大班平面手工活動方案一、活動主題創意手工，多彩童年二、行業背景手工活動在幼兒教育中具有重要地位。它不僅能夠鍛煉幼兒的手部精細動作，提高手眼協調能力，還能激發幼兒的創造力和想象力，培養幼兒的審美能力和耐心專注力。對于大班幼兒來說，他們正處于形象思維向抽象思維過渡的階段，平面手工活動能夠為他們提供豐富的操作體驗，幫助他們更好地理解空間、形狀、色彩等概念，為今后的學習和發展奠定良好的基礎。三、活動目標1.技能目標讓幼兒掌握折、剪、貼、畫等基本平面手工技能。能夠運用這些技能制作出具有一定復雜性的平面手工作品。2.認知目標引導幼兒認識不同的手工材料和工具，了解其特點和用途。通過手工制作，幫助幼兒理解物體的形狀、顏色、大小等特征，提高空間感知能力。3.情感目標培養幼兒對手工活動的興趣和熱愛，激發他們的創造力和想象力。讓幼兒在合作完成手工作品的過程中，體驗成功的喜悅，增強自信心和團隊合作意識。四、活動時間[X]周，每周安排[X]次活動，每次活動時長[X]分鐘。五、活動地點大班教室手工區及活動室六、參與人員大班全體幼兒七、活動準備1.材料準備紙張類：彩色卡紙、皺紋紙、彩紙、折紙、衛生紙等。工具類：安全剪刀、膠水、膠棒、雙面膠、水彩筆、油畫棒、顏料等。輔助材料：吸管、毛線、紐扣、珠子、亮片、貼紙等。2.場地準備確保手工區材料擺放整齊、有序，便于幼兒取用。在活動室設置展示區，用于展示幼兒的手工作品。3.經驗準備在活動開展前，教師可以通過故事、圖片等形式，向幼兒介紹一些簡單的平面手工制作方法和技巧，激發幼兒的興趣。鼓勵幼兒在日常生活中觀察周圍的事物，積累相關的經驗，為手工制作提供素材。八、活動內容與安排第一周：折紙樂園1.活動內容認識折紙工具和材料，學習正確的折紙方法，如對邊折、對角折、雙三角折等。制作簡單的折紙作品，如小飛機、小船、千紙鶴等。2.活動步驟導入（5分鐘）教師展示一些精美的折紙作品，引起幼兒的興趣。向幼兒介紹折紙是一種有趣的手工活動，可以通過折疊紙張創造出各種形狀。講解示范（10分鐘）教師拿出一張正方形紙，示范對邊折的方法：將正方形紙的兩條對邊對齊，然后輕輕對折，壓出折痕后展開。按照同樣的方法示范對角折、雙三角折等基本折紙方法。強調折紙過程中的注意事項，如對齊邊、角，用力均勻等。幼兒操作（20分鐘）給幼兒發放折紙材料，讓他們嘗試練習基本的折紙方法。教師巡回指導，幫助幼兒掌握正確的折紙技巧，鼓勵幼兒發揮想象力，制作出不同的形狀。作品展示與分享（10分鐘）邀請幼兒將自己的折紙作品展示在展示區。請幼兒介紹自己作品的名稱和制作方法，分享自己在制作過程中的感受。第二周：剪紙藝術1.活動內容了解剪紙工具的使用方法，學習安全正確的剪紙技巧，如直線剪、曲線剪、鏤空剪等。制作簡單的剪紙作品，如花朵、動物、人物等。2.活動步驟導入（5分鐘）教師展示一些剪紙作品，引導幼兒觀察剪紙的圖案和線條，感受剪紙藝術的魅力。向幼兒介紹剪紙是中國傳統的民間藝術，有著悠久的歷史和豐富的文化內涵。講解示范（10分鐘）教師拿出一張彩紙，示范直線剪的方法：將紙對折，然后用剪刀沿著折痕剪出直線形狀。示范曲線剪、鏤空剪等技巧，如用剪刀剪出波浪線、圓形等形狀，或者在紙上剪出一些鏤空的圖案。強調剪紙過程中的安全事項，如正確使用剪刀，避免傷到手指等。幼兒操作（20分鐘）給幼兒發放剪紙材料，讓他們嘗試練習不同的剪紙技巧。教師鼓勵幼兒發揮創意，設計出獨特的剪紙圖案，并巡回指導幼兒正確使用剪刀。作品展示與交流（10分鐘）展示幼兒的剪紙作品，引導幼兒相互欣賞和交流。請幼兒分享自己在剪紙過程中的發現和體會，鼓勵幼兒評價同伴的作品。第三周：粘貼創意1.活動內容學習使用膠水、膠棒、雙面膠等粘貼工具，掌握粘貼的技巧。利用各種材料制作粘貼畫，如動物粘貼畫、風景粘貼畫等。2.活動步驟導入（5分鐘）教師展示一些粘貼畫作品，讓幼兒觀察畫面是由哪些材料粘貼而成的。引導幼兒思考如何運用不同的材料創作出有趣的粘貼畫。講解示范（10分鐘）教師示范粘貼的方法：先在粘貼材料的背面均勻地涂抹膠水或膠棒，然后小心地粘貼在相應的位置上。展示如何選擇合適的材料進行搭配，如用彩色紙剪出形狀作為主體，用紐扣、珠子等作為裝飾。強調粘貼時要注意材料的排列和布局，使畫面更加美觀。幼兒操作（20分鐘）提供豐富的材料，如彩色紙、樹葉、花瓣、紐扣、珠子、吸管等，讓幼兒自由選擇創作粘貼畫。教師觀察幼兒的創作過程，鼓勵幼兒大膽想象，嘗試不同的材料組合和粘貼方式。作品展示與講述（10分鐘）邀請幼兒展示自己的粘貼畫作品，并講述作品的主題和創作思路。鼓勵其他幼兒提問和發表自己的看法，共同欣賞和分享創作的快樂。第四周：繪畫添彩1.活動內容復習鞏固繪畫工具的使用方法，如水彩筆、油畫棒、顏料等。運用繪畫技巧為手工作品添加色彩，或獨立創作繪畫作品。2.活動步驟導入（5分鐘）教師展示一些色彩鮮艷的繪畫作品和經過繪畫裝飾的手工作品，激發幼兒對繪畫的興趣。引導幼兒回憶之前學過的繪畫知識和技巧。講解示范（10分鐘）教師選擇一幅簡單的繪畫作品或手工半成品，示范如何運用水彩筆、油畫棒、顏料等工具進行上色。講解色彩的搭配方法，如對比色、鄰近色的運用等，讓畫面更加生動、美觀。強調繪畫過程中的注意事項，如握筆姿勢、用力均勻、色彩的覆蓋等。幼兒操作（20分鐘）給幼兒提供繪畫工具和材料，讓他們選擇自己喜歡的方式為手工作品上色或創作一幅獨立的繪畫作品。教師鼓勵幼兒發揮創意，大膽運用色彩表達自己的想法和感受，巡回指導幼兒正確使用繪畫工具。作品展示與評價（10分鐘）展示幼兒的繪畫作品，組織幼兒進行自我評價和相互評價。請幼兒說一說自己作品中運用了哪些顏色，想要表達什么主題，鼓勵幼兒發表自己對同伴作品的看法。九、活動評估1.過程性評估觀察幼兒在手工活動中的參與度、專注度和興趣表現，及時給予鼓勵和引導。記錄幼兒在手工制作過程中所掌握的技能和方法，以及遇到的問題和解決方式，為后續教學提供參考。2.作品評估從創意、技能、色彩、構圖等方面對幼兒的手工作品進行評價，肯定幼兒的優點和進步，同時提出改進的建議。組織幼兒進行作品互評，培養幼兒的審美能力和批判性思維。十、注意事項1.確保活動材料的安全性，避免幼兒在使用剪刀、膠水等工具時發生意外。2.教師要提前熟悉活動內容和步驟，