總復(fù)習(xí)第七課共奏和諧樂章復(fù)習(xí)統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)單音與和聲共奏和諧樂章節(jié)奏與旋律本課知識(shí)框架：?jiǎn)我襞c和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則1.集體規(guī)則的作用2.個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因？3.如何面對(duì)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？讓和聲更美1.怎樣讓集體的和聲更美？2.個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？3.在集體生活中，要正確處理與他人的關(guān)系？本課知識(shí)結(jié)構(gòu)：節(jié)奏與旋律3.正確排解角色沖突1.集體角色沖突的原因4.小群體產(chǎn)生的原因及影響2.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系5.正確處理小團(tuán)體主義和集體之間的矛盾和沖突我在多個(gè)集體中集體中的小群體本課知識(shí)結(jié)構(gòu)：規(guī)則有形規(guī)則無(wú)形規(guī)則法律法規(guī)，其他規(guī)章制度。如：校紀(jì)、班規(guī)。長(zhǎng)期生活中形成的道德。如：文明禮貌、助人為樂、勤儉自強(qiáng)1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽。（集體規(guī)則的作用）②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。（集體規(guī)則的作用）③集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。

2、個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突的原因一方有不正當(dāng)或不合理的要求。（1）也可能是個(gè)人和集體的需要不同。（2）如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。3、如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？①在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。4、如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？②堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。5、在集體生活中應(yīng)該如何正確處理與他人的關(guān)系？（1）在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＃?）無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。做好自己：①需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美；建言獻(xiàn)策：②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，要通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議；集體主義：③正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義；團(tuán)結(jié)他人：④在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。6、如何讓集體的和聲更美？

（總結(jié)性問題）7.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？P67①②③

①每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；

②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在不和諧時(shí)，為保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏；

③當(dāng)我們面對(duì)不同集體中角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。①我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。8.為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突？②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。③每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。

①考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也要考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。（考慮四個(gè)因素）

②當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。（做到一個(gè)出發(fā)兩個(gè)服從）

③我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂。（實(shí)現(xiàn)一個(gè)調(diào)整）9.如何排解角色沖突？（如何讓自己更好地融入集體？）小群體的產(chǎn)生？志趣相投個(gè)性相似生活背景類似一般由幾個(gè)或十幾個(gè)人組成同齡人小群體有共同的興趣愛好、親密的友誼數(shù)量特點(diǎn)(1)形成原因：志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。10.小群體形成的原因及影響是什么？11.如何處理小團(tuán)體主義和集體之間的矛盾和沖突？

面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非,堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。平衡點(diǎn)集體利益小團(tuán)體利益鞏固練習(xí)：D1.“家有家法，校有校規(guī)。”下列校規(guī)，你覺得哪些是合理的（）

①佩帶學(xué)生證②獨(dú)立完成作業(yè)③午休時(shí)保持安靜

④要絕對(duì)服從老師

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

D鞏固練習(xí)：2.對(duì)于學(xué)校規(guī)定中不合理的要求，我們()A.照樣遵守這些要求B.提出強(qiáng)烈抗議C.漠視這些要求，不予理睬D.通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的合理意見，提出積極的改進(jìn)建議C鞏固練習(xí)：3.對(duì)待看似“不合理”的學(xué)校要求，我們應(yīng)該(做法）（

）

①主動(dòng)出擊，查找原因

②有利于自己的要求，堅(jiān)決擁護(hù)③不利于自己的要求，堅(jiān)決說(shuō)不④結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確學(xué)校要求存在的合理性和必要性A.②④B.②③C.①④D.③④鞏固練習(xí)：4.對(duì)于個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（

）

①個(gè)人利益與集體利益完全一致②當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持集體主義至上的原則③維護(hù)集體利益就意味著要犧牲個(gè)人利益④堅(jiān)持集體主義至上也要維護(hù)個(gè)人正當(dāng)、合理的利益A.①③B.①④C.②④D.②③C鞏固練習(xí)：5.奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀”這說(shuō)明（）A.個(gè)人的發(fā)展離不開集體B.個(gè)人離開集體，命運(yùn)叵測(cè)C.個(gè)人的命運(yùn)掌握在集體手中D.個(gè)人的命運(yùn)集體說(shuō)了算A6.我們的生活離不開集體,如家庭、班級(jí)、學(xué)校……下列說(shuō)法正確的是()①我們生活在多個(gè)集體中②我們同時(shí)屬于多個(gè)集體,每個(gè)集體都有自己的旋律③在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任④在不同的集體中,我們扮演相同的角色,承擔(dān)相同的責(zé)任A.①②③B.③④C.②③④D.①②③④A鞏固練習(xí)：7.小蕓英語(yǔ)成績(jī)不理想,她想利用課余時(shí)間補(bǔ)課,但她又是班上的文藝骨干,需利用課余時(shí)間排練節(jié)目,她不知怎么辦才好。對(duì)此,你給她的建議是()A.在不同的集體中,我們扮演著不同的角色B.不管學(xué)習(xí)了,班級(jí)利益是第一位的C.調(diào)整自己的節(jié)奏,讓自己更好地融入集體D.盡管去補(bǔ)課,讓集體利益服從個(gè)人利益c

鞏固練習(xí)：8.有句公益廣告語(yǔ)說(shuō)“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步”。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。”對(duì)他們的話你認(rèn)為（）A.二者的意思都是個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在B.二者的意思都是任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果C.廣告語(yǔ)的意思是個(gè)人的發(fā)展決定著社會(huì)的進(jìn)步D.魯迅話的意思是個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)D鞏固練習(xí)：9、學(xué)習(xí)雷鋒，重在行動(dòng)。今年3月5日上午，我市某中學(xué)統(tǒng)一組織各班志愿者代表去市福利院慰問孤寡老人。小明作為七年級(jí)某班的團(tuán)支書，需組織帶領(lǐng)本班志愿者參加此活動(dòng)，但這一天又恰好是小明哥哥結(jié)婚的大好日子。如果去參加這個(gè)活動(dòng)就會(huì)錯(cuò)過(guò)哥哥的婚禮；如果去參加哥哥的婚禮就會(huì)影響班級(jí)集體榮譽(yù)。小明非常糾結(jié)。

假如你是小明，你會(huì)如何周到地處理此事？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。做法一：應(yīng)該組織帶領(lǐng)本班志愿者參加市福利院慰問孤寡老人的活動(dòng)，并于事前與家長(zhǎng)（父母、哥哥、嫂嫂）說(shuō)明情況。理由：因?yàn)樵诩w中個(gè)人利益和集體利益是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。做法二：去參加哥哥的婚禮。但是須事先征得老師同意，以不影響慰問活動(dòng)為前提,并在事后爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加公益活動(dòng)。理由：①集體利益高于個(gè)人利益，我們要自覺維護(hù)集體利益；②孝親敬長(zhǎng)（或尊敬師長(zhǎng)）是中華民族傳統(tǒng)美德。10.維護(hù)集體利益模范人物是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣，以下是小福同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)的部分摘錄。模范一

全軍掛像英模——林俊德，1960年參軍入伍后，扎根邊疆52年，為國(guó)防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血。在去世前的20多天里，他把病房當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)、與死神爭(zhēng)分奪秒，為我國(guó)國(guó)防科技事業(yè)奮斗到生命的最后一息。模范二

常德盛——江蘇新時(shí)期的“雷鋒傳人”，作為一個(gè)基層黨組織的帶頭人，他始終認(rèn)為集體的力量是強(qiáng)大的，要為集體擔(dān)當(dāng)，把個(gè)人利益始終置于集體利益之中。（1）為什么說(shuō)集體的力量是強(qiáng)大的？①對(duì)外：借助集體的力量，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。②對(duì)內(nèi)：在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。（2）兩位模范人物的感人事跡啟迪我們?cè)鯓釉跒榧w擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？①積極參與，主動(dòng)分擔(dān)，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。②從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。③悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)。④自覺承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)責(zé)。11.班級(jí)中的小集體是由一些志趣相投、個(gè)性相似的同學(xué)自覺或不自覺形成的，在小群體中，大家往往具有一些歸屬感和安全感。七年級(jí)(1)班的小剛、小峰等同學(xué)喜歡唱歌，他們?cè)谝黄?/p>