職業農民學校管理制度一、總則（一）目的為加強職業農民學校的規范化管理，提高教學質量，培養適應現代農業發展需求的高素質職業農民，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于職業農民學校的全體教職員工、學員以及與學校教學、管理相關的各項活動。（三）基本原則1.以人為本原則：充分關注學員的需求和發展，尊重學員的個性差異，提供個性化的教學服務。2.質量第一原則：以提高教學質量為核心，不斷優化教學內容和方法，確保教學效果。3.創新發展原則：鼓勵教學創新、管理創新，積極探索適應現代農業發展的新型教學模式和管理方法。4.服務社會原則：緊密結合農業農村發展實際，為當地農業產業升級、農民增收致富提供有力支持。二、學校組織架構及職責（一）學校領導班子1.校長全面負責學校的行政管理和教學工作，制定學校發展規劃和年度工作計劃。組織實施學校各項管理制度，協調學校各部門之間的工作關系。負責師資隊伍建設、教學資源配置等工作，確保教學質量的提高。代表學校對外聯系，拓展辦學渠道，爭取社會支持。2.副校長協助校長開展工作，分管教學、培訓、科研等具體業務。組織制定教學計劃、教學大綱，審核課程設置和教材選用。負責教師隊伍的日常管理和考核，組織教師培訓和教學研討活動。指導學員管理工作，組織開展教學評估和學員考核。（二）教學部門1.教務處負責教學計劃的制定、實施和調整，確保教學工作的有序進行。組織課程安排、教室調配、教材征訂等教學保障工作。負責教師教學任務的分配和教學工作量的統計。組織開展教學檢查、教學評估和教學質量監控工作。2.培訓部制定各類培訓方案，組織開展職業農民培訓、農業技術推廣培訓等工作。負責培訓學員的招生、報名、學籍管理等工作。聯系培訓師資，建立培訓師資庫，確保培訓師資的質量和穩定性。跟蹤培訓效果，收集學員反饋意見，不斷改進培訓工作。（三）學員管理部門1.學員管理科負責學員的日常管理工作，包括考勤管理、紀律管理、生活管理等。組織開展學員思想政治教育和校園文化活動，營造良好的學習氛圍。建立學員檔案，記錄學員的學習情況、考核成績、獎懲情況等。負責學員的畢業審核和證書發放工作。2.就業指導中心為學員提供就業指導和創業咨詢服務，幫助學員樹立正確的就業觀念。收集發布農業行業就業信息，組織開展招聘會、就業洽談會等活動。建立學員就業跟蹤服務機制，了解學員就業情況，為學員提供后續支持。（四）后勤保障部門1.總務處負責學校的后勤保障工作，包括校園設施設備的維護、維修和管理。做好學校的環境衛生、綠化美化工作，營造良好的教學環境。負責學校的物資采購、保管和發放工作，確保教學和生活物資的供應。管理學校的水電、通訊等設施，保障學校正常運轉。2.財務科負責學校的財務管理工作，制定財務管理制度和預算方案。組織財務核算、財務報表編制和財務分析工作，為學校決策提供財務依據。負責學校的收費管理、資金籌集和使用管理，確保資金安全。配合相關部門做好項目申報、經費管理等工作。三、教學管理（一）教學計劃1.根據現代農業發展需求和職業農民培養目標，制定科學合理的教學計劃。教學計劃應涵蓋農業生產技術、經營管理、市場營銷、法律法規等方面的內容。2.教學計劃應明確課程設置、教學目標、教學內容、教學方法、教學進度、考核方式等要求。課程設置應注重理論與實踐相結合，突出實用性和針對性。3.教學計劃應根據農業產業發展變化和學員反饋意見，適時進行調整和優化，確保教學內容與實際需求相適應。（二）課程設置1.基礎課程：包括農業基礎知識、農業政策法規、職業道德等，為學員打下堅實的理論基礎。2.專業課程：根據不同的專業方向，設置種植、養殖、農產品加工、農業電商等專業課程，培養學員的專業技能。3.實踐課程：安排一定比例的實踐教學環節，通過實驗、實習、實訓、參觀考察等方式，讓學員將理論知識應用到實際操作中，提高實踐能力。4.選修課程：開設一些拓展性、前沿性的選修課程，供學員根據自身興趣和需求自主選擇學習，拓寬學員的知識面和視野。（三）教材選用1.選用國家規劃教材或經教育部門審定通過的優秀教材，確保教材內容的科學性、系統性和權威性。2.根據教學實際需要，編寫部分校本教材，突出地方特色和行業需求。校本教材應經過嚴格的審核和論證，確保質量。3.定期對教材進行評估和更新，及時淘汰陳舊、落后的教材，選用符合現代農業發展趨勢的新教材。（四）教學方法1.理論教學：采用課堂講授、案例分析、小組討論等多種教學方法，注重啟發式教學，引導學員積極思考，提高學習效果。2.實踐教學：通過現場示范、實際操作、模擬演練等方式，讓學員在實踐中掌握技能。建立校內外實習實訓基地，為學員提供實踐平臺。3.線上教學：利用網絡平臺開展線上教學，提供豐富的教學資源，方便學員隨時隨地學習。同時，加強線上教學的管理和指導，確保教學質量。4.產學研結合：加強與科研機構、企業的合作，開展產學研合作項目，讓學員參與科研實踐和企業生產經營活動，提高學員的創新能力和解決實際問題的能力。（五）教學考核1.建立科學合理的考核評價體系，對學員的學習過程和學習結果進行全面考核?？己朔绞桨荚嚒⒖疾?、作業、實踐操作、項目報告等。2.平時成績占總成績的一定比例，主要考核學員的出勤情況、課堂表現、作業完成情況等。期末考試成績占總成績的主要部分，全面考查學員對課程知識的掌握程度。3.實踐教學環節的考核應注重學員的實際操作能力和解決問題的能力，根據實踐項目的完成情況進行評價。4.及時向學員反饋考核結果，對成績不合格的學員，提供補考或重修機會。同時，分析學員的學習情況，為教學改進提供依據。四、學員管理（一）學員招生1.制定招生計劃，明確招生對象、招生條件、招生專業、招生人數等要求。2.通過多種渠道開展招生宣傳工作，如發布招生簡章、舉辦招生咨詢會、利用媒體宣傳等，提高學校的知名度和影響力。3.嚴格按照招生程序進行學員報名、資格審查、錄取等工作，確保招生工作的公平、公正、公開。（二）學員入學1.組織新生入學教育，介紹學校的基本情況、規章制度、教學計劃等內容，幫助學員盡快適應學校生活。2.為新生辦理入學手續，發放學習資料、教材、校服等物品，安排住宿和就餐。3.建立新生學籍檔案，記錄學員的基本信息、學習情況等。（三）學員考勤1.嚴格學員考勤制度，要求學員按時參加教學活動。學員請假應提前辦理請假手續，經批準后方可請假。2.對學員的考勤情況進行定期檢查和統計，將考勤結果與學員的考核成績掛鉤。對無故曠課、遲到、早退的學員，按照學校規定進行處理。（四）學員紀律1.制定學員行為規范，要求學員遵守學校的各項規章制度，愛護學校設施設備，尊重教師和同學。2.加強對學員的紀律教育，對違反紀律的學員進行批評教育和相應的處罰。對嚴重違反紀律的學員，按照學校規定予以退學處理。（五）學員獎勵與處分1.建立學員獎勵制度，對學習成績優秀、表現突出的學員進行表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎學金等。2.對違反學校規章制度、學習成績不合格的學員進行處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。處分應根據學員的錯誤事實和情節輕重，按照規定程序進行審批。3.對受到處分的學員，要做好思想教育工作，幫助其認識錯誤，改正錯誤。對表現良好、符合解除處分條件的學員，及時解除處分。（六）學員畢業1.學員完成教學計劃規定的全部課程，成績合格，達到畢業要求的，準予畢業。2.組織畢業學員進行畢業鑒定，對學員的學習情況、思想政治表現、實踐能力等方面進行綜合評價。3.為畢業學員頒發畢業證書，辦理畢業手續。同時，做好畢業生的就業指導和服務工作，幫助畢業生順利就業。五、師資隊伍建設（一）教師招聘1.根據學校教學和發展需要，制定教師招聘計劃，明確招聘崗位、招聘條件、招聘程序等要求。2.通過多種渠道招聘教師，如發布招聘信息、參加人才招聘會、高校招聘等，吸引優秀的農業專業人才和教育教學人才加入學校教師隊伍。3.對應聘教師進行資格審查、面試、試講、考核等環節，確保招聘教師的質量。（二）教師培訓1.制定教師培訓計劃，定期組織教師參加各類培訓活動，如業務培訓、教學技能培訓、思想政治培訓等，不斷提高教師的業務水平和綜合素質。2.鼓勵教師參加學術交流活動、進修學習等，拓寬教師的視野，更新教育教學理念。3.建立教師培訓檔案，記錄教師的培訓情況和學習成果。（三）教師考核1.建立教師考核評價體系，對教師的教學工作、科研工作、社會服務等方面進行全面考核。考核方式包括教學評估、學生評教、同行評教、科研成果評價等。2.平時考核與年度考核相結合，平時考核主要考核教師的日常教學工作表現，年度考核綜合評價教師一年的工作業績。3.根據考核結果，對優秀教師進行表彰和獎勵，對不合格教師進行督促整改或調整崗位。（四）教師激勵1.建立教師激勵機制，對教學質量高、科研成果突出、社會服務貢獻大的教師給予物質獎勵和精神獎勵，如頒發獎金、榮譽稱號、晉升職稱等。2.關注教師的職業發展需求，為教師提供廣闊的發展空間和晉升機會，鼓勵教師在教學、科研、管理等方面不斷成長。3.營造良好的工作氛圍，關心教師的工作和生活，為教師解決實際困難，讓教師感受到學校的關懷和溫暖。六、后勤管理（一）校園設施設備管理1.建立校園設施設備管理制度，明確設施設備的采購、驗收、使用、維護、維修、報廢等流程。2.定期對校園設施設備進行檢查和維護，確保設施設備的正常運行。對損壞的設施設備及時進行維修或更換，保障教學和生活的正常開展。3.加強對設施設備操作人員的培訓，提高操作人員的技能水平和安全意識，確保設施設備的安全使用。（二）環境衛生管理1.制定環境衛生管理制度，明確環境衛生標準和清潔要求。2.安排專人負責校園環境衛生清掃和保潔工作，定期對校園進行全面清掃，保持校園環境整潔衛生。3.加強對校園綠化工作的管理，做好花草樹木的養護和修剪，營造優美的校園環境。（三）物資采購與管理1.建立物資采購管理制度，規范物資采購流程，確保物資采購的質量和效益。2.根據學校教學和生活需要，編制物資采購計劃，嚴格按照采購計劃進行物資采購。3.加強對物資的驗收、保管和發放管理，建立物資臺賬，定期進行盤點，確保物資的安全和完整。（四）水電管理1.制定水電管理制度，加強對學校水電設施設備的管理和維護。2.教育引導師生員工節約用水用電，養成良好的節約習慣。對水電使用情況進行定期檢查和統計，對浪費水電的行為進行批評教育和相應的處罰。3.加強對水電設施設備的巡查，及時發現和處理水電故障，確保學校水電供應的正常。七、財務管理（一）財務預算1.每年年初，根據學校發展規劃和年度工作計劃，編制財務預算方案。財務預算應包括收入預算、支出預算、資金預算等內容。2.財務預算應遵循“量入為出、收支平衡”的原則，合理安排各項經費支出，確保學校各項工作的順利開展。3.加強對財務預算的執行和監控，定期對預算執行情況進行分析和評估，及時發現問題并采取措施進行調整。（二）收費管理1.嚴格按照國家和地方有關規定收取學費、住宿費、教材費等費用，不得擅自提高收費標準或增加收費項目。2.建立收費公示制度，將收費項目、收費標準、收費依據等向社會公示，接受學員和社會的監督。3.規范收費票據管理，使用合法有效的收費票據，及時足額上繳各項收費收入。（三）經費支出1.嚴格經費支出審批制度，明確經費支出的審批流程和審批權限。各項經費支出應符合國家法律法規和學校財務制度的規定。2.加強對經費支出的審核和監督，確保經費支出的真實性、合理性和合法性。