2024-2025學年度第二學期期末教學質量檢測七年級道德與法治試題(考試時間：60分鐘；滿分：80分)真情提示：親愛的同學，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！1.道德與法治考試為閉卷考試，考生必須獨立答卷，不得互相說話。2.道德與法治試題包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷單項選擇題共20道題目，滿分為40分；第Ⅱ卷問答題共4道題目，滿分為40分。所有題目均在答題紙上作答，在試題上作答無效。第Ⅰ卷(共40分)一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分,共40分)1.請你為下列“凡人歌”擬定一個標題，最恰當的是一個微小的音符，也能奏響宏大的交響：從因故輟學到出版兩部文學作品的“農民作家”演繹了屬于自已的綻放；用青春丈量冰封之地的武漢大學南北極科學考察隊實現多個從“0到1的突破”。A.賡續革命紅色血脈，傳承時代奮進力量B.拼搏鑄就人生理想，奮進書寫青春華章C.鐫刻民族發展軌跡，描繪強國富民畫卷D.和而不同，休戚與共，推動文明交流互鑒2.在道德與法治課堂上，老師分享了四則新聞，其中屬于傳承中華優秀傳統文化主題的是①2025年5月20日，民營經濟促進法正式施行。這是我國第一部專門關于民營經濟發展的基礎性法律②2025年5月18日，迄今發現的中國最早的帛書，結束在美國的79載漂泊，抵達北京首都國際機場，終于回到祖國③2025年4月17日，中國組織申報的《隨州曾侯乙編鐘》《少林寺碑碣(566—1990)》等文獻遺產新列入《世界記憶名錄》④2025年4月24日，神舟二十號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，發射圓滿成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.學校組織體質健康檢測后，莉莉將自己六年級和七年級的檢測數據整理成如下表格.項目六年級七年級身高(厘米)146150體重(千克)3640肺活量(毫升)2243235550米跑(秒)9.18.6通過以上數據分析，可直接感知莉莉發生的變化是A.性別特征成熟，情緒表達穩定 B.自我意識增強，情緒波動變大C.身高體重增長，運動能力提升 D.認知能力飛躍，邏輯思維增強4.小宇以前總覺得自己和女生不太合得來，很少主動和女生交流。從這學期開始，他不僅愿意和女生說話了，還主動邀請她們一起參加班級活動，甚至在有女生的場合表現得特別積極.小宇的變化①屬于正常的青春期心理現象 ②表明他渴望得到異性肯定和贊賞③不利于異性交往，應主動拉開距離④有利于專心學習，不再產生朦朧情感A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.以下情境與調節情緒的方法對應正確的是情境調節情緒的方法小華在一次團隊活動中被誤解，感到很委屈，她找了一個沒人的角落，大聲喊叫了幾分鐘，心情明顯好轉。①小美在班級競選班長時落選，她想：“這次沒選上，說明我還有不足，正好可以借此機會提升自己。”②小海在數學考試中失利，他決定去公園散步，欣賞美麗的風景來緩解低落的情緒。③A.①合理宣泄法②認知調節法③放松訓練法B.①注意轉移法②放松訓練法③合理宣泄法C.①合理宣泄法②注意轉移法③放松訓練法D.①合理宣泄法②認知調節法③注意轉移法6.當詩人李白的人生軌跡與命運波瀾交織，情感的激流便在其詩行間奔涌。流放途中遇赦：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”；壯志難酬時：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”；聞友遭貶謫：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。由此可見，情緒A.穩定性強且長期不改變 B.完全由個人主觀意志決定C.隨外部環境變化而波動 D.產生的消極作用大于積極作用7.“惟一真正的那種尊嚴，就是不會因他人的漠視而有所減損的尊嚴。”這句話說明A.自尊的人知廉恥、明是非 B.自尊的人不愛慕虛榮C.自尊的人能認可自己 D.自尊的人充滿正義感8.賽場上，盲人田徑運動員在引導員的協助下全力奔跑、縱身一躍；輪椅籃球運動員一次次摔倒后又爬起；無臂游泳運動員在沖刺時用頭撞向池壁……面對常人難以想象的困難，殘奧運動員毫不畏懼，迎難而上，不斷實現自我超越。向殘奧運動員學習，我們要①挺膺擔當，不懈奮斗 ②人云亦云，緊隨其后③腳踏實地，埋頭苦干 ④勇往直前，永不改變A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.自信是個人成長的重要品質，我們可以通過多種行動培養自信。對下列同學的行為分析正確的是行為分析①主動報名校園演講比賽，反復打磨稿件并登臺展示關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力②面對數學難題，先給自己積極暗示，再嘗試多種思路解題借助積極心理暗示，克服畏難情緒，逐步提升解題信心③體育測試長跑項目總不及格，覺得自己不是運動的料，放棄練習突破自我舒適區，在實踐中提升表達能力，增強自我認同感④發現自己表達能力出眾，加入辯論社團，與成員交流打磨技巧過高的估計自己的能力，喜歡表現自己，自以為是，好高騖遠A.① B.② C.③ D.④10.在一次演講比賽中，小政因細微分差錯失冠軍，許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪，表示自己享受比賽過程，還將繼續努力，爭取下次奪冠。從中可以感受到小政①信守承諾的個人美德 ②出人頭地的人生目標③積極樂觀的情緒表達 ④自強不息的精神品質A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.2025年全國兩會政府工作報告首次聚焦“強化宏觀政策民生導向”，明確要求“推動更多資金資源‘投資于人’、服務于民生”等，這些政策措施針對性強，為民生發展描繪了新圖景。這說明黨和政府①傳承了惠民利民、安民富民的思想②關注民生問題，快速提升人民生活水平③傳承重民本的思想理念，站穩人民立場④胸懷天下，積極為人類的發展和進步作貢獻A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.中華優秀傳統文化中蘊含著豐富的思想智慧。《禮記·中庸》有“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”的記載。傳承這一思想，我們應①做到真實無欺、言行一致 ②樹立誠信意識，做誠實守信的人③愛全社會的人.愛天地萬物 ④任何時候，任何情況下都必須說實話A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.習近平總書記強調，要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使其成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。以下名言與核心思想理念對應正確的是選項名言核心思想理念①水能載舟，亦能覆舟崇正義②人而無信，不知其可也重民本③和實生物，同則不繼尚和合④大道之行也，天下為公求大同A.①② B.②③ C.①④ D.③④14.物質文明與精神文明相協調是中國式現代化的鮮明特征。黨的二十屆三中全會將“構建中華傳統美德傳承體系”列為文化改革的核心任務，這是因為中華傳統美德①是中華民族走向未來的寶貴精神財富②是世界所有文化的共同遺產③潛移默化地影響著中國人的行為方式④對規范個人行為具有強制性A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.某“大漆坊”面對銷量大幅下滑的現況，大師兄把漂漆技藝玩出花，將漆液滴入水中作畫，制成會“變色”的漆扇；二師姐開發了漆扇盲盒，還出了聯名款手機殼和表情包，店里的銷量峰回路轉。這波逆襲，印證了A.“道法自然”——銷量高低完全聽天由命B.“革故鼎新”———老樹開新花，不斷創新C.“腳踏實地”————完全遵循古法才是正道D.“惠民利民”———降價大甩賣才是硬道理16.愛國主義是中華文明源遠流長的血脈基因。中華兒女歷來尊崇“精忠報國”“以身許國”“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以”等愛國精神。下列詩句與上述主題一致的是①愿得此身長報國，何須生入玉門關②黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還③粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間④些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.某中學團委聯合學校創意社團，開發“萬物共情力”成長APP，同學可以將自己關愛家人、關愛同學、參加獻愛心活動等愛心行為和感受記錄在APP中，形成關愛行為積分和善意影響力值，用作學生期末綜合素質評定的參考。校團委此舉①傳承了中華優秀傳統文化中講仁愛的思想②旨在關注學生心理問題，減輕其學習壓力③能引導學生踐行中華傳統美德，滋養學生精神世界④能引導學生自立自強，不斷增強為人民服務的本領A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.道德與法治課堂上，老師呈現了如下案例圖示.下列選項可作為案例“起因”的是A.劉某從事拐騙、販賣兒童的活動，多地流竄作案B.劉某與張某簽訂了供貨合同，卻又無故延遲交貨C.劉某撿到蘇某手表，推脫說手表弄丟了不愿歸還D.劉某在公交車上與他人打鬧，影響車輛正常行駛19.民營經濟促進法是我國第一部專門關于民營經濟發展的基礎性法律，對于進一步優化民營經濟發展環境，激發民營經濟發展動能，促進民營經濟高質量發展具有重大而深遠的意義.這說明法律A.保護公共利益B.調整社會關系C.保障公平正義D.促進社會發展20.黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》對新的歷史條件下全面深化改革作出戰略部署，在“完善中國特色社會主義法治體系”部分中明確提出深化立法領域改革的任務要求，在相關領域改革部署中明確提出制定金融法等重要立法修法任務。這體現了①完善立法，全面推進依法治國的總目標已經實現②社會生活發展無止境，法律體系的完善也無止境③我國立足國情和實際需要，推進各領域立法工作④法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚善，維護公平A.①② B.①④ C.②③ D.③④第Ⅱ卷(共40分)21.珍惜青春時光(本題滿分10分)青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。為了深入了解青春，珍惜青春時光，某校七年級的同學在校團委的指導下，分組開展青春訪談活動。請你參與并完成下列任務，【活動方案】校團委擬制定青春訪談活動方案，方案的主要內容如下。青春訪談活動方案主要內容一、訪談對象：家人、同學或者其他比較熟悉的人二、訪談要點：1.請訪談對象講述他們在青春期的經歷，包括生理和心理的困惑、正確面對生理和心理變化的方法。2.①三、訪談提綱：1.聚焦個人成長與夢想2.關注校園生活與社交3.探討興趣愛好與自我發展四、訪談方式：②(1)將上述訪談活動方案的具體內容補充完整.(4分)【訪談感悟】訪談結束后，以下是同學們分享的訪談故事。訪談對象訪談故事人生啟迪小樂姐姐記得青春期那段日子，我總被“容貌焦慮”困擾。走在校園里，看著同學們一個個挺拔的身姿，再瞧瞧自己不夠理想的身高，自卑感如潮水般涌來。如今回頭再看，這段經歷更像是成長路上必經的迷霧。當時覺得天大的事，隨著歲月流逝，不過是青春故事里的一個小插曲。它教會我，真正的魅力從不在外表的尺寸里，而是由內而外的自信與從容。①小建媽媽中學時代，最讓我驕傲的是成為學雷鋒小組的一員。每天放學后，我們小組的身影就活躍在社區的各個角落。幫孤寡老人打掃房間；給拉板車的老爺爺推車；幫賣菜的奶奶收拾菜攤。這段經歷，不僅讓我學會關愛他人，更讓我懂得，善良和助人就像播撒種子，看似微小的舉動，卻能在他人心中生根發芽，傳遞無盡的力量，也讓我的中學時光綻放出別樣的光彩。②小康哥哥想起我們物理小組斬獲市級實驗競賽一等獎的情景，至今仍激動不已。備賽那段時間，大家齊心協力，分工明確。男生憑借出色的動手能力，迅速搭建起精密的實驗裝置；女生則以細膩和嚴謹，精心撰寫實驗報告。這份榮譽，是團隊協作的結晶。它讓我深刻領悟到，男女同學各有所長，差異不是隔閡，而是互補的契機。正是彼此的信任與配合，讓我們在探索科學的道路上披荊斬棘。③(2)請你運用所學知識，談談從這些故事中獲得的人生啟迪.(6分)22.弘揚中華優秀傳統文化(本題滿分13分)文化滲透在生活中，是一個民族獨特的精神標識。為了幫助學生深入了解中華優秀傳統文化，某校團委決定組織一次“文化之旅”探究性活動，請你參與并完成下列任務。【尋覓中華文韻】(1)請推薦一處體驗中華優秀傳統文化的打卡地，并寫出推薦理由.(3分)【解碼人文精神】在今年的新年賀詞中，習近平總書記提到“六尺巷禮讓家風代代相傳”的故事。據史料記載，清朝康熙年間，文華殿大學士兼禮部尚書張英在桐城的家人與鄰居吳家發生宅基地糾紛，兩家互不相讓。張家人寫信向張英求助，張英回詩一首，寥寥數語，寓意綿長。張家人看到書信后豁然開朗，主動退讓三尺，吳家人深受感動，也退讓三尺，兩家之間形成了一個六尺寬的巷子，“六尺巷”因此得名，也成就了一段禮讓和諧的傳世佳話。后來，其子張廷玉在家訓中總結：“天下之道，寬則能容。”(2)結合材料和所學知識，請你以·六尺巷故事里的處世智慧·為主題撰寫一篇短評.(10分)要求：①圍繞主題，觀點明確；②論證充分，邏輯清晰；③學科術語使用規范；④總字數在200字左右.23.法安天下，德潤人心(本題滿分17分)作為新中國第一部以“法典”命名的法律，民法典頒布五年來已融入14億人的日常生活。【德潤·典·章】最高人民法院自2025年5月25日起陸續發布實施民法典系列典型案例。案例二柴某在乘坐電動扶梯時因救助向后摔倒的顧某而受傷，請求判令顧某賠償醫藥費等損失案例二柴某在乘坐電動扶梯時因救助向后摔倒的顧某而受傷，請求判令顧某賠償醫藥費等損失.根據民法典相關規定，原告柴某沒有法定或約定的義務，為保護被告顧某民事權益而受傷，構成見義勇為.因沒有侵權人，故作為受益人的被告顧某應當給予原告適當補償。案例一高小某系高某甲獨子，三十余年未盡贍養義務.高某甲夫婦去世后，高小某以繼承人身份領取高某甲剩余存款，被照顧高某甲夫婦的高某乙訴至法院要求剝奪其繼承權。根據民法典相關規定，高小某三十余年未盡瞻養義務，已經構成遺棄，喪失繼承權，其已取存款應由盡孝親屬高某乙繼承.(1)圍繞“踐行中華優秀傳統美德”的角度，提煉兩則案例中蘊含的價值導向.(4分)【用·典·護航】同學們在學習了解相關法律案例時發現，近年來因未成年人參加具有競技性課外活動受傷引發的賠償案件備受社會關注。案例回放：吳小某(9歲)系某體育俱樂部學員，在教練指導下與張小某(11歲)進行跆拳道對打訓練時，未佩戴防護器材，不慎被張小某摔傷導致左肱骨骨折。吳小某監護人吳某曾多次在學員群里要求俱樂部賠償損失。俱樂部對其提出的賠償要求不予回應，雙方因賠償問題訴至法院，吳某要求俱樂部因未履行安全保障義務承擔賠償責任。俱樂部則認為，吳小某經其監護人同意自愿報名參加有一定風險的跆拳道訓練，受傷后應自行承擔損失；吳某在學員群里發表的言論造成眾多學員要求退費，影響后續招生，嚴重侵害了俱樂部的名譽權，應賠償俱樂部因此造成的經濟損失。【法條鏈接】《民法典》第一千零二十五條規定：行為人為公共利益實施新聞報道、輿論監督等行為，影響他人名譽的，不承擔民事責任，但是有下列情形之一的除外：(一)捏造、歪曲事實；(二)對他人提供的嚴重失實內容未盡到合理核實義務；(三)使用侮辱性言辭等貶損他人名譽。《民法典》第一千一百七十六條規定：自愿參加具有一定風險的文體活動，因其他參加者的行為受到損害的，受害人不得請求其他參加者承擔侵權責任；但是，其他參加者對損害的發生有故意或者重大過失的除外。《民法典》第一千一百九十九條規定無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。(2)結合法條鏈接，運用所學知識分析，你是否認同俱樂部的主張并說明理由.(7分)【與法同行】(3)“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。運用所學知識，談談對這一觀點認識.(6分)

七年級道德與法治參考答案一、單項選擇題（每小題2分，共40分）1-