1、名校名 推薦第三節呼吸保健與急救教學目標：1. 知識目標掌握影響空氣質量的各種因素。舉例說出空氣質量對人體健康的影響。2能力目標模擬練習人工呼吸，模仿口對口吹氣的急救方法。理解人工呼吸的原理。了解什么情況下要進行人工呼吸以及人工呼吸的頻率。學會證明人工呼吸是否有效。3情感、態度與價值觀目標：知道吸煙對健康的危害，培養健康的生活習慣。室內除甲醛的有效方法，培養熱愛生活保護環境的情感。了解常見的幾種急救措施，增加學生的自我保護意識。教學方法及學情分析：本節課沒有太難的內容，但是提出的問題比較重要，與人體的健康息息相關。本節教學內容適合學生在教師的引導下開展自主、合作學習，因此教學設計應突出學生的學

2、習活動，讓學生在探究過程中獲得人與自然相互影響的知識，引導他們樹立人與自然和諧發展的意識，認同健康的生活方式。同時，教師應適當提供空氣質量與人類健康方面的生相關資料，使學生豐富知識體驗，積極主動地去保護環境，養成良好的生活習慣，增強社會責任感。對于人工呼吸這一急救常識，學生好奇且興趣濃厚，非常利于組織學生活動。在學生參與活動的過程中，促進學生良好習慣的養成。本節課“呼吸保健與急救”介紹了空氣質量與人體健康的關系，并引導我們關注周圍的空氣質量。對于大多數學生來說，正處于吸煙好奇生的時期，家庭、社會的影響常常大于學校的教育作用，真正做到不吸煙，尤其是終身不吸煙則更難，吸毒常自吸煙開始。必須讓我們的

3、青少年意識到吸煙的危害，讓他們自覺地遠離香煙，也是自我教育的難點。課前準備：教師：準備枕頭、消毒紗布或手帕、急救模型。學生：有關香煙的內容，建議讓學生查閱資料，及吸煙有害的社會調查調查肺癌患者與吸煙的關系，煙草生產為國庫增添多少利稅？解決了多少人得就業問題？教學過程：教學環節時教師活動學生活動設計意圖間安排1名校名 推薦知識鏈接（ 3 分鐘）創設情景激發興趣（ 3 分鐘）相關知識鏈接：學生回憶回答：1、人體可以對人體吸入的氣體進行處理理，使吸入的氣體變1、呼吸道、 清潔、得、，但這種處理能力是的，如哮喘、塵溫暖、濕潤、有肺等主要是由于吸入了空氣中的一些引起的疾病。限、有害物質。2、植樹造林可以

4、美化我們的環境，綠色植物還可以空氣中2、 吸附、的有害物質，調節大氣中的平衡等，改善空氣質量。碳- 氧【過渡語】：據中央電視臺報道，我國中東部的大部分地區被霧霾籠罩。這些城市的空氣質量，已經達到了嚴重污染。對人體健康和大氣環境質量的影響較大。不僅如此，在多地的醫院，患上呼吸道疾病的病人在大幅增加，北京部分中小學的體育課甚至改在了室內進行。什么是形成霧霾的主要原因呢？觀察天安門在霧霾天氣下的圖片。學生閱讀新聞，并觀察北京天安門的在霧霾天氣中的圖片和環境良好的情況下的圖片。pm2.5 是霧霾形成的主要原因：pm2.5 是指大氣中直徑小于或等于通過相關的知識做好課前準備，奠定學習基礎。通 過 新 聞

5、報 道 和 北京 天 安 門在 霧 霾 天氣 下 的 圖片感受，霧霾 天 氣 對現 實 生 活的影響，激發 學 生 的學習興趣。自主學習（ 5 分鐘）2.5 微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。與較粗的大氣顆粒物相比， pm2.5 粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠， 因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。【過渡語】：通過新聞我們可以看出我們生活的環境已經受到了嚴學生閱讀課文找重的污染和破壞， 我們每時每刻都在呼吸，一個人每天要呼吸 兩萬到相應答案。多次，每天至少與環境交換 一萬 多升氣體， 可見空氣質量的好壞與一、 1、廢氣、尾健康息息相關。請大家閱讀課本完成

6、填空。氣、污染、燃燒 2、一、空氣質量對人體健康的影響呼吸系統疾病、1、影響空氣質量的主要因素：工業生產排放的、運輸工具心血管疾病 3、減排放的、生活垃圾造成的、燃料的以及其他生少污染物的排產生活活動產生的有害氣體和塵埃等。放、植樹造林學生通過2、被污染的空氣可能引起、等。二、1、尼古丁 2 、自學課本3 、減少的排放是改善空氣質量的根本措施 。大面積地咳嗽、支氣管炎、完成知識是防治空氣污染的有效措施 。肺氣腫 3 、神經點，鍛煉學二、吸煙對健康的危害系統、衰退、衰生的自學1、煙草中危害最大的有毒物質是。老能力、觀2、吸煙的人經常，易患、等呼吸道疾病。4、 5 月 31 日察、總結能3、吸煙會

7、損害系統，使人記憶力，過早。三、1、呼吸運動、力。4、世界無煙日是。外力、擴大、縮三、人工呼吸小、肺、擴張、1、人工呼吸是根據的原理， 借助使被救者的胸廓有節回縮律地和，從而引起被動地和，使被2 、正常人呼吸救者恢復呼吸。頻率2名校名 推薦2、每分鐘人工呼吸的次數，與一樣。3、16 18 次、隆3、吹氣的過程中，如果被救者的能夠隨著每次吹氣而略起。有，并且氣體能夠從口部排出，即證明人工呼吸有效。【過渡語】：生活中有眾多的因素影響著我們周圍空氣的質量，請大家觀察下圖。分析討論 仔細觀察圖3.2 15，分析能夠影響空氣質量的因素。知識點一：空氣質量對人體健康的影響1、 人類的哪些活動會影響空氣質量

8、？你還能舉出一些例子嗎？提示：根據你的生活經驗：在收獲的麥田里；在擁擠的十字路口；合作探究在過年的時候等等。(20 分鐘 )點撥： 21 世紀初，汽車排放的尾氣占大氣污染的 30%-60%。隨著機動車數量的增加， 尾氣污染加重， 各國城市市民成為汽車尾氣污染的直接受害者。在上學、放學的路上，我們能非常明顯地感受到汽車尾氣的污染。2、 房間裝修以后，人們往往過一段時間才搬進去居住，這是為什么？點撥：房屋裝修用的裝飾材料內往往含有有害氣體。例如：人造板材、各種油漆、粘合劑及家具等，其主要污染物是 甲醛、苯 等，大理石等建材中含有放射性污染源， 這些都對人體有害， 房屋裝修后要過一段時間等到有害氣體

9、擴散后再搬進去住為好。積極鼓勵學生觀察圖片學生獨立思考回答：學習通過1、汽車尾氣、工學生對本廠產生的廢氣、節課知識焚燒秸稈、噴灑整合，鍛煉農藥、燃放煙花了學生的爆竹、使用含氟歸納問題制冷劑的制冷設的能力和備等。表達問題2、房屋裝修用的的能力。裝飾材料往往含有有害氣體。油漆中含有甲醛等有害氣體。3名校名 推薦溫馨提示 ：室內除甲醛的有效方法通風法：用開窗通風的方法還是頗見成效的。新房裝修完成后，至少要連續通風 3 個月后，才能基本減弱有害氣體的危害。活性炭法：活性炭吸附，一般用于污染較輕或者通風處理之后。3、夏季綠色植物活性炭可以在一定程度上吸附有害物質，達到凈化空氣的作用生長茂盛，光合綠色植物

10、： 吊蘭 可吸收室內 80%以上的有害氣體，吸收甲醛的能作用強，釋放的力超強。 一般房間養 l 2 盆吊蘭， 空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，氧氣較多，農村故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。還有虎尾蘭、長春藤、綠蘿等人口比較疏散，植物。樹木、農田、綠3、夏季的空氣質量往往好于冬季，農村的空氣質量往往好于城市，地較多，所以空其中有什么道理？氣質量夏季好于點撥：夏季空氣濕潤，綠色植物生長茂盛，光合作用強，釋放的氧冬季，農村好于氣較多，同時綠葉能吸附塵埃和有害氣體，對空氣有凈化作用。冬城市。季空氣干燥，風沙較多。農村人口比較疏散，樹木、農田、綠地較4、工業生產排多，而城市與此正好相反。此外，城市汽車尾氣、

11、工廠煙塵的排放放的廢氣運輸比農村要多。所以空氣質量夏季好于冬季，農村好于城市。工具排放的尾氣4、影響空氣質量因素有哪些？生活垃圾造成點撥：影響空氣質量的常見污染物：的污染燃料的粉塵：大氣中危害最大、最嚴重的污染物。燃燒地面揚塵二氧化硫：主要來自含硫物的燃燒，如煤、石油。等等。光化學煙霧。5、空氣不好的時一氧化碳：煤氣的主要成分，主要來自汽車尾氣的排放。氮氧候人容易咳嗽、化物。感冒、嗓子疼等5、舉例說出空氣質量對人體健康的影響。等。點撥：可能患呼吸系統疾病和心血管疾病。知識點二： 吸煙對健康的危害學生集體回答：【過渡語】：同學們告訴我這是什么禁止吸煙標志，大家知道為什么要禁止吸煙1、尼古丁、 焦

12、油、嗎？我們一起學習吸煙對健康的危一氧化碳。害。2、吸煙會損害呼1、煙草中危害最大的有毒物質是什吸系統，經常吸么？煙 的 人 常 年 咳嗽，易患支氣管炎、肺氣腫等呼2、吸煙會有什么樣的危害？青少年能否吸煙？觀察下圖，思考你吸道疾病。同時對吸煙的看法和態度。也會損壞神經系統，使人記憶力衰退，過早衰老。青 少 年 不 能 吸煙。3、 5 月 31 日教師根據學生自主學習的情況，巧妙啟發，積極引導，共同總結，這樣就能突破本節課的難點。感受香煙和我們的43、方法步驟：使救助者名校名 推薦3、 世界無煙日是每年的哪一天？感受你和香煙的距離！你的家人沒有吸煙的舉手？你的家人有兩個吸煙者的舉手？從未以任何目

13、的和原因吸煙的舉手？對香煙有興趣的舉手？通過今天的學習，有決心不碰香煙的舉手？點撥：可以看出我們大多數同學不主動的吸煙，但是我們班被動吸煙的人有 33 名同學。 “二手煙” 也叫“被動吸煙”。“二手煙”比“一手煙”的危害更大。 有證據表明： “二手煙”的一氧化碳含量是“一手煙”的 5 倍，焦油和煙堿是3 倍，尼古丁是2 倍或更高。“二手煙”包含很多能夠迅速刺激和傷害呼吸道內膜的化合物，即便是短暫的接觸， 也會導致健康人上呼吸道損傷，增加血液粘稠度，傷害血管內膜等嚴重后果。 因此， “二手煙”的煙霧可引起肺癌等惡性腫瘤以及心腦血管疾病等嚴重疾病，尤其可危害孕婦、 嬰兒和兒童的健康。“三手煙” ，

14、專家們認為，即使在吸煙者將煙熄滅后幾個小時甚至幾天后，室內的家居、地毯、墻壁、衣服等物件表面上仍會殘留著吸煙過程中散發出來的有毒物質的混合體，這些附著在身上的有毒物質， 短期內對成人的影響并不明顯，但是長時間處于這樣的環境下卻足夠傷害人體的呼吸系統。溫馨提示：大家回家告訴你的家人，為了自己的健康請遠離香煙，為了我們的健康請不要在我們的面前吸煙。知識點三：人工呼吸【過渡語】：我們現在假想一個場景，有一名兒童失足落水了，被一位好心人就上了岸，但是由于時間過長孩子的呼吸暫時停止了，大家知道怎么救助這名兒童嗎？今天我們就來學習一個方便有效的救助方法。模擬活動： 練習人工呼吸的方法人工呼吸的原理： 根據

15、呼吸運動的原理， 借助外力使被救者的胸廓有節律的擴大或縮小，從而引起肺被動地擴張和回縮。1、目的要求：初步學會口對口吹氣的急救方法。2、材料器具：枕頭、。，清除被救者口鼻內的異物和污物。將被救者的衣領解開，腰帶放松，保持其通暢。將被救者頸下墊高，頭后仰。救護者跪在被救者的一側，左手掌壓住病人的額頭，拇指和食指捏閉被救者的，防止吹氣時，同時，右手食指和中指抬起被救者下頜。全班共 48 人 15 人。13 人。 22 人。4 人。 40 人。同學們集體回答：人工呼吸2、消毒紗布或手帕、急救模型3、仰臥、呼吸距離，告警大家要為了我們的健康要遠離香煙。課本上的知識和生活實際相聯系。讓學生從課本走上社會

16、，關心周圍的環境，為改造環境努力。通過案例感受學會急救方法的重要性，提高大家的學習熱情。道鼻孔、漏氣口鼻、深吸一口氣、張大、口腔、漏氣 1618 次、隆起5名校名 推薦初步學會用紗布或手帕蓋在被救者的上，然后，對人的急對著被救者的口部用力吹入。吹氣時，被救者的口要，包住救措施。被救者的，防止。其他同學認真觀察找出不足之處1、有利于空氣進出肺。2、吹氣的次數為每分鐘 1618次，依據是與正常人的呼吸頻率每一次吹氣停止后， 救護者的口離開并立即松開捏鼻的手，如此一樣。反復進行。吹氣的次數為每分鐘，吹氣的過程中，如果被救者3、被救者的胸廓的能夠隨著每次吹氣而略有，并且氣體能夠從口部排出，隆起，氣體從

17、口即證明人工呼吸有效。部排出。【過渡語】：我們自己初步的掌握了口對口吹氣的急救方法，救援4、口對鼻吹氣活動馬上就要開始了， 我找兩名同學分別上來救助看誰能成功的救法。救助這名兒童。救援活動： 找兩名同學上來分別對急救模型進行口對口吹氣練習。說明：救助人員明確方法步驟，并嚴格按照方法步驟進行操作。其他同學保持安靜，仔細觀察演示操作有無不當之處。表達交流：1、 為什么要保持呼吸道暢通？2、 你做的人工呼吸的頻率是多少？依據是什么？了解常見3、 如何證明人工呼吸有效？的幾種急4、 人工呼吸的方法還有哪些？救措施，增點撥：仰臥壓胸法、俯臥壓背法。口對口吹氣法是效果最好，最好加學生的掌握的方法。自我保護

18、小結：操作的基本步驟清污物，保持呼吸道暢通頭后仰，捏鼻意識。孔，抬下頜張大口吹氣吹氣停止時松手。常見的幾種急救措施：1、鼻子出血6名校名 推薦知識整合遷移應用（ 8 分鐘）馬上做：身體稍微前傾， 捏住鼻子5 15 分鐘，或在鼻梁上壓冰袋。20 分鐘還止不住鼻血; 同時伴有頭痛、眩暈、耳鳴或視覺問題。2、眼中有異物馬上做：多眨幾次眼，將異物弄出。如果不行，可捏住眼皮，用自來水沖洗眼睛。 不要做： 揉眼睛 ( 哪怕是很小的異物也會劃傷角膜，導致感染 ) 。3、扭傷馬上做：每隔 20 分鐘換冰袋冷敷。用彈性繃帶包裹受傷關節，抬高受傷部位，至少 24 小時不要動。之后，熱敷以促進患部血液循環。如果幾天

19、后傷勢仍未好轉，有可能是發生了骨折、肌肉或韌帶撕裂，應立即就醫。4、燒傷馬上做：用涼水沖洗燒傷處，或用濕毛巾冷敷。一級傷( 皮膚發紅 )或二級傷 ( 起水泡 ) 可寬松包扎。二度燒傷面積超過手掌大小 ; 三度燒傷 ( 皮膚燒破燒焦 ) 、電燒傷、化學物燒傷，以及患者咳嗽多淚或呼吸困難。5、頭部受重擊馬上做：如果受傷者不省人事，立即撥打急救電話; 如果受傷部位出血，應做臨時止血處理， 但應聽從醫生指導， 因為可能有腦內傷 ; 頭部小腫塊可用冰袋冷敷。傷者出現痙攣、頭昏、惡心、嘔吐馬上去醫院。6、中毒馬上做：患者無意識或呼吸困難，立即撥打急救電話。務必說清是何物中毒、時間及用量、患者年齡及體重等。

20、【過渡語】：我們一天在學校的時間比在家里都長那么我怎么保護好我們的教室環境呢？遷移運用：1、你所在的教室空氣質量好不好，怎樣做可以創造一個良好的學習環境？點撥：教室內有許多同學進行呼吸，會產生大量的二氧化碳，關閉門窗，會使室內外空氣中二氧化碳含量增高， 影響教室內的空氣質量，影響同學們的學習。2、有人喜歡蒙頭睡覺，好不好，請你分析。3、對于煤氣中毒或溺水而暫時中斷呼吸的被救者，進行人工呼吸前的處理一樣嗎？為什么？溫馨提示： 如果在實際急救中遇到的是溺水者， 要先將其腹部墊在較高的物體上或膝蓋上， 把腹內的水控出后， 才能進行人工呼吸，否則腹內的水會進入氣管。在進行人工呼吸急救的同時，應立即撥打

21、“120”求助。捏病人鼻子的手指用力要適當，不要傷到病人。4、你知道棗莊的空氣質量狀況嗎？怎樣改善空氣質量，你作為一名中學生如何改善你周圍的環境？點撥：改善環境質量的方法很多，如保持環境及個人衛生，綠化環境，室內經常通風等。 噴灑殺蟲劑雖然可以殺滅一定量的有害生物，但經常噴灑， 有毒物質會通過各種途徑進入人體，對個人產生危害。點撥：要力所能及，從身邊做起，從小事做起。1、開窗通風，及時清掃并清除衛生死角，養成良好的個人衛生習慣，定期用消毒液對教室進行殺菌。2、不好，這樣空氣會不新鮮，對健康不利。3、不一樣，煤氣中毒要先把患者移到通風處，溺水者要先清理干凈呼吸道。4、天氣預報報道是良或輕微污染，

22、要是連下幾天雨是優，改善空氣質量的根本措施減少污染物的排放，有效措學生在求知中體驗，在體驗中求知，從中感受到成功的樂趣這一環節的設計促進了主動知識的學習知識并應用到生活當中，起到舉一反三的作用。解決一些生活中的實際問題7名校名 推薦5、在大霧天氣 , 為什么不宜進行戶外鍛煉 ?施是大面積植樹點撥：大霧天氣，空氣流動性很差，氣壓較低，空氣中的有害物質造林。過年的時和煙塵不易飄散，所以不宜戶外鍛煉。候少放煙花爆溫馨提示：在大霧天氣或霧霾天氣大家不要在室外進行體育鍛煉。竹，愛護花草樹空氣質量等級： 是依據空氣中污染物濃度的高低來判斷的，它能反木，植樹造林等。映空氣污染的程度。5、有霧的時候空空氣質量

23、與人體健康的關系氣不好。空氣污空空氣對健康的影響建議采取的措施染指數氣質量（ api）質狀況量等級0 50i優空氣清潔未受污染可正常活動51 100ii良101iii輕度易感人群癥狀有輕心臟病和呼吸系200污染度加劇 , 健康人群統疾病患者應減出現刺激癥狀。少體力消耗和戶外活動201iv中度人體有明顯感覺 ,老年人和心臟病、300污染出現不適癥狀 , 如肺病患者應停留眼睛不適、多痰、在室內， 并減少體氣喘等。心臟病和力活動。肺病患者癥狀顯著加劇，運動耐受力降低。 300v重度健康人運動耐受力老年人和病人應污染降低，有明顯癥狀，當停留在室內， 避開始出現某些疾免體力消耗 一般病一些老人，兒人群應

24、避免戶外童或體弱者的發病活動。率明顯增加口訣記憶：要想長壽莫吸煙，煙肺黑褐如豬肝。多種疾病相伴來，輕者管炎重癌癥。自己得病自己受，牽連他人疾病生。在此忠告莫吸煙，在此忠告莫吸煙，自愛、愛人講文明！知識小結：同住一個地球，共愛一個家園，讓我們共同保護我們的“必須品”空氣吧！保護環境從你我做起！8當堂訓練鞏固達標（ 5 分鐘）名校名 推薦a 類：學生獨立自主完1、下列在哪一種環境中工作的人員，容易患呼吸系統疾病？成，課堂檢測要保持課堂（）及時互糾。安靜，讓學a、園林工人b、相關工作人員1、 c生靜下心c、交通警察d、售貨員2、 b來，進行自2、在一次模擬人工呼吸的急救訓練時，李明同學做出了如下急救3、 b主學習，鍛措施，其中不正確的是（）4、 b煉自學能a、將被救者放在空氣清新的場所5、 d力，獨立解b、讓被救者側臥，衣領解開，腰帶放松6、 d決學習目c、清除口鼻內異物和污物7、 d標。d、捏住被救者鼻孔，口對口吹氣3、下列疾病中可能是由空氣污染引起的是()a、肝炎b 、支氣管炎c、狂犬病d 、白化病b 類：4、在連續干旱的日子里，一場大雨過后，我們會覺得空氣清新、碧空如洗。這主要因為（）a、氣溫大幅度下降b、空氣中顆粒物大量減少c、空氣中含氧量增加d、空氣中二氧化碳含量增加5、下列不屬于大氣污染源的是（）a、工業生產中的廢棄排放b、車輛、船的尾氣c、秸稈焚燒d