礎上，總結過去兩年中的教學的經驗和體會。三、學生情況分析：生物知識、現象與人類密切相聯，學生對生物現象產生疑問多，但學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。四、及時做好演示實驗的準備工作。生物學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，

3、培養學生的觀察能力，對提高生物教學質量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。五、配合任課教師做好學生分組實驗。實驗員要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上

4、課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。在無課的情況下，要積極配合認可教師做好實驗時的指導工作。七年級生物學生實驗計劃表：序號周次章節內容題目器材自制器材分組11111調查我們身邊的的生物調查校園的生物種類筆、本子筆、本子2422122環境對生物的影響光對鼠婦生活的響鼠婦紙盒、玻璃板2433123生物對環境的適應和影響植物對空氣濕度的影響干濕球溫度計2444211練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡顯微鏡、玻片標本2454212觀察植物細胞觀察植物細胞顯微鏡、玻片標本24652.1.3觀察動物細胞觀察人的口腔上皮細胞顯微鏡、玻片標本24762.3.1動物體的結構層次觀察人體的基本組織顯微鏡、玻片標本248102.3.3只有一個細胞的生物體觀察草履蟲顯微鏡、玻片標本249113.1.2種子植物觀察種子的結構電液花生、玉米、小麥種子2410123.2.1種子的萌發種子萌發的環境條件綠豆、罐頭瓶、勺子、餐巾紙2411133.2.2植株的生長調查植物生長需要那些無機鹽紙、筆2412153.3.2水分進入植物體內的途徑觀察葉片的結構顯微鏡、玻片標本葉片2413163.4.1綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物