滬教版化學九年性質活潑的氧氣第3課時_第1頁
滬教版化學九年性質活潑的氧氣第3課時_第2頁
滬教版化學九年性質活潑的氧氣第3課時_第3頁
滬教版化學九年性質活潑的氧氣第3課時_第4頁
滬教版化學九年性質活潑的氧氣第3課時_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、性質活潑的氧氣 課題實驗：性質活潑的氧氣課型實驗本課題教時數1課時本教時為第1課時備課日期 年 月 日教 學目 標知識技能：1、通過實驗進一步認識氧氣的性質 2、學會實驗室制取氧氣的方法 3、學會用排水法收集氣體能力培養：培養學生的實驗操作能力、觀察能力和探究能力重 點難 點對 策重點：進一步認識氧氣的性質和氧氣的制法 教 學 過 程 設 計 教學內容 教 師 活 動 學 生 活 動 備 注一、氧氣的制法原理：加熱高錳酸鉀裝置：收集方法：排水法或向上排空氣法檢驗：使帶火星的木條復燃步驟：1、裝配儀器，檢查氣密性2、放入高錳酸鉀，管口放一小團棉花裝好裝置3、將三個裝滿水的集氣瓶倒放入水槽中4、加

2、熱高錳酸鉀注意：裝置的正確性 什么時候開始收集 結束時的操作學生實驗認真觀察、記錄填寫實驗報告 第 頁 教學內容 教 師 活 動 學 生 活 動 備 注二、氧氣的化學 性質1、木炭在氧氣中燃燒 燃燒后瓶中加入澄清石灰水振蕩 注意：先上后下 學生實驗認真觀察、記錄填寫實驗報告2、鐵絲在氧氣中燃燒 注意：火柴梗將燃盡時伸入瓶中 瓶中應留有少量水學生實驗認真觀察、記錄填寫實驗報告3、蠟燭在氧氣中燃燒 燃燒后瓶中加入澄清石灰水振蕩 注意：氧氣應用向上排空氣法收集 學生實驗認真觀察、記錄填寫實驗報告 第 頁 教學內容 教 師 活 動 學 生 活 動 備 注板書設計一、氧氣的制法原理：加熱高錳酸鉀裝置：收集方法：排水法或向上排空氣法檢驗：使帶火星的木條復燃步驟：1、裝配儀器，檢查氣密性2、放入高錳酸鉀，管口放一小團棉花裝好裝置3、將三個裝滿水的集氣瓶倒放入水槽中4、加熱高錳酸鉀注意：裝置的正確性 什么時候開始收集 結束時的操作二、氧氣的化學性質1、木炭在氧氣中燃燒 燃燒后瓶中加入澄清石灰水振蕩 注意：先上后下2、鐵絲在氧氣中燃燒 注意：火柴梗將燃盡時伸入瓶中 瓶中應留有少量水3、蠟燭在氧氣中燃燒 燃燒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論