福建教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.有目的地培養人的社會活動B.增進人的知識技能的活動C.培養人的思想品德的活動D.發展人的智力和體力的活動答案：A2.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B3.我國第一個正式實施的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬子癸丑學制答案：B4.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.道德教育答案：C5.課程計劃的中心問題是（）A.開設哪些科目B.各門學科開設的順序C.各門學科的教學時間D.各門學科的教學方法答案：A6.在教學過程中起主導作用的是（）A.學生B.教師C.教學內容D.教學方法答案：B7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾答案：D8.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.15世紀末的亞洲D.16世紀的亞洲答案：A9.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.課外輔導D.學業成績的檢查與評定答案：B10.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能有（）A.傳遞與保存文化B.選擇與整理文化C.交流與融合文化D.活化文化E.更新與創造文化答案：ABCDE2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性E.群體和個體的統一性答案：ABCDE3.制約課程的主要因素有（）A.社會B.知識C.教師D.兒童E.校長答案：ABD4.教學方法選擇的依據有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.每節課的重點、難點D.學生的身心發展特點E.教師自身的素養答案：ABCDE5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動E.校會、班會、周會、晨會、時事政策學習答案：ABCDE6.班級管理的功能有（）A.提高學習效率B.實現學生全面發展C.維持班級秩序D.形成良好班風E.鍛煉學生能力答案：ABCDE7.教育心理學的研究內容包括（）A.學生心理發展與教育B.學習的本質與過程C.不同類型學習的特點與規律D.影響學習的因素E.教學心理答案：ABCDE8.教師專業發展的內容包括（）A.專業理想的建立B.專業知識的拓展C.專業能力的發展D.專業自我的形成E.專業態度和動機的完善答案：ABCDE9.現代學習方式的基本特征有（）A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性E.問題性答案：ABCDE10.良好師生關系的構建策略有（）A.了解和研究學生B.樹立正確的學生觀C.提高教師自身的素質D.發揚教育民主E.正確處理師生矛盾答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：正確3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：正確4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤6.班級就是班集體。（）答案：錯誤7.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯誤8.教師的知識水平越高，教學效果就越好。（）答案：錯誤9.學生是自我教育和發展的主體。（）答案：正確10.教育目的就是培養目標。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨立性的表現。答案：教育的相對獨立性表現在：（1）教育自身的歷史繼承性；（2）教育與社會發展的不平衡性，包括教育落后于社會的政治、經濟、文化，教育超前于社會的政治、經濟、文化發展。2.簡述教師備課的基本要求。答案：教師備課的基本要求有：（1）鉆研教材；（2）了解學生；（3）設計教法。3.簡述如何培養學生的創造性思維。答案：培養學生創造性思維的方法：（1）創設有利于創造性產生的適宜環境；（2）注重創造性個性的塑造；（3）開設培養創造性的課程，進行創造性思維訓練。4.簡述班主任工作的基本內容。答案：班主任工作的基本內容包括：（1）了解和研究學生；（2）組織和培養班集體；（3）做好個別教育工作；（4）協調好各方面的教育力量；（5）操行評定；（6）做好班主任工作計劃和總結。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中貫徹啟發性原則。答案：在教學中貫徹啟發性原則要做到：（1）調動學生學習的主動性；（2）啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力；（3）讓學生動手，培養獨立解決問題的能力；（4）發揚教學民主。2.討論如何促進學習遷移。答案：促進學習遷移的方法：（1）精選教材；（2）合理編排教學內容；（3）合理安排教學程序；（4）教授學習策略，提高遷移意識性。3.討論如何建立良好的師生關系。答案：建立良好師生關系要：（1）教師要樹立正確的學生觀；（2）提高自身素質