2022高考模擬語文范文第一篇

2022高考模擬語文范文第一篇圍棋的本手、妙手和俗手其實是三個

不同棋藝水平的劃分，但正是這樣，卻告訴了我們很深刻地道理：要

著力夯實本手的基本功，在此基礎上，再拓展妙手的能力，同時要避

免俗手。就此，我們需要思考的重要問題就是，為什么我們要打好基

本功？對于我們青年學生來說，打好基本功最重耍的就是耍學好基礎

知識，練好知識基本功。誠然，基本功未必是我們的看家本領，但是

確是我們一生的財富與寶藏。我們必須承認，學習基礎知識是非常辛

苦的，有時候甚至是枯燥無味、令人生厭的。問題在于，我們?yōu)楹芜€

要學基礎知識？學習基礎知識到底對于創(chuàng)新有何意義和價值？

我們要深刻認識到這樣一個到了：基礎知識是我們創(chuàng)新的基礎！

我們學習基本知識，不只是為了學習這些知識，而且還耍從學習這些

知識中理解這些知識為什么是這樣的，如何去理解這些知識，如何把

相關的知識串聯(lián)起來。比如，我們在小學要學寫日記、作文。作文是

怎么來得？它是把我們的想法用句子、段落清晰地表達出來，而且我

們可以表達出與別人不一樣的思想。我們高中階段的作文，我們要寫

得有新意，更重要的是要在立意上有所突破，與常人思維不同，這就

是創(chuàng)新。我們學數(shù)學，懂得了推理的重要性，我們就可以把邏輯推理

運用到很多領域。因此，歸納的方法、概括的方法、邏輯推理的方法，

都是我們學習基礎知識的方法，同時也是我們未來進行創(chuàng)新的方法基

礎。要把我們的思考和觀點表述出來，這就需要歸納和概括。我們要

從某一個觀點出發(fā)推出新的論斷，這就需要邏輯推理。如果沒有這些

方法，我們就無法創(chuàng)新，所以基礎知識是創(chuàng)新的根基。

基礎知識給我們提供了很多基本概念，判斷與常識。如果我們沒有從

小學一年級到高中階段的語文、數(shù)學、英語、歷史、政治、地理、物

理、化學、生物等課程的學習，我們就不可能不具備這些課程的基本

知識，我們對于這個社會和國家，對于人類的歷史和文明，對于科技

的發(fā)展與人工智能，等等，都將是一頭霧水，一無所知。這就是基礎

知識的重要性。只有學了這些基礎知識，我們才能在現(xiàn)有的基礎上去

理解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價值、文明變遷的形態(tài)。

這就是為什么我們耍求兒童從小耍學習，而且要接受完整的九年義務

制教育、高中教育，因為這些都是基礎知識的學習。有了這些知識基

礎，我們才可能去從事其他的相關工作，包括一些創(chuàng)新性的工作，這

便是我們圍棋當中入門階段的本手角色。

基礎知識還是我們創(chuàng)新的思想基礎。所謂思想基礎，主要指的是我們

可以把學習基礎知識的耐心與韌性用到創(chuàng)新上來。這就是科學研究經(jīng)

常強調的要坐得住冷板亮，耐得住寂寞，有恒心有毅力。我們經(jīng)常聽

到長輩對我們說，錯誤和挫折教訓了我們，讓我們變得聰明起來，說

的就是這個道理。化學家戴維說：〃感謝上帝沒有把我造成一個靈巧

的工匠，我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)就是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。〃因

此，如果不具備學習基礎知識的耐心與毅力，我們可能沒法具備這種

坦然面對失敗，在失敗中站起來的勇氣。我們千萬不能忽視創(chuàng)新的思

想基礎。實際上，很多時候我們離成功很近，為什么我們沒有成功,

就是因為我們在離成功很近的地方放棄了。

我們學習了基礎知識，我們才能夠在此基礎上做出無限的想象和創(chuàng)造。

如果我們連基本的語言表達能力都不會，我們怎么表達我們的創(chuàng)新？

如果我們連基本的數(shù)學計算和邏輯推理能力都不會，我們怎么才能創(chuàng)

新？因此，創(chuàng)新一定是建立在現(xiàn)有的知識體系和知識儲備的基礎之上,

而基礎知識是這一切的基礎的基礎。我們很多人都想寫漂亮的文章，

耍表達他〃驚人的發(fā)現(xiàn)〃，結果語句不通，表達不規(guī)范，怎么能夠清晰

表達你的創(chuàng)新？怎么能夠讓你的創(chuàng)新被廣泛接納？怎么持續(xù)進行你

的創(chuàng)新？盡管基礎知識不能保證你有多大創(chuàng)新，但是沒有基礎知識，

你卻很難創(chuàng)新。易言之，有了良好的基礎知識功底，可以為未來創(chuàng)新

打下堅實的基礎。

總而言之，基礎知識是我們創(chuàng)新的基礎。這些基礎包括知識基礎、方

法論基礎、思想態(tài)度基礎。這三者缺一不可。任何一個方面基礎不牢，

我們都很難創(chuàng)新。掌握基礎知識固然重要，但是沒有掌握基礎知識背

后的方法論，我們一樣走不長遠。有了基礎知識和方法論，但是我們

缺乏運用基礎知識和方法論的德性與韌性，我們同樣步履維艱。只有

同時把上述三個方面有機結合起來，我們才能夠有所創(chuàng)新，才能夠源

源不斷地推進創(chuàng)新。

2022高考模擬語文范文第二篇棋法蘊含人生辯證法

——朱四倍

不少人為了所謂的精彩人生，常常以極端功利的心態(tài)去追求所謂的成

功，不僅得不償失，反而南轅北轍、陷入歧途、一事無成。就好比下

圍棋時，有些棋手過于追求妙手，而忽視了本手的基礎性作用，最終

輸?shù)袅吮荣悺Ｒ粓霰荣愝斄瞬灰o，對人生來說就不一樣了。一味追

求超出自身能力的妙手，就可能導致人生航線的偏離，犯下不可彌補

的錯誤。

其實，在圍棋中，除了本手、妙手、俗手的下法外，還有一種糟糕透

頂?shù)膼菏窒路āＨ绻f，俗手是幼稚的、不清不楚的話，惡手就是盲

目的、無效率的瞎下;俗手是在無形中帶來無形損失，惡手是在有形

中造成明顯的損失。

在學習、工作和生活中，也要如下圍棋一樣，多下本手、不下惡手、

少下俗手、偶爾妙手。不能想當然地混淆、模糊了價值選擇。天天求

妙，往往一事無成。相反，應該把基礎性的本手作為常態(tài)的選擇，把

偶爾的妙手作為人生的賞賜，進而拒絕俗手和惡手

華羅庚先生說，學習和研究好比爬梯子，耍一步一步地往上爬，企圖

一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。這啟示我們，如果

不注重學習的循序漸進規(guī)律，試圖通過所謂的速成法去取得耀眼的成

績，都是不現(xiàn)實的U功夫必須下在平時，多做本手式的常態(tài)化拼搏，

才能在學習上取得好成績。

羅馬不是一天建成的。〃看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。〃青年的

人生之路很長，前進途中，有平川也有高山。心中有陽光，腳下有力

量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。青年人

既要有追求妙手的理想，更要有腳踏實地、持續(xù)前行的定力，從點滴

做起，下好本手棋，走好人生的每一個階段。如是，方不至于在華而

不實的所謂妙手追求中迷失了航向。

下好人生本手棋，也要有〃怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜〃的

精進之心。面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來。但用斧鑿，能

進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

如果我們擁有日拱一卒的志向，不馳于空想，不警于虛聲，人生的妙

手棋可能就會在不經(jīng)意間出現(xiàn)，而俗手棋和惡手棋就可能被避免。

多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手，就是〃知道自己有多大〃

的智慧所在。下好本手棋是我們愈行愈遠、愈行愈穩(wěn)的人生底座，那

種挖空心思追逐妙手棋的空想僅僅是一廂情愿。這是我們都應該明白

的人生辯證法。

2022高考模擬語文范文第三篇圍棋本手、妙手術語好有一比，本手

如神秀所云〃時時勤拂拭〃，講究修行，講究基礎，而妙手更像是慧能

的頓悟，豁然開朗，醍醐灌頂，〃本來無一物，何處惹塵埃〃。那么，

一味追奇求新卻受損的俗手，像什么呢？更像是野狐禪，貌似高端,

實則不佳。

一般而言，以本手為基礎，才有可能出現(xiàn)妙手。眼高手低，沒有基礎，

自然是無源之水，是無本之木。如今流行“一萬小時定律〃一說，人們

眼里成績卓越之人，往往是在某一領域經(jīng)過一萬小時的淬煉后，才破

繭成蝶。技巧，訓練，是必要的。

不過，技巧臻于至善后，若無靈光乍現(xiàn)，若無形而上審美的引領，依

然是俗筆，不能飛躍。這一點有點玄，如《老子》開篇所云，“道可

道，非常道。名可名，非常名〃。本手向妙手的飛躍，可以打幾個比

方。比如〃功夫在詩外〃，詩寫了好，除了平平仄仄，還要有好性情,

賈寶玉大觀園里試才題對額，之所以妙語連珠，是他平時沒有讀腐了

書，亦步亦趨是不行的，〃寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼〃這樣的

妙句，豈是八股文里鍛煉出來的？這好性情從哪里來，茗煙買來的雜

書，品茶的講究，季節(jié)變遷的傷感，〃女兒是水做的〃感嘆。木心說,

審美力的缺失是絕癥。審美一錯，你越是努力，越是南轅北轍錯下去，

這樣說來，功夫扎實固然重耍，也耍時時抬頭看看星空，不要盲目用

功。順便談一句，為什么很多人語文作文面前束手無策，因為你太過

于現(xiàn)實，苦干實干是有的，少了宕開一筆的閑情,丟了大語文的審美。

說起圍棋，不免想起棋圣吳清源。據(jù)說比賽前，他總會把熟稔于心的

《道德經(jīng)》翻一遍，棋成了〃道〃之載體，以蕭然之姿，遣龍治水，氣

貫陰陽。日本有許多超一流的棋手，但是，為什么下棋關鍵處，總不

及他棋高一著，或許，他們對抗的不僅僅是吳清源，而是附著于此時

此刻形而上的道。吳清源柔和地退而先求不敗，當對手兵以詐立的重

重機心施之于棋盤，以勝為唯一目的時，境界早就窄了一圈。對手在

看得見的棋盤上爭一子之長短，偶或也有幾步之外的謀略，但吳清源

駕馭的是棋盤上看不見的氣，柔而化之，遙遙又成克勢，千里伏線,

常有妙手。講究本手之人，于此望洋興嘆，而妙手之招，如白云出岫，

不可捉摸。

天下三大行書，皆為草稿，你若是讓蘇東坡重寫《寒食帖》，不能再

現(xiàn)神韻。技巧仍在，那一刻超越功利實用的松弛感不可再得。

時時勤拂拭，是必要的，但不要鸚鵡學舌。本手之上若要有妙手，還

要有好的性情，好的審美。最后以一句禪詩作結吧，〃三級浪高魚化

龍，癡人猶斗夜塘水〃。

2022高考模擬語文范文第四篇溜冰?我從來沒有溜過冰。只是看過

其他人，腳上穿溜冰鞋，在溜冰場上自由地滑翔，那姿態(tài)美極了。寒

假的一天，爸爸帶我去學溜冰。我有點怕，又有點興奮。怕的是摔倒

了給人笑話，興奮的是想到又可以多學一門本領。

我們來到溜冰場，溜冰場里面好熱鬧啊，只見大家一個個像踩著風火

輪似的，在場上穿梭。他們溜冰的花式有很多：向前溜、向后溜、轉

著溜、單腳溜……個個身輕如燕，身手不凡。看著別人飛似的溜著，

我恨不得馬上上場當一回〃飛人〃。

穿上溜冰鞋，我以為會像平時走路一樣，只不過快一點而已。我正要

大踏步地走，但是剛一邁步就摔倒了。爸爸走過來說：〃不對，腳要

外八字，一開一合。〃我按照爸爸說的方法扶著欄桿，小心翼翼地一

開一合，可是第一次穿溜冰鞋，不太適應，我溜得像蝸牛一樣慢，生

怕又一次倒在地上。慢慢地我便學會保持平衡和前進了。

學會保持平衡就可以說學會了一半。現(xiàn)在，爸爸要我拉著他的手離開

欄桿。我跟著爸爸一起溜來溜去，覺得已經(jīng)學會了。爸爸慢慢放開手，

擺出接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了十多米，一不小心，差一點

又摔倒了，幸好爸爸接住了我。我有點兒泄氣了，覺得溜冰這么難,

不學算了。于是，找了個地方坐下來休息。

這時爸爸走過來，說：“做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有

心人，有哪個溜冰高手沒摔倒過，你看看別人怎么溜吧!〃聽了爸爸的

話，我信心百倍，留心觀察別人，只見別人都是一開一合地溜，身體

45度傾著，兩手伸得長長的，不停擺動。要當〃飛人〃的勇氣又回來了，

我一開一合地溜，溜得很順。身體45度傾著，發(fā)現(xiàn)這樣可以加快速

度。兩手伸著，可以保持平衡。原來一切都有竅門的，摸著門道就好

了，我心想：我終于學會了，太好了。我覺得自己已經(jīng)是一位〃飛人〃，

是一位溜冰高手，心里像吃了蜜一樣甜。我很慶幸沒有半途而廢，原

來成功離我這么近。

這天，我雖摔了很多很多的跤。但我非常高興，因為我又學習了--種

新的本領，我終于學會溜冰了，我又成功了。至此，我真正明白了〃世

上無難事，只怕有心人。〃這句話的意思。只耍我們下定決心，什么

難題都可以迎刃而解。

2022高考模擬語文范文第五篇很小的時候，我就喜歡看別人下棋，

在黑白棋子，看似簡單，里面卻暗藏著風云詭謫；方寸棋盤中，無不

蘊含著無窮智慧。有道是："百年世事三更夢，萬里江山一局棋。〃下

棋時對心態(tài)又非常高的要求，一定要心靜氣定，臨危不亂，時而穩(wěn)扎

穩(wěn)打，這是基礎，練好了“本手〃；時而出其不意，〃妙手〃驚人。棋局

如此，人生亦然。人生如棋，所以有了〃閑敲棋子落燈花〃的閑適，〃常

人只消一盤棋〃的灑脫，以及〃玲瓏局〃的玄機，讓人受益匪淺，所以

圍棋一直伴隨著自己成長。

人生如棋，積蹉步以致千里。我們所看到每個人的表面光輝，背后卻

付出了不為人知的努力，沒有誰能在想入非非間一步登天將對手的軍,

唯有腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好〃本手〃，步步為營間靠近目標。從古

代由一名失去雙親零丁孤苦的放牛娃，后來成長為一代天之驕子的朱

元璋；再到近代由因貧賤無錢買書受人頤指氣使的鞋店學徒，成長為

一位無產(chǎn)階級著名文學家的高爾基；再到當代白手起家最終名列世界

富豪榜榜首的比爾?蓋茨，無一不用他們震撼世人的成功演繹著〃本手〃

的魔力，名人都如此。

人生如棋，需獨辟蹊徑，而出其不意。下棋不光要合乎棋理，還要使

出〃妙手〃。清代時期的鄭板橋是清代書畫家、文學家。他一直勤學苦

練，然而開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。有一

次妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別

人的體上纏什么呢？〃鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自

成一體。從此以后，他力求創(chuàng)新，每次的作品都力求與他人有區(qū)別,

不斷摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中，最終形成了自己獨特的風

格---板橋體。

人生如棋，〃攻乎異端，斯害也已。〃很多的圍棋愛好者都是三分鐘熱

度，一些初學者基礎不牢卻熱衷于追求“妙手〃，最終卻滿盤皆輸?shù)慕Y

局，這是多么深刻地教訓。習武之人常說〃入門先站三年樁〃，如果不

能打牢站樁的功底，認認真真把基礎學扎實，到頭來學到的不過是花

拳繡腿，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、耐心付出，成功才會有可能。如果急于求成，

偷懶耍滑，到頭來只會一無所成，后悔莫及。

都說人生繁雜叵測難以駕御，其實只要下好一盤棋；都說人生的舞臺

都很大，其實不過一張四方棋盤；都說人生哲理浩如煙海深奧玄奇,

其實精華唯三：積蛙步以致千里，抓好〃本手〃，獨辟蹊徑，時出〃妙

手〃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，避過“俗手〃。因此，人生為棋，我愿為卒，行動雖

慢，絕不后退一步！只有腳踏實地打好自己的根基，才能立足于社會，

為國家做出更大的貢獻，發(fā)出自己的光和熱，實現(xiàn)自己的人生價值。

2022高考模擬語文范文第六篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

某演員在拍電視劇《_》時，聽說可以配音，于是連正常臺詞都懶得

說，只要一說話，就直接“一二三四五六七〃，順嘴時會把〃我們走〃說

成〃Let，sgo〃。當其他演員建議他背誦臺詞時，他竟然十分不滿，認為

對方多管閑事。后來，因為大多數(shù)配音與口形對不上，許多相關工作

人員擔心觀眾看出來，影響聲譽，導演才明確要求該影星背誦臺詞,

重新拍攝。

讀了上述材料，你有何感受聯(lián)想和思考?請你結合上述材料，給即將

參加工作的大學畢業(yè)生寫一封信，表達你的看法，提出你的建議。統(tǒng)

一署名為〃敬之〃。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄

露個人信息;不少于800字。

【答案】范文：敬業(yè)者，人恒敬之

大學畢業(yè)生們：

你們好！

今天給你們寫這封信，首先要祝賀你們即將走上工作崗位，然后我想

談談自己對于如何從業(yè)的認知。曾經(jīng)看過這樣一則娛樂消息、，因為可

以配音，某位演員甚至連正常臺詞都懶得說，只是隨便應付，這種對

待工作的態(tài)度顯然不可取。因為愛崗敬業(yè)是每個人都該秉持的原則。

愛崗敬業(yè)，是一種樸素的行為力量，也許它體現(xiàn)在最后的秒，在行駛

的公交車上，在生命即將消逝之時，為所有乘客的人身安全做最后一

次的平穩(wěn)剎車;也許他提前在最后的幾分鐘，在飛行的機艙里，在生

命受到威脅時，為挽救所有人員的性命做一次冒險的緊急迫降;也許

它體現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼的年紀，雖然已是退休之年，仍舊要在全國奔波,

只為守住古城價值，壯心不已。

這不是什么驚天動地的舉動，只是為了站好人生的最后一班崗，亦不

會求什么名利，只是為了這段人生不留遺憾。我們又怎能不被這樸素

的力量所感染呢？

愛崗敬業(yè)，是一種獨特的價值情懷。這種情懷是白求恩醫(yī)生在中國戰(zhàn)

場救死扶傷時的博愛精神，是特蕾莎修女在修道院為全世界人們打開

的友愛之門，以心靈溫暖心靈的奉獻精神;是馬布里球員在北京隊的

誠心服務，為中國兒童慈善拍賣捐贈的奉獻精神。這獨特的情懷是因

為他們的愛崗敬業(yè)精神得以跨越年齡，跨越國界，跨越種族，我們怎

能不為擁有這樣的價值情懷的愛崗敬業(yè)者們點贊呢？

2022高考模擬語文范文第七篇（2022?渭南一模）閱讀下面文字，根據(jù)

要求作文。

自創(chuàng)〃做'為你讀詩〃工地朗誦，用〃播音腔〃朗誦詩歌的，是農民工李

小剛;寫出〃忙個小營生，寫詩幾小令。粗食小濁酒，平頭小百姓〃這首

略微押韻的《四小歌》的，是豆花店老板邱建廠……生活的物質水平

可能各不相同，但生活都會遭遇艱難時刻，也都會發(fā)現(xiàn)詩意存在。

有人感慨，艱難生活讓詩意顯得珍貴;有人感嘆，詩意讓艱難生活變

得美好……

關于〃艱難生活和詩意〃，不同的人會有不同的看法。你對此有怎樣的

思考或感悟呢？

請寫一篇文章，談談自己的看法。

【注意】角度自選，立意自定，題字。明確文體，不得寫成詩歌。不

得少于800字。不得抄襲、套作。

參考立意：

⑴書中自有詩意；

(2)駕月亮船乘風破浪；

⑶人生當詩意地棲居。

【解答】

走向詩和遠方

人生是一場短暫的旅行。古人云：〃人生天地間，忽如遠行客。〃在我

們的生活中，有無數(shù)理由讓我們不停地奔忙。然而很多人步履匆匆，

竟未曾思考過自己的行囊中有幾物當持，幾物當舍。有人背負的太多,

難免舉步維艱，以致旅途過于勞累，無心欣賞身邊的風景。在我看來，

放下累贅，輕裝上路，方不負韶光。

放下眼前的〃享樂〃，為人生的旅程找準前行的方向。生活中，我們常

被各種各樣的事物吸引，于是把一個個看似〃有趣〃的事物帶在身上。

久而久之，它們一點點擠占了我們的生命空間，成為前行道路上的包

袱。而放下其中一些無用的東西，正是更好地為我們的生命之旅選準

前進的方向。蘇洵幼時天資聰穎，卻沒能專心治學。青年時的他自恃

才高，每日與友人歡飲暢談。也許這時候他是快樂的，酒酣時指點江

山也不失為一種樂趣。史載：〃年二十七，始發(fā)憤讀書。〃年歲漸長,

他選擇放下年輕時飲酒作樂的歡娛，二十年后，他攜二子進京，出《衡

論》《幾策》，人相傳抄，名滿京城。放下，成就了他更有質感的人生。

在某種意義上，放下是另一種拿起。弗羅斯特寫道：〃一片樹林里分

出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路」

詩人面對兩條神秘幽靜的小路，遵循內心的呼喚，放下世俗的隨波逐

流，選擇其中一條走向詩和遠方。放下各種各樣的誘惑，就是沿著那

條與自己心靈契合的道路遠行;放下爭名逐利，便選擇了守望內心的

安寧;放下消極和頹廢，便注定用微笑面對人生的坎坷。

我們總會遇到很多有趣的事物，然而那些并不一定都適合我們。所以,

放下并不等于消極無為，而是選擇用一種更積極的姿態(tài)面對人生。經(jīng)

過仔細思考和權衡之后的放下，往往能夠幫助我們找到真正屬于自己

的道路。選擇自己熱愛的事物，放下自己不感興趣的事物，才能找到

未來的坐標。人生之旅的順暢，源自我們敢于做〃減法〃，打“深井〃。

身處學生時代的我們，放下手機和過分的娛樂，才能在每天的自我充

實中砥礪前行;作為創(chuàng)業(yè)者，放下走馬觀花般的嘗試，才有機會取得

成功;作為一名官員，放下不切合實際的開發(fā)與建設，才能夠做到可

持續(xù)發(fā)展……不蜻蜓點水般地淺嘗輒止，拒絕心猿意馬的生活態(tài)度，

才能在人生道路上收獲不一樣的瑰麗與雄奇。

趁風華正茂，讓我們放下累贅，輕裝上陣，走向屬于自己的詩和遠力。

只愿我們遍觀人生風景，歸來仍是少年。

【點評】材料作文，審題是關鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱

讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進

而提煉出中心論點。

由于“析材料〃是材料作文的關鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的做法:

發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標，一是材

料的中心句，二是文題中關于中心的提示，三是材料中關于中心的提

示。發(fā)現(xiàn)了這些內容，就找到了立意的突破口。

設想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設想

的內容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。

設想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。

歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多

則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。

提煉法。主耍用于含義對立的對照型材料F從正反對比中、矛盾對立

中、正誤相對中提煉出材料所要表達出的意圖，以作立意的依據(jù)。

擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文

題所需要的部分內容，并據(jù)此理清寫作的線索。

揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復體味、比

較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。

2022高考模擬語文范文第八篇一一王瑤

“聽說你們那里又地震了，都好著嗎?〃

“好著呢!”

上周三下午，課上了大半，忽然感覺地面晃動，教室里也一陣騷動。

我反應過來：地震了!組織學生疏散完畢后，就發(fā)現(xiàn)收到了媽媽發(fā)來

的信息。但，她此時不應該在照顧一歲多的孫女嗎，怎么還有時間刷

手機看新聞?正疑惑著，乂見手機亮起，媽媽又回了句：“沒事就好,

可把我擔心的!〃

眼淚忽然就來了。記憶一遍遍重疊，類似的場景曾經(jīng)也出現(xiàn)過。掐指

一算。已有兩年未回老家。忽才意識到，關于我，以及我所在之處的

風吹草動，媽媽都在手機那頭關注著。小到明日的天氣，大到身邊的

新聞，不都是遠在老家的媽媽第一時間轉發(fā)給我的嗎?原來，她一直

在線著呢!關注著兒子，也念著與兒子有關的一切。

即便山水阻隔，我們卻始終在線，用自己的方式，守護著所愛之人。

三年前，仲夏。

我和妻子打算出趟遠門，留下女兒交由岳父岳母照顧。路途當中，妻

子便忍不住想耍打電話問問女兒現(xiàn)狀。還沒等我們撥通電話，岳父就

先一步發(fā)來一段語音。那是女兒稚嫩的聲音：〃我很乖，你們不用擔

心!〃我和妻子眼眶濕潤，這么小的孩子，剛學會說話不久，怎么就能

表達如此美滿的意思呢？

那幾口，我們的旅行很愉快，妻子放下對女兒的擔心。后來我才知道，

我們出門后，女兒便開始哭鬧，岳父意識到我們會擔心孩子，便教導

女兒發(fā)來語音，以打消我們的憂慮。于是，我們便聽到了那句暖心的

留言。

風，忽然就很溫柔。陽光鋪灑的每一片大地，都寫滿了幸福與喜悅。

我們總放心不下他人，卻不承想，他人也始終在線，也在努力讀懂我

們，用最溫暖的語言，來表達對我們的愛。

即便尚且年輕，我們愿相互在線，用對彼此的牽掛，訴說著綿延的思

念。

今年除夕夜，我們帶著女兒，在隔家千里之外的海南島度過。那夜,

女兒和我們一起，撥通視頻電話，打給女兒的爺爺奶奶，還有她的外

公外婆。家人雖然分隔三地，但我們共度一個除夕，把最美滿的祝福，

隔著屏幕，送給彼此。

2022高考模擬語文范文第九篇閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

每個生命的形態(tài)是不同的，每個生命的軌跡和力度也是不同的，這決

定了每個人都是獨一無二的。有的人像太陽，散發(fā)出無窮的光芒，給

人以溫暖和力量;有的人像月亮，借助太陽的照射，用微弱的光亮給

人以希望……綻放自己的光彩，這就是生命的意義。

根據(jù)上述材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

【佳作賞析】無論口月，皆有光輝

談到生命，蕭紅在《呼蘭河傳》里寫了這么一段話：〃逆來順受，你

說我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險，我卻a以為得意。

不得意怎樣?人生是苦多樂少。〃

從中我們可以窺見的是，衡量生命的意義，并不在于他人的評定是非,

而在于自己。

很多時候，我們習慣將生命囚禁在約定俗成的鐐銬里，企圖用同一個

準則去猜想他人的生命。這當然難免武斷，因為在我們眼中，好像只

有犧牲和無私的奉獻才具有成為〃英雄〃的資格，好像只有仕途順利、

盆缽皆滿才算得上〃成功〃的生命一一如本雅明所說："一名在二十二歲

就死去的詩人，在他生命里的每時每刻，就是一名在二十二歲就死去

的詩人。〃

但我們應當明白，生命的精彩和復雜，是絕不能夠被死亡復刻，被世

俗所禁錮的。

每10人的生命有屬于每個人自我的軌跡和意義。這些屬于自己的光彩,

是構成這個世界的萬千元素。很多時候我們懷疑自己渺小的力量究竟

能否撼動大樹，我們?yōu)槲淳沟氖聵I(yè)和遺憾而埋怨自己，就像王小波說，

自己在21歲的黃金年代，坐在屋檐下看著天暗下去，〃感到自己的生

命被剝奪了〃，害怕著自己就這樣衰老下去，直至死亡也無法變成〃天

上半明半暗的云〃。可木心說，生命就是時時刻刻不知如何是好。而

某種意義上，這些迷惘與自我懷疑恰恰造就了我們的獨一無二。

如大家所知曉的那樣，西西弗斯是荒誕的英雄，這既出于他的激情，

也出于他的困苦。他的生命在徒勞又無望中消耗殆盡，但加繆說，他

又是快樂的。盡管他對諸神的蔑視，對死亡的憎恨，對生命的熱愛，

使他吃盡苦頭;盡管竭盡渾身解數(shù)，卻落個一事無成，但這是熱戀此

岸鄉(xiāng)土必須付出的代價。而這代價，就像我們每個普通人在實現(xiàn)自我

生命意義時所要向自己提問的：你是否看清生活的真相，卻仍熱愛它？

我們的力量有強有弱，但生命的力量卻無關強弱。在綻放自我的意義

時，在我們于平坦的大路和西西弗斯堆起石頭的路之間做出選擇時，

我們已在交付著真心。無論日月，皆有光輝。

我希望我們每個人都對自己抱有信心，相信無論平凡還是偉大，都有

意義，無論是微弱還是熱烈，都能無悔地創(chuàng)造獨一無二的價值。生命

是開放的，所有可能性都能在連接中產(chǎn)生創(chuàng)意C人是會思想的蘆葦,

脆弱卻囊括了一個特殊的宇宙。我們都能創(chuàng)造這一片宇宙，這是我們

之所以高貴的原因，也是我們生命的意義。

2022高考模擬語文范文第十篇煙火氣是千家炊煙，萬家燈火：是孩

童的歡快，老者的笑臉；是少年的苦讀，成年的奮斗；是久別的重逢，

離去的痛楚…是一首承載歲月的歌，是人間最美的風景。

小時候住在農村爺爺奶奶家，每天和小伙伴們奔跑在田填上，東竄西

跳，這家串那家。直到天黑了，看見自家煙囪炊煙升起，才慢悠悠的

往家晃。一路上，總能聽到各家嬸嬸們扯著嗓子朝著田邊大喊，讓田

間勞作的人回家吃飯的聲音。不知道是田間空曠，還是嬸嬸們嗓門大,

感覺聲音傳得很遠很遠。晃悠到家，免不了被爺爺奶奶念叨，一天到

晚不著家。一邊說，一邊張羅著飯菜，還把肉往我碗里夾。我仰起頭

給奶奶一個調皮的笑，然后大口的扒著碗里的飯。夏口里還會吃個西

瓜，浸在冰爽的井水里切開，伴著隔壁院子里飄來的數(shù)落孩子的笑罵

聲。幼時的煙火氣格外的清甜。

上學后回到了城里爸媽家，雖然城市里沒有了鄉(xiāng)村的鄰居親近，但每

當我抬頭遠望城市的萬家燈火，我知道其中有一盞閃亮的燈光是為我

而亮的。

記得高三的一個晚自習，因為一道數(shù)學難題一直沒有做出來，回家晚

了。回家路上，一股股秋天的冷風吹得我直哆嗦，我加緊步伐經(jīng)過一

段漆黑的路。正在趕路時，遠處一個黑點影影綽綽，正向我走來。我

的心一下子提到嗓子眼：〃怎么辦，遇到壞人了，怎么辦！〃我四處張

望，都不見有來人。我正想尖叫時，卻聽到熟悉的聲音：〃婷婷，是

你嗎？〃〃爸爸——〃我立刻朝著爸爸飛奔而去，直到挽著爸爸的胳膊,

我心里的驚慌才消散。遠遠地，看見我家的窗戶亮著燈，它仿佛寄托

著親人的期待喝吩望，是眾多燈火中最亮的，也是最溫暖我內心的。

媽媽已經(jīng)在家為我熬好了陳皮水。她把陳皮水端到書桌旁，再三叮囑:

以后晚自習下課就回家，不能再這么晚，讓父母擔心。〃看著她眼中

的慈愛，看著她眼角的皺紋，我的心里既愧疚又溫暖。平凡人家的煙

火氣，是心中永遠珍惜的親情和始終陪伴在身邊的家人。

林語堂說：〃構成人生的，更多是且將新火試新茶的尋常煙火，平常

小事。〃清晨樓下早點鋪子剛出籠包子的噴香，陽光曬過被褥的干燥，

雨后草木的清新，以及鄰里交談的溫馨……

煙火是大地上最恒久最美麗的風景。有煙火的地方，有安定與溫暖。

有煙火的地方，便有圓滿和幸福。有煙火的地方，還有勇敢、奉獻與

付出。

我們生活在這個嘈雜紛亂的人世間，最不缺的就是煙火氣，最留戀的

也是煙火氣。

2022高考模擬語文范文第十一篇北京冬奧會開幕前，他是由童星轉

型而來、小有名氣的單板滑雪新人，北京冬奧會接近閉幕時，他的身

份發(fā)生了新的轉變，作為中國代表團單板滑雪項目冬奧會歷史上首枚

金牌?、男子首枚獎牌獲得者。

蘇翊鳴出現(xiàn)在視頻采訪畫面里的時候，離他在大跳臺奪冠，差不多過

去了兩天時間。

〃過去48個小時、我盡量地在回憶比賽那天或者是這次冬奧會帶給我

的所有經(jīng)歷所有的感受……雖然看起來那天只比了大概三四個小時。〃

蘇翊鳴說，〃我很多時間都是在放空自己，滿腦子想的都是過去這4

年里，包括我得金牌的這一天或者從小到大我父親帶我滑雪的第一課

的時候，這些美好的回憶。〃

〃其實我這次感受到最大的就是愛，我自己對單板滑雪的熱愛，大家

對我的愛，我都有深深地去感受到。如果離開這種愛，也不會造就今

天的我。所以這塊金牌不僅是我自己，也是所有人共同努力的結果。〃

他說。

雖然此前就拿下過世界杯大跳臺單站與賽季總冠軍，但蘇翊鳴坦言，

在冬奧會參賽的感覺無可比擬。

〃雖然我很努力地嘗試告訴自己，和平時的比賽沒有什么區(qū)別，但站

在領獎臺上聽國歌奏起的時候，真的使我感覺到冬奧會是如此不同，

魅力是如此之大。〃

蘇翊鳴說，在世界杯，大家還是會有所保留，畢竟都想在冬奧會前保

持健康，但冬奧會上大家都會去嘗試自己最拿手、最難的動作。他參

加兩個項目，也就有兩個資格賽和決賽，“但每個資格賽對我來說都

是把它當成決賽去比'他說，冬奧會開幕前一天，他坐在房間里，

過去4年每天都在夢想的比賽就要開始了，〃壓力特別大〃。

但對單板滑雪的初心，最終化解了這份緊張。

〃我熱愛單板滑雪，不管是在哪場比賽中，我都是做自己最喜歡的事

情，我的初心都沒有變。〃蘇翊鳴說，〃所以我也一直在告訴自己，我

只需要做自己需要做的或者是熱愛做的，我只需要在這個比賽中把自

己想做的動作完成，這個才是最重要的。〃

雖然動力不減，但一金一銀的成績，足可令他在未來一段時間，安心

地給自己先放一個假。

“過去的特別重要的幾個月里，真的不管精神還是身體都太累了，也

確實有點疲憊了。〃他說，〃所以我會去好好休息一段時間，然后調整

一下，去進入到下一個階段的追求目標的過程。〃

關于下階段的目標，則不僅限于單板滑雪。

〃我其實有很多不同的打算、不同的目標，不管是在學業(yè)、影視、單

板滑雪還是更多人生道路上，我都有了很多新的目標。〃蘇翊鳴說，“我

是一個喜歡不斷去挑戰(zhàn)、去嘗試新鮮事物的人，所以不管接下來有什

么樣的目標，我都會一如既往像現(xiàn)在這樣付出自己的全部去努力完

成。〃

〃我不僅有了最好的生日禮物，而且真的是感受到了大家對我的愛，

所以我真的現(xiàn)在特別滿足。希望我可以繼續(xù)帶著愛和單板滑雪變得越

來越好，然后也希望自己能夠繼續(xù)努力，為中國冰雪、為我的祖國增

光添彩，也希望在接下來面對不同目標的時候，我也會一如既往地去

努力完成這些目標。〃他說，〃就像完成現(xiàn)在這次目標一樣。〃

2022高考模擬語文范文第十二篇哲學大師康德說〃在這個世界上，

兩樣東西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空，一是人們

心中高尚的道德律。〃妙手猶如星空，因其精妙，讓我們仰望并求之;

本手猶如道德，因其是基礎，值得我們一生堅守，然而落日余暉，晚霞

映照，一些初學下棋者的做法，讓我心碎了。

我們理解初學者，在學下棋時，想著下出一些精妙之棋,想著出奇手來

贏得比賽，想著如何提高自我棋技的水平。這個出發(fā)點是好的，因為

妙手是一種對棋理的創(chuàng)造，是人們所追求的，一個人花點時間與精力

去做更多〃有創(chuàng)造性的事〃乂未嘗不是一件好事。但從長遠來看，這種

做法是不可取的，俗話說:求木之長者，必固其根本。試想，耍是下

棋時只鉆著妙手，想著俗手，那么〃根不固而又何求木之長〃，無根之

棋理，又談何提升棋技呢？到時候〃偶得之妙手〃只能成為偶之而已,

大不可能成為常有之事。因此只一味的求妙手與俗手的做法實則是:

緣木而求魚，無根之木，無源之水的表現(xiàn)而已。

因此，本手才是我們應該追求的，是我們棋技提高的基礎。只有心中

有本手，生活才有妙手。

正如俗語云：山有脊梁而巍峨，人有精神而挺立c本手就是人的精神，

山的脊梁，是一個人機技得以提高的本源，更是我們每一個人應堅守

的價值追求。樓再高，往上建，總需地基之深；本手固，才可妙手頻

出。否則樓建得越高，終有垮塌之時。

更何況，這些求妙手而不重本手的行為，不過是當下青年們〃生活有

捷徑〃，，躺平〃的表現(xiàn)而己。我們都知道〃與其花許多時間和精力去鑿許

多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。〃妙手只是淺井，

偶出水，那是一種幸運；本手是深井，長出水，那是人生的幸福。求

深井才是人生應有的態(tài)度。我們也知道飯不是一口就吃飽的，羅馬不

是一天就能建成的，改革開放不是一天就讓我們國家富起來的。一天

天地積累，打好自己的基礎，量才能有質的變化。因此，與其在妙手

世界找所謂的〃靈感〃，還不如在本手世界中搭建好更牢固的自己。只

有做到心有本手，才能找到生活之妙手，找到生活的幸福感。

因此，無論你身在何方，你要相信，追求本手的態(tài)度永不褪色，要把

追求本手的種子撒得更多，更遠，想讓人生之路上開滿妙手之花。我

們應始終堅信：心中有本手，生活才有妙手。

2022高考模擬語文范文第十三篇圍棋里有三個術語：一曰本手，二

曰妙手，三曰俗手。初學者應先從合乎棋理的本手開始，理解深刻，

夯實基礎，方能臻至妙手之境。而如果急功近利，功夫不扎實，棋力

未提高，卻熱衷于追求妙手，可能跌入俗手一一貌似合理，卻自身受

損的地步。透過圍棋之道，我們可以窺探到做人做事的真理一一循序

漸進為真諦，夯實基砧方能譜新篇。

不積陛步，無以至千里。循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，方能漸臻妙手之境。

魏征曾言：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。根

本不固，焉得森茂喜人的參天之木？活水不來，焉得天光云影共徘徊？

宋濂出身貧寒，一心向學。他親手抄書執(zhí)經(jīng)叩問，積累知識之小流，

以成江海，方成明代大儒。全紅嬋熱愛跳水，百煉成鋼。她不分日夜

勤學苦練，積累技能之蹉步，以至千里，終成奧運冠軍。若他們缺乏

循序漸進的積累，而是妄想一口吃成個胖子，一日修建成羅馬，哪來

末濂匠心獨運的詩義，又哪來全紅嬋技驚四座的跳水？他們以本手的

功夫為基礎，方能臻妙手之境。

急功近利，渴望速成。無銖積寸累之功，本手可墮落為俗手。

孔子曾言：無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。誠

哉斯言。本手是基礎，妙手是創(chuàng)造。熱衷于創(chuàng)造，而不夯實基礎，則

會墮入俗手的地步，難成大事。穿過歷史的溝渠，我看到邯鄲學步的

可笑，也目睹了東施效顰的可悲。某些明星為了成為流量，嘩眾取寵，

而不是精進演技，最終被流量反噬。某些人為了成為作家，花錢買獎，

而不是加強輸入，最終遭人唾棄。沒有本手的銖積寸累，妄想成為妙

手，最終只可能成為俗手。

揆諸當下，誠如狄更斯所言：〃這是一個最好的時代，也是一個最壞

的時代。〃好的是，我們面對百年未有之大變局，到處都是機遇。壞

的是，時代的快速發(fā)展也會促使我們產(chǎn)生焦慮，缺乏久久為功的毅力,

而為急功近利的成功學所迷惑。我們要由圍棋之道去勘破迷霧，我們

耍知曉只有經(jīng)歷了基砧扎實的本手階段。方能臻至獨出機杼的妙手階

段，如此，才能實現(xiàn)自己的個人價值，才能為中華民族偉大復興添磚

加瓦。

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛U圍棋之道包含著做人做事的真理。

有道是：循序漸進為真諦，夯實基礎譜新篇。

2022高考模擬語文范文第十四篇我們都說：〃人生如棋，布局者生。〃

從棋局的部署中，我們也能看出人生的感悟。懂圍棋的朋友都知道,

下棋有三手，為本手、妙手和俗手。本手是合棋理的下法，妙手是出

人意料的精妙下法，而俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的

下法。

我們追求妙手，小看本手，但一個不小心我們以為的妙手就會變成意

料之外的俗手。在我僅生活學習中也是，在基礎不扎實的前提下盲目

追求創(chuàng)新，好高鷲遠，容易人心不足蛇吞象。

科學創(chuàng)新需要基礎。牛頓曾經(jīng)說過：如果說我看得遠，那是因為我站

在巨人的肩膀上。在伽利略、開普勒等前人的努力下，牛頓才有可能

用已經(jīng)準備好了的各種理論基礎建立起一座宏偉的經(jīng)典力學大廈。而

我們今天之所以能在航空領域獲得各種創(chuàng)新成就，都耍以牛頓的三大

定律和萬有引力定律為核心的經(jīng)典物理學知識作為航天活動的理論

根源。大廈的地基決定上層建筑的高度，必須夯實基礎才能建起高樓

大廈，我們的航天創(chuàng)新正是在扎實的牛頓理論實踐的基礎上才能取得

重大成就。

文學藝術創(chuàng)新也需要基礎。達芬奇是有名的畫家，在達芬奇十四歲那

年，拜著名藝術家弗羅基俄為師，弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給

達芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。一開始，達芬奇畫的很有興致，但

是以后每一節(jié)課老師還是讓他畫雞蛋，這時達芬奇就想不通了，小小

的雞蛋有什么好畫的，就去問老師。老師回復他說：雞蛋雖然普通,

但天下沒有絕對一樣的，即使同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不

同，畫出來的也不一樣，畫雞蛋是基本功，基本功要練到畫筆能熟練

地聽從大腦的智慧，才算功夫到家。達芬奇聽了老師的話，很受啟發(fā)，

一絲不茍地照著畫雞蛋，最后他的藝術水平很快超過了老師，也成為

偉大的藝術家，他扎實的基礎也為《最后的晚餐》這一世紀義化瑰寶

提供了支撐。

制度創(chuàng)新需要基礎。曾經(jīng)說過中國特色社會主義制度既遵循科學社

會主義的基本原則，集中體現(xiàn)了科學社會的根本精髓，又切合中國的

發(fā)展實際，是馬克思主義基本原理與中國建設、改革實際相結合的產(chǎn)

物。這一條路，是我們對于馬克思主義原理反復咀嚼，對于中國各階

段的發(fā)展情況反復推敲的基礎上形成的重大創(chuàng)新改革，也是前人對于

過往反復總結的成果。

萬丈高樓平地起，沒有基礎的創(chuàng)新只能紙上談兵的想象，是空中樓閣

的短暫存在，注定只能曇花一現(xiàn)。而扎實的基礎能為我們的各種創(chuàng)新

思想源源不斷提供活水，豐富無形的創(chuàng)新想象成為實體，成為我們大

腦遨游馳騁的翅膀。

一口飯吃不成胖子，我們在日常的學習中，夯實學業(yè)的基礎學好前人

的理論，悄悄的拔尖，才能在將來的某一瞬間厚積薄發(fā)，然后驚艷所

有人。

2022高考模擬語文范文第十五篇本手是開始，是走向妙手的起點,

而沒有妙手的過程，也難以達到俗手的境界，我們生活與學習的歷練

過程何嘗又不是這樣呢？人生宛若一盤縱橫的棋局，每一顆黑白棋子

的落定，正如我們人生的每一步前行，一步一個腳印，在于黑白棋子

間穿梭，我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中〃本手、妙手、

俗手〃的術語，三種不同的棋法，或是合乎棋理的正規(guī)，或是出人意

料的精妙，又或是貌似合理實則有損的局限，都是態(tài)度與思想的映射,

是對我們自己的一種歷練，是不同的人生行走之道。那么作為學棋者

的我們，又應如何落下自己的人生棋子呢？

在現(xiàn)實的生活之中，面對人生縱橫繁雜的棋盤，當以務本求妙之心落

脫俗無悔之子。所以，毫無疑問，作為掌棋者的我們，每個人都渴望

棋盤上妙手生花的創(chuàng)造。何以達到如此境界呢？唯有本手的一次次功

夫筑基，腳踏實地一步一個腳印。可有些人卻只看到了每一次妙手的

出乎意料、精妙絕倫，卻忽視了全局落棋的內在的關聯(lián)，忽視了妙手

背后是無數(shù)次本手的歷練與考量，所以導致最終不僅失了妙手，反落

得俗手的結局，棋藝平平不起，一敗涂地。

這似乎看起來很簡單的道理，但究其根本，是我們只看得見眼前而看

不到長遠的認知，是急于追求而忽視基礎的〃欲速則不達〃。只熱衷于

追求妙手，而忽視了更為常用的本手，就好像是空有好皮囊的汽車,

內部卻凈是破損脆弱的零件，所以不堪受用、走不長遠；即使確實下

出幾次妙手，卻也只是停留在表象的妙，達不到深層次的妙手招數(shù),

貌似合理甚至精妙，但又以全局觀之，卻自損前路，導致早早敗下陣

來，妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢，忽視了基礎、不想著如

何提升自身的硬實力基礎，而一味追求外在的表面包裝、一瞬的驚艷,

許多人只看得到眼前的利益，而忽視了長遠，忘記了如何走得踏實端

正，忘了初心，最終自己走向了失敗的泥沼，處處受損的棋局，最終

悔恨不已，難以展現(xiàn)出俗手的風范。

所以，〃本手〃這一功夫基礎的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌

棋者，更是正處于青春之際的人生初學者，從本手開始，秉承務本之

心尤為關鍵。本手是合乎機理的正規(guī)下法，是棋道的入門功。但本手

絕不僅僅是機械的簡單重復，在本手的學習過程中，我們觀學基本步

法，由生澀到嫻熟，這才是開始；掌握正規(guī)合制的基礎后，我們在不

斷練習中扎實功夫，求索經(jīng)驗最終靈活運用，這是積極上進；但我們

絕不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著求妙之心，我們要開始思考

每一步本手的所在意義，考量每一步本手對全棋局的貢獻，通過不斷

的深入理解中，才是對棋道的不斷豐富的認識。在這樣一種回環(huán)往復

中，我們的才能一步步地夯實基礎、提升技藝，深刻理解〃棋法〃本身，

在平常中觀其聯(lián)系，在小步間洞見全局，只有這樣，我們才有助力全

局、妙手生花的創(chuàng)造可能，才可免于急功近利之俗手。〃本手是基礎，

妙手是創(chuàng)造〃，人生的棋道正應如此，在基礎中求創(chuàng)造，在務實中求

脫俗之妙。

品棋道，悟人生。在當今世界日新月異的變化中，面對人生縱橫繁雜

的棋盤，我們當以務本求妙之心落脫俗無悔之子。行之踏實，行之務

本，方可達妙，方能致遠，不忘初心，方得始終，找回自己的俗手人

生，不負青春。

2022高考模擬語文范文第十六篇人生像個無邊無際的大海，有時風

平浪靜;有時波濤洶涌.但是它依然那么美麗，有人用快樂面對;有人

用悲傷面對，不同的態(tài)度會得到不一樣的結果：用快樂面對的人蕩過

了這個大海，看到了金色的彼岸;用悲傷面對的人，沉下了大海，他

無法擁有明天，他在天堂也會沉浸在悲傷中，永遠走不出來。

為什么不同的態(tài)度會有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過這樣一

個故事：在荒無人煙的大沙漠中，有兩個人迷了路，他們都是饑寒交

迫，卻沒有人救他們。忽然看見了半瓶水，那個不知足而用抱怨面對

的人，說：〃怎么只有半瓶水了，我走不出去了。〃說完，他便把半瓶

水全喝了，但是仍然沒有走出沙漠。而另一個知足又用笑容面對的人

說：〃還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠。〃于是，他喝了一點,

繼續(xù)往前走，渴了再喝一點，最終他走出了沙漠。從這個故事中讓我

們知道在絕境中用微笑面對是多么重要，它決定一個人的生命。只要

用微笑面對，不要放棄，絕望就會變成希望。

生活中，絆腳石經(jīng)常會出現(xiàn)，第一次絆到了，堅強地站起來，笑一笑，

繼續(xù)前進，成功就在你前面。而你絆了一下，就再也站不起來，用悲

傷抱怨這個絆腳石，那你永遠也不會成功。相反，那個成功的人會把

絆腳石想成是磨練自己意志的幸運草，你不但得到了它，你也得到了

成功的喜悅。

人生就是這樣，它不是一帆風順。沒有風雨，沒有坎坷的人生是沒有

意義的。沒有努力過怎么會得到豐碩的甜果，沒有風雨怎么會有彩虹,

當你好好把握住它時，你會知道生命的意義，生命的價值。

生活充滿了歡笑，陽光，淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對

它，它會賜予我們最大的回報。上天對每個人都是公平的，每日抱怨

生活反而會更加糟糕，更會增加自己的不知足。

在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛生活的人。像霍金，海倫?凱勒，

張海迪，他們依靠自己頑強的意志生存著美麗的人生。這就是熱愛生

活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應該

熱愛生活嗎？

讓我們用微笑面對生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛

生活吧！

2022高考模擬語文范文第十七篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

學生會記者站邀請獲省中學生中國象棋賽團體冠軍的四位選手討論

下棋的體會。主持人問他們對棋子有無偏好。

甲選手說：〃我擅用卒子和炮，偏愛卒子。炮威力大，但要借助另一

個棋子做炮架才能吃掉對方;卒子不起眼，一步一步往前拱，只前進

不后退，正因為這樣，卒子往往能發(fā)揮更大作用。〃

乙選手說：〃能越過楚河漢界與對手較量的棋子我都喜歡;不喜歡士、

象，只能守在自己陣營，做一些服務性、保護性工作，沒有過河進攻

的能力。〃

丙選手說：〃車、馬的能力強。不過，車雖然厲害，但它橫沖直撞，

必然成為對方防范的重點，其作用反而被限制。這時擅用馬的棋手就

有優(yōu)勢，馬不走尋常直道，它走斜線，總能夠出其不意。〃

丁選手說：〃我不偏好哪類棋子，我可能是那種沒有特點的選手。〃

上述材料中的四位選手，哪位選手的回答最能觸發(fā)你的思考?請結合

材料和寓意寫一篇文章，反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新

時代青年的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得

抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【答案】例文：我愿為卒

車行線、馬走日、象飛田、炮打隔山子，卒子一去不復返。俯瞰機盤，

經(jīng)經(jīng)緯緯，方方正正，縱橫碑闔，車來馬往。一河隔二域，布陣排兵，

各顯神通。

在四個選手的觀點中，我對甲選手的觀點最有感觸：卒子不起眼，

步一步往前拱，只前進不后退，正因為這樣，卒子往往能發(fā)揮更大作

用。

在棋盤中，36個兵將棋子，各有所長。車行縱橫，叱咤風云，但往

往也遭困陷;馬躍八方，驍勇無比，每每亦被絆蹄;炮能隔子遠攻，卻

近而無威;士相乃近臣，有時也能成為羈絆之石;將帥權位高，多險難

少自由。而兵卒資小輩微，步履緩慢，卻從不后退，常常能破關擒王。

卒雖不起眼但人數(shù)眾多，在象棋中占了三分之一的比例。卒雖不比車

馬炮跳躍、橫沖直撞來去自如的厲害，也不比貼身帶刀侍衛(wèi)相士得寵,

更不比將帥高高在上自我為重。但卻能默默無聞的在戰(zhàn)場廝殺的最前

沿，毫無懼色甘為頭兵。

回到我們的現(xiàn)實生活中，那些像車馬炮一樣出類拔萃、至關重要的優(yōu)

秀人物畢竟是少數(shù)，這正如象棋中每一方都只有兩個車一樣，而我們

大多數(shù)人所扮演的都只是普通卒子的角色。那些出類拔萃的人理所當

然的應該受到人們的羨慕和愛戴，但我們也不能因此就忽略了卒子的

地位和作用。因為平凡之中孕育著偉大，普通之中也包含著光榮。

革命戰(zhàn)爭年代，有那么多的仁人志士為了民族解放和人民自由幸福,

拋頭顱，灑熱血，卻連自己的姓名都沒有留下。在新中國的建設事業(yè)

中，也有以焦裕祿、雷鋒、王進喜等為代表的普通干部、戰(zhàn)士、工人

在平凡的閔位上竭力耕耘，做出了不平凡的業(yè)績。在改革開放的新時

期，更有像孔繁森、李向群、徐虎、李素麗、黃文秀、大國工匠、航

天團隊這樣的普通人，在各自的崗位上盡職盡責，嘔心瀝血，譜寫了

新時期人民公仆甘當卒子、樂于奉獻的華彩樂章，奏響了新時代一員

大公無私，真情報國的壯麗凱歌。他們沒有顯赫的地位，沒有優(yōu)厚的

待遇，但正是千千萬萬和他們一樣的普通人構成了社會主義革命和建

設的主力軍。他們是國家建設的中堅和棟梁，代表了我們民族的精神

和靈魂，正是這些默默無聞的卒子，同那些優(yōu)秀人物一道推動了國家

的發(fā)展和社會的進步。

聯(lián)想到我們國家正處于社會主義初級階段，與發(fā)達國家在很多方面還

有不小的差距，就更需要千千萬萬的人民像卒子一樣辛勤耕耘、無私

奉獻。在改革開放的大潮中，尤其需耍一批像卒子一樣敢打敢沖、知

難而進、一往無前、永不后退的闖將和弄潮兒。這樣的人面臨機遇和

挑戰(zhàn)敢于正視自己的不足，不灰心，不失望，艱苦奮斗、自強不息,

最后迎來的一定是民族的復興和國家的興旺。

生命不息、腳步不止。在繁華一世里，每個人都是守望者、開拓者、

創(chuàng)造者、守護者……人生如棋，我愿為卒，雖平凡在卻在最真實的綻

放.…

【詳解】

本題考查學生任務驅動型作文的寫作能力。

【審題】

審材料：這篇作文以象棋喻人生，富有哲理性C甲選手喜歡的卒子,

雖然不起眼，但一步一步往前拱，只前進不后退，最終也能發(fā)揮大作

用;就像平凡普通的我們，雖然沒有特長，但只要腳踏實地一步一步

穩(wěn)扎穩(wěn)打前進，依然能夠取得理想的成就。而炮〃要借助另一個棋子

做炮架才能吃掉對方〃，也隱喻我們的人生應當把握在自己手中，不

能受制于人。乙選手不喜歡士、象，是因為它們只能守家，不能進攻，

但對于一個國家來說，能夠上戰(zhàn)場保家衛(wèi)國固然可敬，在后方做好服

務工作也同樣值得稱贊;這就告訴我們，無論處于什么樣的崗位，做

好本職工作，你就是最棒的。丙選手認為車橫沖直撞，反而無法發(fā)揮

出應有的作用，這就告訴我們，能力強也要講究方法策略，不然可能

會遺憾終生;而馬〃不走尋常直道〃能夠出其不意，也隱喻我們的人生,

有時候不要太保守，要敢于突破自我。至于丁選手，他說的“沒有特

點〃其實就是他最大的特點，能夠了解并運用手里的資源，發(fā)揮出它

們全部的價值，這樣的對手其實很可怕。

總之，只要考生細心閱讀材料，聯(lián)想人和人生，總能夠找到自己感觸

最深的內容來寫。

審任務：注意〃哪位選手的回答最能觸發(fā)你的思考〃，一定要從四個選

手中選擇一位，這個〃最〃字要從文中體現(xiàn)出來，也就是要通過比較得

出〃最〃有感觸的內容;〃反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時

代青年的思考〃也是對文章內容的限制和引導，其中〃鑒別與取舍"其

實就是你的人生觀價值觀的選擇，從而引導考生對自己定位，對自己

的人生選擇進行深度思考。

【立意】

1.平凡人生亦精彩；

2.守好自己的大本營；

3.智慧人生，鎖定成功；

4.不走尋常路。

【素材】

1.棋子三十二，〃馬走日，象跑田。炮墊一棋轟前邊〃。各有各的走法。

人生就如走棋，人有千種，路有千條。目光短淺者，總愛原地踏步;

墨守成規(guī)者。總愛沿襲陳規(guī)陋習。跟著別人腳跟走，高昭遠矚者，方

能“海闊憑魚躍，天高任鳥飛〃。各人有各人的活法。下棋是一門藝術，

生活更是一門難懂的藝術。擅長進攻與擅長防守同樣重要，二者缺一

不可。

2.棋盤上的車可謂是有勇有謀，活動自如，做事直來直去，長驅直

入，棋盤上每一條直線都是他的軌道，他的戰(zhàn)艦。進可底線抽殺攻無

不克，退可看家護園守如磐石。從不拐彎抹角，威力無窮，往往得到

老將的格外器重。任務都是他帶領，組織，關鍵時刻以大局為重，舍

命保帥。炮是我最愛的一個子，他隔山打牛的功夫把面前的攔路虎踏

成墊腳石。人啊!也如此，換個思路，角度，攔路虎就會變成墊腳石。

相很笨重，但他們哥倆很忠誠地守護老將。他卻士一樣奉行一句話:

有人殺我兄弟者，兄弟必殺之。

3.人生如棋，棋子猶如角色轉換的定位，每一枚棋子都有屬于自己

的位置。平時，我們總是偏愛車、馬、炮等殺傷力強的〃強盜〃，但是

我們又輕視兵卒之類的弱子。其實，最終直搗黃龍、克敵制勝的，卻

往往可能是一個毫不起眼的小卒。正如關鍵時刻，秤蛇四兩撥千斤，

各有千秋，只是沒有放到合適的位置。同樣，人們在社會生活中扮演

著不同的角色，每個人的角色只有分工不同，而無輕重貴賤之分。因

此，千萬不要抱怨命運的安排，更不能向命運屈服，只要抱定堅定的

信念，在平凡的工作崗位上，同樣可以成就一番事業(yè)。平凡中一樣可

以孕育偉大，平凡中一樣可以鑄就輝煌。

2022高考模擬語文范文第十八篇因為熱愛，你讓我學會了留戀;你讓

我懂得了悲傷;你讓我變得更加頑強;讓我的生命更加精彩。你是我的

摯友，我生命的靈魂。

因為熱愛，所以留戀，我們期盼已久的籃球比賽今天終于在籃球場上

開始了。我們已經(jīng)準備好了全力奮戰(zhàn)。在慢慢的期待中，開始了，我

隊搶到了球，由李拿球。他把球帶到前場，一個背后勾手將球傳給籃

下的王，王一個漂亮的轉身投籃，并造成了對方的犯規(guī)。王罰球命中，

我暫時以3:0領先。

由隊長的帶領下，我對打出了32:29的高潮。當對方的球被搶斷時,

我又接到隊友的妙傳，本來想來個空中接力，讓自己的隊增增士氣。

可偏在這個時候下課鈴聲想了，比賽只好在鈴聲中結束。雖然我隊以

3分的差距險勝，但我們感覺沒有玩夠°緊接著急速的上課鈴聲響了，

只好托著疲倦的身子回到教室。

“五分鐘，十分鐘……〃在無人看管的課堂下，我進入了夢鄉(xiāng)〃快!快!快!

傳球!傳球!……〃

因為熱愛，所以悲傷，NBA的停擺使我無奈，讓我敢到悲傷，當我打

開電視，看這熟悉的標語，又到了熟悉的時間，卻要體會沒有比賽的

日子，那種滋味就像深愛著一個人卻無法見面，心里猶如萬只螞蟻在

撕咬一樣疼痛，這是一個和平的年代，我無法用其他的方式去展現(xiàn)我

的熱血和激情，而籃球是我唯一宣泄的戰(zhàn)場，它不應該孤獨，那是男

子漢的地方，那里不應該有談判桌。所有人，如果你熱愛籃球，那么

你的心聲就必須是:讓比賽開始!你應該做的就必須是:祈禱比賽開始！

因為熱愛，所以頑強，作為一名籃球愛好者，我認為愛拼才會贏，盡

管現(xiàn)在球技不是很好，每次在球場場上的戰(zhàn)績不夠理想，但是我都會

努力，是自己在禁區(qū)內成為稱職的角色。次次的失敗，次次的失誤,

次次的成功，一點一滴的澆灌著我，讓我知道籃球場上熱愛拼搏的人

才能贏，熱愛拼搏的團隊才能勝利。

因為熱愛，我的人生更加完美。因為熱愛，我的生命欲望更加徹底的

釋放。因為熱愛，我將一生不虛此行。

2022高考模擬語文范文第十九篇如果你是一顆野草，告訴我，你會

怎么做?是埋于地下等待春天的召喚，還是勇與寒冬掙扎?如果你是一

方清泉，告訴我，你會怎么做?是任憑風兒吹蕩，還是勇于激起浪花?

如果你是一粒沙礫，告訴我，你會怎么做?是任憑風吹雨打在空氣中

化為一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?......大凡成功人士都選擇

后者，縱然面對的是苦澀，但苦澀之后便是甘甜。堅定的信念是跨越

自己的必備條件，可要想跨越自己，我們究竟該怎么做呢？

跨越自己，我們要有一顆樂觀豁達的心。樂觀使我們向?匕樂觀使我

們開朗;樂觀使我們自信。人生在世，不如意十有七八，但一定要樂

觀，樂觀則心寬，心寬使則體健，體健我們才能在成長的道路上走得

更遠。擁有一顆樂觀向上的心，我們才能在面對人生岔路口時，做出

明智的選擇。

跨越自己，我們要選擇正確的方向。我們的一生都在做選擇題，我們

所做的任何一個看似微不足道的選擇，都有可能改變我們的命運。學

會選擇，就是審時度勢，揚長避短，把握時機，明智的選擇，勝過盲

目的執(zhí)