湖北省宜昌市伍家崗區 2024-2025學年八年級下學期期末學業水平監測道德與法治試題（含答案）_第1頁
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文檔簡介

2025年春八年級學業水平監測（樣本）一、選擇題（共14題。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）布。這是我國首次以黨中央、國務院名義印發關于養出要健全分級分類、普惠可及、覆蓋城鄉、持續發展2.我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則?！雹勰硻C關在制定年度工作計劃時，領導班子先提出初步方案，再征求職工意見，3.某班計劃圍繞“憲法的核心價值追求”出一期主題黑板報。下列社會保有量已達3.5億輛，電動自行車的標準和安全等問題備受社會關注A贊成，因為憲法具有最高的法律效力B贊成，因為憲法是公民權利的保障書7.某班同學圍繞“公民對待權利與義務的態度”對全校學生進行了一次問卷調查，9.2025年3月，全國各地的人大代表、政協委員齊聚北京，為國家的發展建言年來，我國積極打造連續貫通、安全便捷、健康舒適、多元包容的無障礙環境，讓殘疾人、老年人等群體的生活出行更加“無障有愛”。“無障有愛”是法治精神，努力在維護社會公平正義的道路上二、非選擇題（共3題）展“憲法在我心中”系列主題教育活動，深入學習憲法，大力弘揚憲法精神，請【學習憲法】在法律知識宣傳活動里，同學們精心制作法律家族“合影”展板。青少年堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲介紹了自己在寒假期間踐行憲法的表現。小張說：我和店主索要發票。小明說：我發現家附近的工廠直我說：??（2）參照兩位中學生的描述，結合自身實際，請說一說你在日常生活中是如何踐行憲法、推動憲法實施的。（舉出兩例即可）在學習了公民的基本權利和基本義務后，八年級某班同學組織了一次“權利在校內外獲獎。某一天張明在放學路上發現有些市場管理人態度粗暴，于是寫信給有關部門，建議工作人員文明執法。應國家號召，在中國人民解放軍某邊防部隊入伍服役。退役后，張明自主創業，【任務二：權利義務我分析】隨著網絡社交平臺的發展，“發圈”成為不少青少游見聞、美食體險，有人表達友情、親情。然而，在“發圈”的過程中也一些問題：有人未經他人同意曬出合照或物品，引發矛庭住址、身份證件等個人信息，帶來安全隱患。對于網絡“發圈”,同學們看法不某校八年級（6）班以“珍視自由平等守護公平正義”為主題開【任務一】2025年4月，國家互聯網信息辦公室發布了《中國網絡法治發展報告（2024年）》，全面總結了我國在網絡立法、執法、司法、法治宣傳教育等方面【任務二】追求正義是社會生活的一個重要主題，正義感是公民的基本德行。我畏“麥克風”,有了“麥克風”不等于可以“亂放風”。請結合“自由與法治的（2）請分享在生活中、在學校里守護正義的事例以及做法，要求事例具體，做法

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