廣東省惠州市惠東縣2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

第第頁廣東省惠州市惠東縣2023-2024學年八年級下學期期末考試物理試題一、選擇題(本大題共7小題,每題3分,共21分。在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.以下是小明對自身的估測,其中合理的是()A.體重是500N B.身高是160mC.步行速度約5m/s D.雙腳站在地面的壓強是100Pa2.下列是小明家里的常用工具,其中屬于費力杠桿的是()A.開瓶器 B.面包夾C.核桃夾 D.鉗子3.小明買了一個方便移動的儲物箱,如題圖所示。儲物箱安裝輪子的目的是()A.增大摩擦 B.減小摩擦 C.增大壓強 D.減小壓強4.如題圖所示,原子半徑的數量級為10-10m,原子核半徑的數量級為10-15m,電子半徑的數量級小于10-18m。按尺度從大到小的排序是()A.電子原子核原子 B.電子原子原子核C.原子原子核電子 D.原子電子原子核5.下列所示實例中不是利用連通器原理工作的是()A.茶壺B.船閘C.自動給水器D.手動抽水6.杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫到:“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅”,說的是大風掀起了茅草做的屋頂,如圖所示。關于這一現象解釋正確的是()A.屋頂上方空氣流速大,壓強小 B.屋頂上方空氣流速小,壓強大C.屋內空氣流速大,壓強大 D.屋內空氣流速小,壓強小7.電燈通過電線掛在天花板上,與電燈受到的重力相互平衡的力是()A.電線對電燈的拉力 B.電燈對電線的拉力C.電線對天花板的拉力 D.天花板對電線的拉力二、填空題(本大題共7小題,每空1分,共21分)8.如圖甲,在一個燒杯中裝半杯熱水,另一個同樣的燒杯中裝等量的冷水。同時滴入一滴紅墨水,發現燒杯中的水會變紅,這是現象;裝熱水的杯子變紅的速度更快,這說明了分子的運動跟有關。如圖乙,將兩個鉛柱的底面削平,然后緊緊地壓在一起,在下面吊一個重物都不能把它們拉開,這說明了分子之間存在。9.如題圖所示,兩列火車并排停在站臺上,突然小明覺得自己的列車開始緩緩地前進了,但是“駛過”了旁邊列車的車尾才發現,實際上他乘坐的列車還停在站臺上,以旁邊列車為參照物,小明是(選填“運動”或“靜止”)的;以(選填“地面”或“旁邊列車”)為參照物,小明又是靜止的。列車剛剛啟動時,人的身體會向后傾,是因為人具有。10.如圖所示的物理教材中的插圖,坐在船中的人用力向前推動另一艘船時,發現自己坐的船(選填“前進”、“后退”或“不動”),說明力可以改變物體的,還可說明物體間力的作用是。11.如圖是實心球離開手后在空中的運動軌跡(不考慮空氣阻力的影響),實心球最終會掉下來,是因為受到作用;當實心球運動到最高點Q時,此時實心球是(平衡、非平衡)狀態,若此時所受外力全部消失,實心球將(選填“靜止”、“沿a方向運動”、“沿b方向運動”或“沿c方向運動”)。12.在晾曬大衣等厚重的衣服時,應選用圖中的(選填“甲”或“乙”)衣架,這是因為壓力一定時,該衣架與衣服的接觸面積較(選填“大”或“小”),從而(選填“增大”或“減小”)了對衣服的壓強,使衣服不容易變形。13.如圖-甲所示,小明利用托里拆利實驗測量大氣壓時,當玻璃管內的水銀柱穩定后,根據圖中數據可知該地的大氣壓是mm汞柱,若將玻璃管傾斜(玻璃管上方是真空),玻璃管內外液面高度差(選填“變大”“變小”或“不變”)。小明根據此實驗自制了簡易氣壓計如圖-乙所示,瓶內封閉了一部分空氣。若從一樓拿到十樓,玻璃管內的水柱會(選填“升高”“降低”或“不變”)。14.甲、乙、丙三輛車,從某地同時出發,在平直公路上向東運動,它們的s?t圖像和v?t圖像如圖a、b所示,則0~4s內甲車的速度是m/s,2s~4s乙車處于狀態;在b圖中,陰影部分的面積表示的物理量是:甲車和丙車運動(選填“速度”、“時間”或“路程”)的差值。三、作圖題(本大題3小題,3分+2分+2分=7分)15.如題圖所示,一燒杯靜止在斜面上,燒杯內的水面上漂浮著一小球。請在圖中作出小球受到的重力G和浮力F浮及燒杯對斜面的壓力F壓的示意圖。16.如圖,某人在A處用滑輪組提起物體,請在圖中畫出繩子的繞法。(最省力)17.圖中,用直棒提升重物,畫出圖示位置所用最小力F1和阻力F2的力臂四、實驗探究題(本大題共3小題,每空1分,共19分)18.學校舉辦拔河比賽,為了贏得比賽的勝利,小巖做了“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗,如圖所示。(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做運動;(2)比較甲、乙兩次實驗,可以得出在接觸面粗糙程度相同的情況下,越大,滑動摩擦力越大;(3)比較兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系;(4)小巖將實驗方法進行了改進,如圖丁所示,實驗時(填“一定”或“不一定”)要勻速拖動長木板,可以測量出木塊所受滑動摩擦力的大小是N,此時木塊所受滑動摩擦力的方向是(填“水平向左”或“水平向右”)。19.物理實驗課上,老師和同學們進行探究液體內部壓強特點的實驗操作,實驗如圖所示:(1)使用前發現U形管兩邊的液面出現高度差,應該通過方法進行調節(請從下列選項中選擇);A.從U形管內向外倒出適量水B.拆除橡皮管重新安裝C.向U形管內加適量水(2)實驗中,通過觀察壓強計U形管中左、右兩側液面的來比較液體內部壓強的大小,實驗中用到了轉換法和;(3)比較乙、丙兩圖可知:在同種液體內部,液體壓強隨著液體深度的增加而;(4)比較兩圖,可以探究液體壓強與液體密度的關系。由實驗可知,在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越。20.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,實驗過程如圖所示。(1)使用彈簧測力計時,要觀察彈簧測力計的零刻度線、量程和;調零時,彈簧測力計應在(選填“豎直”或“水平”)方向上調零;(2)隨著金屬塊逐漸浸入水中,彈簧測力計示數逐漸(選填“變小”“不變”或“變大”),當金屬塊全部浸入水中時所受的浮力為N。(3)由三次實驗可知:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。(4)分析甲、丙、丁三次實驗可知,物體排開液體的體積一定時,液體密度越大,物體受到的浮力越。(5)從上列圖中,可以求出鹽水的密度是kg/m3。五、計算題(本大題共2小題,第19小題7分,第20小題6分,共13分)21.小輝一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車(包括車上的人和物品)的總重力為2×104N,輪子與地面接觸的總面積是0.2m2(1)該汽車靜止時對地面的壓強;(2)該汽車行駛的速度;(3)該汽車勻速直線運動時受到的牽引力。22.如題圖所示,工人用滑輪組提升重物,已知重物質量100kg。在工人用F=400N的力,重物勻速上升至6m高處。不計繩重和機械之間的摩擦。求∶(g取10N/kg)(1)物體的重力;(2)繩子自由端運動的距離;(3)動滑輪的重力。六、綜合能力題(本大題共3小題,每空1分,共19分)23.(1)如題圖-甲所示,放學途中,小媛撐著雨傘在雨中行走。一陣大風吹來,傘面被吹翻。她猜想傘面受到升力的大小可能與空氣的有關。無風低速高速181610風速托盤測力計示數F/N【設計與進行實驗】如題圖-乙所示,小媛自制了一個上凸下平的模型,將其固定在托盤測力計上,在模型的正前方用電風扇迎面吹風,模擬氣流,進行實驗驗證。打開電風扇,調整氣流速度,讀出測力計的示數,將數據記錄在表中如圖丙:(2)【分析論證】根據分析表中數據可知:空氣低速流過時,模型所受升力為N;空氣流速越快,模型受到的升力越(選填“大”或“小”)。(3)【評估】傘面被吹翻除了和空氣流速有關,還可能和什么因素有關呢?(4)【拓展應用】如題下圖所示,一款新型電動汽車,小汽車的外形也是上凸下平,當一輛小汽車在平直的公路上飛快勻速行駛時,它對地面的壓力(選填“大于”“小于”或“等于”)它的重力。為了讓汽車在高速行駛時對地面的壓力更大,提高車輪的抓地性能,在汽車的尾部裝有氣流偏導器,應選擇偏導器橫截面形狀的是下圖的。(選填A或B)24.桔棒是中國古代的一種汲水工具,如題圖甲所示,直桿的中間由豎木支撐或懸吊起來,一端用繩子與水桶相連,另一端綁上或懸上一塊重石頭。當要汲水時,人用力向下拉繩子,使水桶下降到水面以下并讓水流入水桶;當水桶裝滿水后,人向上拉動繩子,就可讓綁重石端下降,同時將水桶中的水上升。(1)桔棒本質上是一種(填簡單機械名稱),在日常生活中,應用到這種機械的物件有(舉一例即可);(2)使用更大的水桶一次打取更多的水時,為了更省力,在不改變末端配重位置的情況下,應使配重的質量(選填“增大”“減小”或“保持不變”);若不改變配重,應該使配重(選填“遠離”或“靠近”)支點;(3)圖乙是桔棒的模型,若BO=1m,AO=2m,空水桶重20N,石頭重100N,水桶最大裝水量200N,則古人使空桶下降時所用的力為N,方向豎直向(選填“上”或“下”)。25.閱讀下列短文,回答問題。“奮斗者號”是中國研發的萬米載人潛水器,于2016年立項,由蛟龍號、深海勇士號載人潛水器的研發力量為主的科研團隊承擔。2020年6月19日,中國萬米載人潛水器正式命名為“奮斗者號”,如題圖。2020年11月10日8時12分,奮斗者號在馬里亞納海溝成功坐底,坐底深度10909m,刷新中國載人深潛的新紀錄;“奮斗者號”體積為30m3,空載時重力為2.45×105N。某次科學考察中,科研小組在潛水器艙內裝了8塊壓艙鐵(每塊壓艙鐵重1×104N),保證潛水器下潛工作順利開展。(為計算方便,ρ海水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)(1)“奮斗者號”在海面下下潛過程中,受到海水的壓強,浮力;(均選填“變大”“變小”或“不變”)(2)“奮斗者號”在海面下1×104m深處,受到的海水壓強是Pa,表面積為500cm2的觀察窗受到的海水壓力是N,“奮斗者號”受到的浮力是N;(3)潛水器完成科考任務后,至少要拋掉塊壓艙鐵才能上浮,這是通過改變的方法來控制浮沉的。

答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:A、小明的體重約為500N,故A正確;

B、小明的身高約為160cm,故B錯誤;

C、小明步行的步行速度約1.1m/s,故C錯誤;

D、小明體重月G=500N左右,雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右,雙腳對水平地面的壓強在p=FS=GS2.【答案】B【解析】【解答】解:A、開瓶器在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A不符合題意;

B、面包夾在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故B符合題意;

C、核桃夾在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故C不符合題意;

D、鉗子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D不符合題意。

故選:B。

【分析】結合生活經驗,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。3.【答案】B【解析】【解答】儲物箱安裝輪子的目的是減小摩擦力。B正確,ACD錯誤故選B。4.【答案】C【解析】【解答】解:原子半徑的數量級為10-10m,原子核半徑的數量級為10-15m,電子半徑的數量級小于10-18m,故按尺度從大到小的排序是:原子、原子核、電子,故C符合題意。

故選:C。

【分析】結合原子半徑的數量級排列即可。5.【答案】D【解析】【解答】解:A.茶壺的壺蓋上有小孔,壺嘴上端有口,壺身和壺嘴底部相連通,是連通器,故A不符合題意;

B.船閘是下端連通,上端開口的容器,是利用連通器原理工作,故B不符合題意;

C.自動給水器的下端連通,上端開口,是利用連通器原理工作,故C不符合題意;

D.圖示的水泵,在手動抽水時,是利用大氣壓將水壓進水泵的,不是利用連通器原理工作的,故D符合題意。

故選:D。【分析】根據連通器定義:上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體,在液體不流動的情況下,連通器各容器中液面的高度總是相平的。6.【答案】A【解析】【解答】圖中,屋頂上方凸起,風刮過時,空氣流動速度大,壓強小;屋內空氣流速小,壓強大,屋頂受到向上的壓強大于向下的壓強,向上的壓力大于向下的壓力,產生一個向上的壓力差,將茅草吸上去,故A正確,BCD錯誤。故選A。

【分析】流體在流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大。7.【答案】A【解析】【解答】A.電線對電燈的拉力與電燈受到的重力,兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上,是一對平衡力,A符合題意;B.電燈對電線的拉力與電燈受到的重力,兩個力方向相同且作用在兩個物體上,不符合二力平衡條件,B不符合題意;C.電線對天花板的拉力與電燈受到的重力,兩個力方向相同且作用在兩個物體上,不符合二力平衡條件,C不符合題意;D.天花板對電線的拉力與電燈受到的重力,兩個力作用在兩個物體上,不符合二力平衡條件,D不符合題意。故答案為:A。

【分析】二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上,則這兩個力二力平衡時合力為零。8.【答案】擴散;溫度;引力【解析】【解答】滴入一滴紅墨水,發現燒杯中的水會變紅,這是擴散現象,說明分子在不停的做無規則運動。裝熱水的杯子變紅的速度更快,這說明了分子的運動跟溫度有關。底面削平的鉛柱,緊緊壓在一起后,不易拉開,是因為分子間存在引力。

綜上第1空、擴散;第2空、溫度;第3空、引力。

【分析】1、微觀粒子的構成特點:分子之間存在間隙,分子間的相互作用力包括引力和斥力,

2、分子熱運動的特點:分子無規則運動,肉眼無法觀察,常見例子有:氣體顏色的改變,味道的擴散;且溫度越高,分子熱運動速度越快。9.【答案】運動;地面;慣性【解析】【解答】解:旁邊的列車為參照物,小明自己乘坐的列車相對旁邊的列車位置在不斷變化,才會感覺自己乘坐的列車前進了;而以地面為參照物,小明乘坐的列車相對地面的位置沒有發生變化,因此是靜止的。

列車剛剛啟動時,腳隨列車向前運動,而由于人具有慣性,會保持靜止狀態,因此人的身體會向后傾。

故答案為:運動;地面;慣性。

【分析】(1)慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質,任何物體都有慣性;

(2)判斷物體的運動或靜止時,要首先選擇參照物,如果物體相對于參照物的位置不斷變化,物體是運動的;如果物體相對于參照物的位置保持不變,物體是靜止的。10.【答案】后退;運動狀態;相互的【解析】【解答】船上人用力向前推另一艘船時,船也對人施加力,是力的作用是相互的,則自己的船會受到向后的力,使自己坐的船向后退,運動狀態改變了,是力可以改變物體的運動狀態。故第1空填:后退;第2空填:運動狀態;第3空填:相互的。

【分析】物體間力的作用是相互的,力可以改變物體的運動狀態。11.【答案】重力;非平衡;沿a方向運動【解析】【解答】實心球最終下落,是受到豎直向下的重力作用,重力改變了它的運動狀態。不考慮空氣阻力,當實心球運動到最高點Q時,只受到重力作用,實心球受力不平衡,是非平衡狀態。當實心球運動到最高點Q時,在水平方向有速度,若此時所受外力全部消失,實心球將以此時的速度做勻速直線運動,即沿a方向運動。故第1空填:重力;第2空填:非平衡;第3空填:沿a方向運動。

【分析】物體受到重力會下落;空中運動的物體受到重力,受非平衡力;運動的物體若不受力,沿原來方向勻速直線運動。12.【答案】甲;大;減小【解析】【解答】解:厚重的衣服,對衣架的壓力較大,則衣架對衣服的壓力也較大,為了減小衣服受到較大力而發生較明顯的形變,可在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,所以應選用圖甲的衣架。

故答案為:甲;大;減小。【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關。減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積;在受力面積一定時,減小壓力。13.【答案】750;不變;升高【解析】【解答】解:從水銀槽內的水銀面開始,到玻璃管內水銀面的高度是750mm,所以該地的大氣壓是750mm汞柱。

由于當時大氣壓大小不變,所以將玻璃管傾斜一些,玻璃管中水銀柱的長度變長,但玻璃管內外液面高度差不變。

將氣壓計從一樓拿到十樓時,高度在升高,大氣壓會隨高度的增加而減小,外界大氣壓變小,根據瓶內氣壓等于水柱壓強加上大氣壓,當大氣壓減小時,水柱壓強變大,會進一步向外壓水柱,所以水柱將會升高。

故答案為:750;不變;升高。

【分析】(1)托里拆利實驗中大氣壓強的值是管內外水銀面的高度差;

(2)知道當玻璃管傾斜時,水銀柱的長度變長,但高度不變;

(3)自制氣壓計,瓶內氣壓等于水柱壓強加上大氣壓;大氣壓隨高度的升高是減小的。14.【答案】4;靜止;路程【解析】【解答】a圖中,0~4s內,甲車通過的路程s=16m,則甲車的平均速度:v=在2s~4s內,乙的s-t圖像平行于時間軸,則乙車處于靜止狀態。b圖為甲、丙的v-t圖像,陰影部分的面積為v甲t?v乙t15.【答案】【解析】【解答】解:(1)燒杯內的水面上漂浮著一小球,小球受到的浮力方向豎直向上,重力方向豎直向下,根據平衡條件可知:二者大小相等,作用點在小球的重心;

(2)燒杯對斜面的壓力F壓是斜面受到的力,則在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點,過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號為F壓。

如圖所示:

【分析】(1)漂浮的物體受到的浮力方向豎直向上,重力方向豎直向下,作用點在物體的重心;

(2)壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點在接觸面上,即燒杯與接觸面的中點;然后根據壓力的方向垂直于受力面,并過壓力作用點表示出壓力的方向即可。16.【答案】【解析】【解答】人在上方,繩子的自由端向上,從動滑輪上掛鉤開始,依次繞過定滑輪和動滑輪,繩端回到人的手中,則提升物體繩子段數為3,是最省力的繞法,如圖所示:

【分析】根據圖中,人在上方,繩子的自由端向上,依次繞過定滑輪和動滑輪。17.【答案】【解析】【解答】杠桿平衡時,力最小,則力臂最大,連接OB為最大力臂,過B點作垂直于OB的線,方向向上的力F1,即為最小力;將F2的作用線反向延長,過O點作力F2的作用線的垂直線即為力臂L2。作圖如下:

【分析】支點到力的作用點電流連線,是最大的力臂,最小的力和最大的力臂垂直;支點到力的作用線的垂線,是力臂的位置。18.【答案】勻速直線;壓力;乙、丙;不一定;2.4;水平向左【解析】【解答】解:(1)實驗中,應沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,木塊此時在水平方向所受的彈簧測力計的拉力與滑動摩擦力是一對平衡力,據二力平衡知,摩擦力與拉力的大小相等。

(2)圖甲和乙中,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,乙的壓力更大,滑動摩擦力更大,所以可得:當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。

(3)根據控制變量法的思想,要想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系,應控制壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,因此應比較乙、丙兩次實驗。

(4)圖丁中,長木板的運動狀態不會影響木塊相對地面的運動情況,因為木塊相對地面是靜止的,受到平衡力的作用,所以小麗不一定勻速拉動木板。

木塊受到的摩擦力等于彈簧測力計的示數,彈簧測力計的分度值為0.2N,讀數為2.4N,因此木塊所受滑動摩擦力的大小為2.4N;木塊相對地面靜止,所受的向右的拉力與摩擦力是一對平衡力,所以滑動摩擦力的方向向左。

故答案為:(1)勻速直線;(2)壓力;(3)乙、丙;(4)不一定;2.4;水平向左。

【分析】(1)根據二力平衡的條件分析;

(2)(3)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度;根據控制變量法,研究滑動摩擦力與其中一個因素的關系時,要控制另外一個因素不變,根據圖中現象得出結論;

(4)木塊靜止不動,則受平衡力的作用,根據平衡力的知識判斷摩擦力的大小和方向。19.【答案】B;高度差;控制變量法;增大;丙、丁;大【解析】【解答】解:(1)若在使用壓強計前發現U形管中有高度差,進行調節時,只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等于大氣壓),當橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中的液面就是相平的。

故選:B。

(2)因液體的壓強與多個因素有關,故實驗時采用控制變量法,液體的壓強不易直接觀察,實驗時通過觀察U形管液面高度差來判斷,故該實驗中用到的物理方法有控制變量法和轉換法。

(3)比較乙、丙實驗可知,液體的密度相同,圖丙中壓強計的金屬盒所處的深度較深,U形管內水面出現高度差比較大,說明液體內部壓強與液體的深度有關,且在同種液體內部,液體壓強隨著液體深度的增加而增大。

(4)根據控制變量法,要想探究液體壓強與液體密度的關系,需要控制壓強計的金屬盒所處的深度相同,液體的密度不同,因此要比較丙、丁兩圖。圖丁中用的是鹽水,其密度大于水的密度,因此U形管內水面出現高度差比較大,說明液體內部壓強與液體的密度有關,且在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大。

故答案為:(1)B;(2)高度差;控制變量法;(3)增大;(4)丙、丁;大。

【分析】(1)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強;當使用前發現U形管內液面已有高度差,只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩側的液面就是相平的;

(2)(3)(4)液體壓強與深度和液體的密度有關,研究液體壓強與其中一個因素的關系,要控制另外一個因素不變;分析實驗中相同量和不同量,根據轉換法得出結論。20.【答案】分度值;豎直;變小;2;甲、丙、戊;大;1.2×【解析】【解答】解:(1)使用彈簧測力計時,要觀察彈簧測力計的零刻度線、量程和分度值;彈簧測力計在哪個方向使用就應該在哪個方向調零,實驗中彈簧測力計在豎直方向使用,故應在豎直方向上調零;

(2)隨著金屬塊逐漸浸入水中,金屬塊排開液體的體積變大,受到的浮力變大,彈簧測力計對金屬塊的拉力變小,故彈簧測力計示數逐漸變小;

由圖甲可知,金屬塊的重力為8N,由圖丙可知,當金屬塊全部浸入水中時彈簧測力計對金屬塊的拉力為6N,故當金屬塊全部浸入水中時所受的浮力為:

F浮=G-F拉=8N-6N=2N;

(3)分析甲、丙、戊三次實驗可知,液體的密度和排開液體的體積相同,金屬塊浸沒在水中的深度不同,彈簧測力計的示數不變,由稱重法可知,金屬塊所受浮力不變,說明浮力大小跟物體浸沒在液體中的深度無關;

(4)分析甲、丙、丁三次實驗可知,排開液體的體積相同,液體的密度不同,彈簧測力計的示數不同,且液體的密度越大,彈簧測力計的示數越小,由稱重法可知,金屬塊受到的浮力越大,所以可以得出結論:在物體排開液體的體積一定時,液體密度越大,物體受到的浮力越大;

(5)因金屬塊完全浸沒在水中時受到的浮力為2N,根據F浮=ρ液gV排可得金屬塊的體積為:V=V排=F浮水ρ水g=2故答案為:(1)分度值;豎直;(2)變小;2;(3)甲、丙、戊;(4)大;(5)1.2×103。

【分析】(1)使用彈簧測力計時,要觀察彈簧測力計的零刻度線、量程和分度值;彈簧測力計在豎直方向上測力,所以彈簧測力計應在豎直方向上調零;

(2)隨著金屬塊逐漸浸沒水中,彈簧測力計示數逐漸變小,根據稱重法求出浮力;

(3)(4)浮力大小與液體密度和物體排開液體的體積有關,結合圖示步驟,根據控制變量法進行分析判斷;

(5)根據F浮=G-F計算出在水中和鹽水中受到的浮力,根據V排=F21.【答案】解:(1)該汽車靜止時對地面的壓強為p=FS=G總S=2×104N0.2(2)該汽車行駛的速度為80km/h;

(3)該汽車勻速直線運動時受到的牽引力為2×103N。【解析】【分析】(1)該車靜止于水平地面時,對地面的壓力等于自身重力,根據p=FS求出車對地面的壓強;

(2)已知時間和路程,利用速度公式計算該汽車行駛的速度;22.【答案】解:(1)物體的重力為G=mg=100kg×10N/kg=1000N;

(2)由圖可知,滑輪組承重繩子股數n=3,繩子自由端運動的距離為s繩=nh物=3×6m=18m;

(3)動滑輪的重力為G動=nF-G物=3×400N-1000N=200N。

答:(1)物體的重力為1000N;

(2)繩子自由端運動的距離為18m;

(3)動滑輪的重力為200N。【解析】【分析】(1)先根據G=mg求出物體的重力;

(2)根據s=nh即可求出繩子自由端移動的距離;

(3)繩重及滑輪之間的摩擦不計,根據F=123.【答案】流速;2;大;傘的形狀;小于;B【解析】【解答】解:(1)如圖甲所示,風吹過傘的上下表面時,風速越大,上下表面壓強差越大,傘越容易被吹翻,故提出猜想:傘面受到升力的大小可能與空氣的流速有關。

(2)分析表中數據可知:空氣低速流過時,模型所受升力為18N-16N=2N,空氣高速流過時,產生的升力更大。說明空氣流速越快,上下表面壓強差越大,模型受到的升力越大。

(3)傘面被吹翻除了和空氣流速有關外,還可能和傘的形狀有關,傘的外形是上凸下平的,上表面凸起程度越大,風吹過時,上表面空氣流速越大,壓強越小,上下表面壓強差越大,傘越容易被吹翻。

(4)小汽車的外形也是上凸下平,該電動汽車在平直的公路上飛快勻速行駛時,上表面空氣流速大,壓強小,下表面空氣流速小,壓強大,受到向上的升力,地面對車向上的支持力和車受到的向上的升力之和等于車的重力,故車的重力大于地面對車的支持力,又因地面對車的支持力與車對地面的壓力是一對相互作用力,大小相等,故它對地面的壓力小于車的重力。

為了讓汽車在高速行駛時對地面的壓力更大,提高車輪的抓地性能,要減小由于車輛行駛時上下壓強差造成的向上的升力,故應選擇上平下凸的氣流偏導器,這樣在車高速行駛時,會產生向下的壓強差,會產生向下的壓力,故B符合題意,A不符合題意,故選B。

故答案為:(1)流速;(2)2;大;(3)傘的形狀;

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