上課紀律怎樣管理制度一、總則1.目的為了營造良好的課堂秩序，確保教學活動的順利進行，提高教學質量，保障學生的學習效果，特制定本上課紀律管理制度。2.適用范圍本制度適用于公司內部組織的各類培訓課程、講座以及由公司統一安排的外部學習課程等所有涉及員工上課學習的活動。3.基本原則遵守國家法律法規以及公司的各項規章制度，尊重教師和其他學員。以積極、認真的態度參與學習，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。保持課堂安靜，維護良好的教學環境，不得在課堂上從事與學習無關的活動。二、上課紀律要求1.出勤要求學員應提前了解課程安排，按照規定的時間和地點準時上課。上課前需簽到，不得代簽。如有特殊情況不能按時上課，應提前向課程負責人請假。請假需填寫請假申請表，注明請假原因、請假時間，并經所在部門負責人批準后交至課程組織部門備案。未經批準擅自缺課者，按曠課處理。遲到或早退累計達到一定次數（具體次數根據課程性質和時長確定），將按照相關規定進行處理，如影響課程考核成績等。2.課堂行為規范進入教室后，應盡快就座，將手機調至靜音或關機狀態，避免在課堂上發出聲響影響教學。嚴禁在課堂上接打電話、玩手機游戲、瀏覽無關網頁等。尊重教師，認真聽講，積極參與課堂互動。未經教師允許，不得隨意打斷教師授課或發表與課程無關的言論。保持課堂整潔，不得在教室內吸煙、吃東西、亂扔垃圾等。愛護教學設施和設備，如有損壞應及時報告并照價賠償。遵守課堂秩序，不得交頭接耳、打鬧嬉戲、隨意走動等。如有問題需要與同學交流，應在課間或課后進行。不得抄襲他人作業、考試作弊等違反學術道德的行為。一經發現，將按照公司相關規定嚴肅處理。三、教師職責與權利1.職責教師應按照教學大綱和課程要求，認真備課，精心組織教學內容，確保教學質量。提前到達教室，做好上課準備工作，包括檢查教學設備、準備教學資料等。嚴格遵守教學時間，不得隨意提前下課或拖延上課時間。關注學員的學習情況，及時解答學員的疑問，對學員的學習表現進行客觀評價。維護課堂秩序，對違反上課紀律的學員進行批評教育，并及時向課程組織部門反饋情況。2.權利有權要求學員遵守上課紀律，積極參與教學活動。對于嚴重違反上課紀律的學員，有權采取適當的措施進行處理，如取消其課程考核資格等，并及時向課程組織部門報告。有權根據教學需要調整教學進度和教學方法，以提高教學效果。四、課程組織部門職責1.課程安排與通知根據公司培訓計劃和員工需求，合理安排課程內容、授課教師、上課時間和地點等，并提前通知相關學員。在課程通知中明確上課紀律要求，提醒學員做好上課準備。2.考勤管理負責對學員的出勤情況進行統計和記錄，定期檢查簽到表。對請假學員的申請進行審核，并及時將考勤情況反饋給學員所在部門。3.教學協調與支持與授課教師保持密切溝通，協調解決教學過程中出現的問題。為教師提供必要的教學支持，如教學設備的維護、教學資料的準備等。收集學員對課程的反饋意見，及時與教師溝通，共同改進教學質量。4.紀律監督與處理對課堂紀律情況進行不定期檢查，發現問題及時糾正。對于違反上課紀律的學員，按照本制度進行嚴肅處理，并將處理結果通報學員所在部門。五、違反上課紀律的處理措施1.警告對于初次違反上課紀律情節較輕的學員，如遲到、早退、在課堂上偶爾交頭接耳等，教師可給予口頭警告，并記錄在案。2.通報批評對于多次違反上課紀律或違反紀律情節較嚴重的學員，如曠課、在課堂上玩手機影響他人學習、與教師發生沖突等，課程組織部門將在公司內部進行通報批評，并將處理結果通知學員所在部門。3.扣除績效分根據公司績效考核制度，對違反上課紀律的學員扣除相應的績效分，具體扣除標準根據違紀情節輕重確定。績效分的扣除將影響學員的績效考核成績和薪酬待遇。4.取消課程考核資格對于嚴重違反上課紀律，如考試作弊、多次無故曠課等，取消其該課程的考核資格，學員需重新參加該課程的學習和考核。5.其他處理對于違反上課紀律給公司或他人造成損失的學員，除按照上述規定處理外，還應承擔相應的賠償責任。情節嚴重的，公司將視情況給予進一步的紀律處分，直至解除勞動合同。六、申訴與復議1.申訴渠道學員如對違反上課紀律的處理結果有異議，可在接到處理通知后的[具體天數]個工作日內，向課程組織部門提出申訴。申訴應提交書面申訴材料，說明申訴理由和證據。2.復議程序課程組織部門接到申訴后，應在[具體天數]個工作日內進行調查核實，并組織相關人員進行復議。復議結果將在[具體天數]個工作日內通知申訴學員。3.最終決定復議結果為最終決定，學員應接受處理結果。如學員仍對復議結果不滿意，公司將不再受理其申訴。七、附則1.解釋權本制度由