部編人教版三年級語文上冊各單元知識點

歸納

第一單元知識點歸納

一、易讀錯的字

坪壩（bA

）漢族（hAn）鮮艷（yAn）打扮（bAn）飄揚

（yAng）.........摔跤（shu前話o）鳳尾竹（fBng）潔白

（jie）荒野（huWng）口笛（出）..........

罰站（fA

）放假（jiA

）衣裳（shAng）背誦（s6ng）照例（11）..........段

落（duAn）練（liAn）嚇呆（d市）戒尺（jie）挨打（

Ai）................

清楚（chU）.

二、詞語聽寫

早晨漢族鮮艷服裝打扮朗讀安靜停下粗壯影子落下荒野口

笛跳舞狂歡外罰放假互相所以能夠猜出揚起雙臂絨球花

XXX、形近字組詞

晨（早晨）服（服裝）粗（粗壯）扮（打扮）揚（揚起）

辰（星辰）報（報紙）組（小組）紛（紛紛）楊

（楊樹）

猜（猜測）荒（荒原）靜（靜止）球（氣球）

情（情況）慌（惶恐）凈（潔凈）救（求救）

四、詞語積累

L成語

搖頭擺尾

眼疾手快

2.潤飾詞

披頭散發

口干舌燥

張牙舞爪

鴉雀無聲

膽戰心驚

糊里糊涂

面紅耳赤

絢麗多彩

從容不迫（歡快）的小鳥（可愛）的小學（詳細）

地講（當真）地聽（古老）的銅鐘（簌簌）地響（流

利）地背（濕潤）的春風（粗壯）的枝干（皎白）的

粉墻（鮮艷）的打扮（高高飄揚）的國旗

五、句子積累

1.當XXX在天上轟響，六月的陣雨落下的時分，濕潤的

春風走過荒野，在竹林中吹

著口笛。（擬人）

2.大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引

來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕

來看熱鬧。（擬人）

3.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問

好，向高高飄揚的國旗敬

禮。（排比）

XXX.XXX想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（反問）

5.學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是

挨打也值得。（這同樣也應該是

我們的求學態度）

1

六、課文理解

1.《大青樹下的小學》描寫了一所邊疆小學里孩子們幸福

的研究生活，體現了故國

各民族之間的友愛和團結，表達了作者自豪、贊美

的感情。

2.《花的學校》以孩子的視角描寫了六月陣雨落下,

花兒競相開放的美麗景色，運

用擬人的伎倆表達了對大自然的喜愛之情。

3.《不懂就要問》報告了XXX小時分在私塾讀書時，遇

到不懂的問題就向師長教師請

教的事情，告誡人們不要糊里糊涂地學。

七、日積月累

所見

［清］XXX

牧童騎黃牛，歌聲振XXX。

意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。

2

一、易讀錯的字

石徑（jing）贈予（zeng）殘菊（cAn）橙黃（ch6ng）橘

綠（jii）........挑促織（tiAo）水洼（w。）繚亂（Hng）

增添（zeng）歌曲（qU）.........鑰匙（yAoshi）繽紛

（bln）勾住（g6u）振動（zhBn）擦過（1UB）..........

二、詞語聽寫

寒山石徑斜陽傲霜贈送瓶蓋殘菊橙色送別挑明君子鋪滿水

泥緊緊院墻印花排列規則胡亂棕紅遲到飄動爭取仙子好聞梨子

豐收淡黃勾住歌曲郵票亮晶晶一盒顏料

XXX、形近字組詞

寒（寒冷）

賽（比賽）

殘（殘破）

淺（深淺）

徑（小徑）

經（經過）

規（規則）

觀（觀看）

贈（贈予）

增（增加）

淡（淡藍）

談（談天）

鋪（鋪滿）

哺（哺育）

挑（挑戰）

桃（桃樹）

遲（遲到）

過（過來）

第二單元常識點歸納

四、詞語積累

1.成語

秋高氣爽天高云淡

五谷豐登果實累累

2.修飾詞

（明朗）的天空

（彩色）的地毯

（金色）的海洋

（遼闊）的音樂廳

五、句子積累

（比喻）

秋風

XXX

一葉知秋金桂飄香層林盡染

（金黃）的葉子

（棕紅色）的小雨靴

（豐收）的歌曲

（緊緊）地粘

（濕漉漉）的水泥道

（五彩繽紛）的顏料

（暖暖）的叮嚀

（仔細）地數

1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖

案的、閃閃發光的地毯。2.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你

擠我碰，爭著要人們去摘呢！（擬人）3,秋的聲音，在每一片

葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿

的谷粒里。（排比）

六、課文理解

1.《古詩三首》寫的都是秋天的景色。《山行》

描繪了深秋時節山里的美景。《贈

XXX》借XXX的景色表達了詩人勉勵朋友珍惜大好時光、

悲觀向上、努力不懈的情緒。《夜書所見》是詩人借XXX晚

上所見，表達客游在外的人對故鄉的思念之情。

2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描繪了一個小孩在上學路

上看見法國梧桐樹樹葉落在

3

門路上，就像一個個金色的小巴掌，表達了對雨后秋景的

喜愛。

3.《秋天的雨》以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地

串起來，從整體上描繪了

一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛

和贊美之情。

XXX.《聽聽，秋的聲音》中作者抓住秋天里大自然的一

些聲響，用詩的語言，體現了

秋天景物的美好，贊美了秋天。

七、日積月累

秋高氣爽

一葉知秋

五谷豐登

天高云淡

金桂飄香

果實累累

秋風

層林盡染

XXX

4

一、易讀錯的字

融化(rdng)伐木(fA

煤油燈(m6i)點燃(rAn)..

吱嘎(zhT)拆除(chai)..

牙齒(chi)犯難(fAn)..

跺腳(dub)躊躇(yu)..

第三單元常識點歸納

斧子(珀)鋸木頭(jti)?.

縮小（suo）努力（nu）..

破舊（jiu）咱們（zAn）..

禁令（jin）祖宗（zong）..

細嚼慢咽（jiAoyAn）..

切開（qie）.

根莖（jlng）.

答應（da）.

稍息（shAo）.

二、詞語聽寫

寒冷離開等待剩下斧子砍倒山谷火柴煤油告訴睜開

接著旅行咱們可憐求救拼命打掃胃口管理剛才流淚算

術

XXX、形近字組詞

訴（告訴）砍（砍樹）憐（可憐）油（油田）睜（睜眼）

拆（拆分）吹（吹風）冷（寒冷）抽（抽條）掙

（掙扎）

掃（掃地）

婦（婦女）

四、詞語積累

（寒冷）的冬天（高大）的樹（調皮）的兒子（暖洋洋）

的陽光（勇敢）的蟋蟀（誘人）的奶酪（緊緊）地包裹（費力）

地跑來跑去（嘩嘩）地拂動（悄悄）地躲

5、句子積聚

1.鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

（鳥兒此時的心情很龐大，因找到朋友下落而輕松，因朋

友消逝而難過）

2.我一定要站起來，大口大口地呼吸氛圍，那一定會很

好。

（種子就是追求“會很好''的過程總，實現了自我）

3.我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個是貯藏

食物的，只有第四個胃才是管消化的！（牛的胃真有

趣）

六、課文理解

1.《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一只鳥和一

棵樹是好朋友，他們相約來年鳥兒再為樹唱歌，可第二年春天

樹卻不在了。鳥兒四處尋找，最后對著燈火唱了起來歌，實現

了對朋友的承諾。

2.《那一定會很好》講述了故事主人公從一粒種子到陽臺

上的木地板的歷程，讓我們明白了一棵樹的成長過程及它的作

用。

3.《在牛肚子里旅行》報告了小蟋蟀意外被XXX吞到嘴

里，后來在朋友的幫助和鼓勵下又跟著一團草噴了出來的履歷。

讓我們不僅了解了牛有四個胃，還感動于蟋

5

蟀們的交情。

4.《一塊奶酪》講述了螞蟻們在搬運的過程中掉了一點兒

奶酪渣，隊長克服私欲，讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。

讓我們感受到螞蟻們既有毅力，又有紀律性。

七、日積月累

(1)燈不點撥不亮，理不辨不明。

(2)有理走遍天下，在理步履維艱。

(3)一時強弱在于力，萬古勝敗在于理。

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一、易讀錯的字

暴風雨（bAo）孵小雞（金）饑餓（。）批評（pl）偶爾

（ouer）..........湊巧（cbu）憂愁（chou）訪問（fAng）

晾衣服（liAng）蘿卜（lu6bo）..........發怒（nil）憎惡

（tAoyAn）干嗎（mA

）壓根兒（yA

）差未幾（chA

）.....................

二、詞語聽寫

破洞準備吃飽墻壁曬太陽饑餓蜘蛛漂亮撞擊暴風雨三、

形近字組詞

洞（山洞）

桐（梧桐）

四、詞語積累

1.擬聲詞

口苗嚙嘰嘰冷陣汪汪喔喔咯咯咕咕嘩嘩呱呱吱吱呀呀2.成

語

百發百中百戰百勝百依百順四

面八方四通八達四平八穩七上

八下七嘴八舌七手八腳

3.修飾詞

（小小）的聲音（安詳）地吃草

（吱吱呀呀）地響（稠密）的胡子

（甜甜）的果醬（默默）地走開

（百分百中）的神槍手

5、句子積聚

（飛快）地爬

（漂亮）的網

（偷偷）地練

準（籌辦）

堆（堆放）

飽（飽含）

抱（擁抱）

曬（曬被子）

灑（灑水）

第四單元常識點歸納

L老屋垂頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。

好吧，我就再站一會兒。“

（老屋多么樂于奉獻啊）

2.從此，它每天都練，從早到晚偷偷地練。偶然分，為了

更自由，它干脆到樹林

里去練。（小狗刻苦研究的精神真讓人佩服）

六、課文理解

1.《總也倒不了的老屋》報告了一個百大哥屋籌辦

倒去，卻收到小貓、老母雞、小

蜘蛛的求助，于是一直站下去的故事，表現了老屋樂于助

人的美好品質。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》是一篇很有意思的通話，講述

了胡蘿卜先生因漏刮了一

根胡子，蘸上果醬后胡子不絕地長長，因此幫助了很多人

的故事。

3.《不會叫的狗》報告了一條不會叫的狗努力學叫的進程。

在學叫的進程中，它得

到了小公雞、XXX的幫助，也遭受到狐貍的譏笑，

一直堅持練，結局需要我們自

7

己去想象。小狗勤奮努力、堅持的肉體值得我們研究。

七、日積月累

1.人心齊，XXXO

2.二人同心，其利斷金。

3.三個臭皮匠，頂個XXX。

4.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

8

一、易讀錯的字

祖父（fu）鸚鵡（yTngwii）...

蒲公英（ying）合攏（long）..

第五單元知識點歸納

悄然（qiao）.

哈欠（qiAn）.

垂綸（diAo）.

觀察（chA

）.

玩耍（shuA

）.

二、詞語聽寫

搭船母親沙啦響聲羽毛翠鳥長嘴悄悄吞下捕魚盛開玩耍叫

喊哈欠釣魚而且觀察合攏有趣喜愛睡覺蒲公英外祖父

XXX、形近字組詞

搭（乘船）捕（捕魚）悄（悄然）喊（哭喊）釣

（垂綸）

塔（鐵塔）鋪（鋪床）梢（樹梢）減（減少）鉤（魚鉤）

攏（合攏）沙（沙石）耍（玩耍）而（而且）睡（睡覺）

朧（朦朧）吵（喧華）要（要求）面（方面）錘（鐵錘）

蒲（蒲公英）

葡（葡萄）

四、詞語積累

（用力）地搖（靜悄然）地停（彩色）的小鳥（翠綠）的

羽毛（白色）的長嘴（金色）的草地（風趣）的蒲公英（圓圓）

的楊梅（貪心）地吸吮（鮮紅）的汁水（狹長）的葉子（光滑）

的刺

（新鮮紅嫩）的果肉（四季常綠）的枝條

五、句子積累

L它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。

它還有一張白色的長嘴。（外貌描寫）

2.我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，

沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。

它站在船頭，一口把小魚吞了下去。（動作描寫）

3.它什么時分飛來的呢？它靜悄然地停在船頭不知有多久

To它站在那里做什么呢？難道它要和我們一同坐船到外祖父

家里去嗎？（生理描寫）

4.我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。

弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

（神態、動作描寫）

5.有一天，我起得很早去垂綸，發現草地并非金色的，而

是綠色的。中午回家的時分，我看見草地是金色的。薄暮的時

分，草地有變綠了。（按工夫順序描寫）

六、課文理解

L《乘船的鳥》報告了一次尋常的省親之旅，由于留心觀

察，作者熟悉了一位可愛、漂亮的新朋友——翠鳥。作者著重

描寫了翠鳥美麗的色采和矯捷的身手。

2.《金色的草地》講述了生活在俄羅斯鄉下的兩兄弟常常

在草地上玩耍，發現了草

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地會變色及其變色的規律和緣故原由，并和蒲公英成了好

朋友的故事。表現出大自然給人們生活帶來的快樂，表達了作

者對大自然的酷愛之情。

七、日積月累

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一、易讀錯的字

相宜(yf)洞庭(tfng)..

海參(shen)鳥糞(fBn)..

欣賞(xTn)乳白(r€i)..

藥材(cAi)膝蓋(xT)..

睬(cAi)石凳(deng)..

滿載(zAi)鳳凰(huAng)..

第六單元常識點歸納

富饒(rAo).

建設(sh6).

利劍(jiAn).

來臨(1m).

每逢(f￡ng).

榕樹(rong).

瑰麗(gul).

海濱(bTn).

樹梢(sh5o).

寶庫(kii).

除（chU）.

巖石（yAn）.

側著（cd）.

宿舍（s*）.

胳臂（bei）理.

亞熱帶（yA

）.

二、詞語聽寫

XXX至于孤帆飲料初級鏡子未來磨刀遙遠銀盤富饒優美

淺綠交錯巖石龍蝦挺立鼓起厚厚海濱灰色漁民遍地躺下滿載靠

岸栽樹夏天除去踩水整潔寶貴腦袋嚴實擋住視線花壇顯得藥材

刮風寶庫亞熱帶數不清又松又軟三、

形近字組詞

孤（孤單）銀（銀白）盤（盤子）蝦（蝦米）優

（優美）

狐（狐貍）根（根本）盆（臉盆）嚇（驚嚇）憂（憂愁）

腦（腦袋）線（視線）挺（屹立）亞（亞洲）擋（擋風）

惱（惱怒）淺（淺顯）艇（小艇）嚴（嚴格）檔（高檔）

遍（遍地）除（除塵）

編（編寫）涂（涂料）

四、詞語積聚

五光十色各種各樣成群結隊祖祖輩輩銀光閃閃密不透風酸

甜適口飄飄搖搖蔥蔥翠蘢

5、句子積聚

1.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（比喻）

2.海底的巖石上長著各類百般的珊瑚，有的像