2025年內蒙古滿洲里市中考模擬考試化學試題選擇題（每題2分，共30分）1.下列變化中，屬于化學變化的是（）A.冰雪融化B.酒精揮發C.蠟燭燃燒D.干冰升華答案：C。分析：化學變化有新物質生成，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化；A、B、D選項均無新物質生成，是物理變化。2.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.白醋D.液氧答案：D。分析：純凈物由一種物質組成，液氧是液態的氧氣，只含一種物質；空氣含氮氣、氧氣等多種物質，海水含多種鹽類等，白醋含醋酸和水等，均為混合物。3.下列實驗操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.用量筒量取液體時俯視讀數C.把塊狀固體投入直立的試管中D.給試管中的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3答案：D。分析：A用嘴吹滅酒精燈可能引發火災，應用燈帽蓋滅；B俯視讀數會使量取液體體積偏小；C塊狀固體投入直立試管易打破試管，應先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢豎起試管。4.決定元素種類的是（）A.質子數B.中子數C.電子數D.最外層電子數答案：A。分析：元素是具有相同質子數（即核電荷數）的一類原子的總稱，所以決定元素種類的是質子數。5.下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉答案：C。分析：紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷白色固體，產生大量白煙；木炭燃燒生成二氧化碳氣體，無白煙；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；硫粉燃燒產生藍紫色火焰。6.下列符號中，表示2個氫原子的是（）A.H?B.2HC.2H?D.2H?答案：B。分析：A表示氫氣或一個氫分子；C表示2個氫分子；D表示2個氫離子；B表示2個氫原子。7.下列物質的化學式書寫正確的是（）A.氧化鎂：MgO?B.氯化鋅：ZnClC.氫氧化鈉：NaOHD.硫酸鉀：KSO?答案：C。分析：氧化鎂中鎂顯+2價，氧顯-2價，化學式為MgO；氯化鋅中鋅顯+2價，氯顯-1價，化學式為ZnCl?；硫酸鉀中鉀顯+1價，硫酸根顯-2價，化學式為K?SO?；C正確。8.下列關于水的說法正確的是（）A.水是由氫原子和氧原子構成的B.水是由氫元素和氧元素組成的C.水是由氫氣和氧氣組成的D.水分子是由兩個氫元素和一個氧元素組成的答案：B。分析：水是由水分子構成，水分子由氫原子和氧原子構成，A錯誤；水是由氫元素和氧元素組成，B正確；水是純凈物，不含氫氣和氧氣，C錯誤；元素只講種類不講個數，D錯誤。9.下列化學方程式書寫正確的是（）A.2H?O=2H?↑+O?↑B.Fe+O?$stackrel{點燃}{=!=!=}$Fe?O?C.2KMnO?$stackrel{triangle}{=!=!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑D.S+O?$stackrel{點燃}{=!=!=}$SO?↑答案：C。分析：A缺少反應條件通電；B未配平，正確的是3Fe+2O?$stackrel{點燃}{=!=!=}$Fe?O?；D反應物中有氣體，生成物中氣體不標“↑”；C正確。10.下列關于金屬材料的說法正確的是（）A.純鐵比生鐵的硬度大B.黃銅的抗腐蝕性能比銅好C.鋁是地殼中含量最高的元素D.金屬材料一定是純金屬答案：B。分析：合金硬度一般比組成它的純金屬大，生鐵是鐵合金，比純鐵硬度大，A錯誤；黃銅是銅鋅合金，抗腐蝕性能比銅好，B正確；鋁是地殼中含量最高的金屬元素，含量最高的元素是氧，C錯誤；金屬材料包括純金屬和合金，D錯誤。11.下列物質的用途主要利用其化學性質的是（）A.銅用于制作導線B.干冰用于人工降雨C.天然氣用作燃料D.金剛石用于切割玻璃答案：C。分析：A利用銅的導電性，屬于物理性質；B利用干冰升華吸熱，屬于物理性質；C天然氣燃燒是化學變化，利用其可燃性，屬于化學性質；D利用金剛石硬度大，屬于物理性質。12.下列有關溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是無色透明的B.溶液一定是均一、穩定的混合物C.飽和溶液一定是濃溶液D.不飽和溶液一定是稀溶液答案：B。分析：溶液不一定無色，如硫酸銅溶液是藍色的，A錯誤；溶液是均一、穩定的混合物，B正確；飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液也不一定是稀溶液，C、D錯誤。13.下列關于碳和碳的氧化物的說法正確的是（）A.金剛石和石墨物理性質差異很大，是因為它們的碳原子排列方式不同B.CO和CO?都能與堿溶液反應C.CO有可燃性，因此可以用來滅火D.CO?可作為大棚種植農作物的氣體肥料，因為它能供給呼吸答案：A。分析：金剛石和石墨物理性質差異大是因為碳原子排列方式不同，A正確；CO不能與堿溶液反應，B錯誤；CO有可燃性，不能用來滅火，C錯誤；CO?可作氣體肥料是因為是光合作用的原料，不能供給呼吸，D錯誤。14.下列物質能在pH=13的無色溶液中大量共存的是（）A.NaNO?、NaCl、KNO?、(NH?)?SO?B.H?SO?、HCl、AgNO?、Na?SO?C.KMnO?、CuCl?、Fe?(SO?)?、NaNO?D.K?SO?、NaCl、K?CO?、NaOH答案：D。分析：pH=13的溶液顯堿性，含大量OH?。A中(NH?)?SO?與OH?反應生成氨氣；B中H?SO?、HCl與OH?反應，HCl與AgNO?反應；C中KMnO?溶液紫紅色，CuCl?、Fe?(SO?)?分別與OH?反應生成沉淀；D中各物質相互不反應且無色，能大量共存。15.除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用方法正確的是（）A.CO?（CO）——通入氧氣中點燃B.SO?（HCl）——通過足量的氫氧化鈉溶液C.KCl固體（KClO?）——加少量二氧化錳固體并加熱D.NaCl溶液（Na?CO?）——滴加稀鹽酸至恰好完全反應答案：D。分析：A中CO?中少量CO無法點燃；B中SO?和HCl都能與氫氧化鈉溶液反應；C中加二氧化錳加熱后引入新雜質二氧化錳；D中稀鹽酸與Na?CO?反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且不引入新雜質。填空題（每空1分，共20分）16.用化學符號填空：（1）3個氮分子______；（2）2個鎂離子______；（3）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價______。答案：（1）3N?；（2）2Mg2?；（3）$stackrel{+3}{Al}$?O?。分析：分子用化學式表示，多個分子在化學式前加數字；離子符號在元素符號右上角標電荷數，多個離子在離子符號前加數字；化合價標在元素符號正上方。17.化學與生活密切相關。（1）米飯、饅頭能提供的營養素主要是______。（2）日常生活中鑒別羊毛纖維與合成纖維常用的方法是______。（3）鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是______。答案：（1）糖類；（2）灼燒聞氣味；（3）與氧氣和水同時接觸。分析：米飯、饅頭富含淀粉，屬于糖類；羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛氣味，合成纖維灼燒有特殊氣味；鐵生銹需與氧氣和水同時接觸。18.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。（1）t?℃時，甲、乙兩種物質的溶解度______（填“相等”或“不相等”）。（2）t?℃時，將30g甲物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量是______g。（3）若甲中混有少量乙，提純甲的方法是______。答案：（1）相等；（2）75；（3）降溫結晶。分析：由圖可知t?℃時兩物質溶解度曲線相交，溶解度相等；t?℃時甲溶解度50g，50g水最多溶25g甲，溶液質量為50g+25g=75g；甲溶解度受溫度影響大，乙受溫度影響小，用降溫結晶提純甲。19.寫出下列反應的化學方程式：（1）鐵與硫酸銅溶液反應______。（2）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應______。答案：（1）Fe+CuSO?=FeSO?+Cu；（2）NaOH+HCl=NaCl+H?O。分析：鐵與硫酸銅發生置換反應；氫氧化鈉與鹽酸發生中和反應。20.有一包白色固體，可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分，進行如下實驗：（1）取少量固體于燒杯中，加足量水，充分攪拌，靜置，有白色沉淀產生。（2）過濾，取少量濾液于試管中，滴加酚酞溶液，溶液變紅。（3）向白色沉淀中滴加過量稀硝酸，沉淀部分溶解。則該白色固體中一定含有______，可能含有______。答案：碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇；氫氧化鈉。分析：由（1）有白色沉淀，可能是碳酸鈉與氯化鋇、硫酸鈉與氯化鋇反應生成；由（3）沉淀部分溶解，說明沉淀有碳酸鋇和硫酸鋇，所以一定含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇；由（2）濾液加酚酞變紅，溶液顯堿性，但碳酸鈉溶液也顯堿性，所以可能含氫氧化鈉。簡答題（共14分）21.（4分）請用所學化學知識解釋下列現象。（1）打開汽水飲料瓶蓋時，有大量氣泡冒出。（2）用洗滌劑清洗油污。答案：（1）氣體溶解度隨壓強減小而減小，打開瓶蓋，壓強減小，二氧化碳溶解度減小，從溶液中逸出產生大量氣泡。（2）洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走。22.（4分）金屬在生產生活中應用廣泛。（1）我國古代將爐甘石（ZnCO?）、赤銅（Cu?O）和木炭粉混合加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。請寫出其中生成銅的化學方程式。（2）現有等質量的甲、乙兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙在生成物中化合價均為+2價）。請判斷甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質量大小。答案：（1）2Cu?O+C$stackrel{高溫}{=!=!=}$4Cu+CO?↑。（2）由圖可知，甲反應速率快，活動性甲＞乙；等質量金屬與足量酸反應，化合價相同，相對原子質量越小，產生氫氣越多，所以相對原子質量甲＜乙。23.（6分）A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。其中A、B是組成元素相同的液體，D是一種黑色固體，E能使澄清石灰水變渾濁。（1）寫出物質A的化學式______。（2）寫出反應①的化學方程式______。（3）寫出反應③的化學方程式______。答案：（1）H?O?。（2）2H?O?$stackrel{MnO?}{=!=!=}$2H?O+O?↑。（3）C+O?$stackrel{點燃}{=!=!=}$CO?。分析：A、B組成元素相同且為液體，推測A是過氧化氫，B是水，D是二氧化錳，C是氧氣，E是二氧化碳，代入驗證合理。實驗探究題（共22分）24.（10分）請根據下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出儀器a的名稱______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是______（填字母序號），反應的化學方程式為______。（3）若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是______。（4）實驗室制取二氧化碳，應選用的收集裝置是______（填字母序號），反應的化學方程式為______。（5）若用F裝置干燥二氧化碳氣體，F中應盛放的試劑是______。答案：（1）長頸漏斗。（2）A；2KMnO?$stackrel{triangle}{=!=!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑。（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已集滿。（4）D；CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑。（5）濃硫酸。分析：高錳酸鉀制氧氣需加熱，選A裝置；氧氣驗滿用帶火星木條放瓶口；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，用向上排空氣法收集；濃硫酸有吸水性可干燥二氧化碳。25.（12分）某化學興趣小組的同學對實驗室制取二氧化碳后剩余溶液的成分產生了好奇，他們進行了如下探究。【提出問題】實驗室制取二氧化碳后剩余溶液中溶質的成分是什么？【作出猜想】猜想一：氯化鈣；猜想二：______。【實驗探究】（1）為了驗證猜想，該小組同學取剩余溶液少許于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，說明猜想______成立。（2）為了進一步驗證猜想，該小組同學又進行了如下實驗：實驗操作實驗現象實驗結論取剩余溶液少許于試管中，向其中加入適量的______有氣泡產生猜想二成立【反思與拓展】（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______。（2）若要從剩余溶液中得到氯化鈣固體，可采用的方法是______。答案：【作出猜想】氯化鈣和氯化氫。【實驗探究】（1）二。（2）碳酸鈉溶液（或碳酸鈣等合理即可）。【反思與拓展】（1）CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑。（2）蒸發結晶。分析：制取二氧化碳可能鹽酸過量，溶質有氯化鈣和氯化氫；溶液變紅說明顯酸性，含氯化氫，猜想二成立；加碳酸鈉溶液有氣泡證明含鹽酸；從溶液中得固體用蒸發結晶。計算題（共14分）26.（6分）蛋白質是機體生長及修補受損組織的主要原料，人