【高中語(yǔ)文】《桂枝香+金陵懷古》課件+統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)_第1頁(yè)
【高中語(yǔ)文】《桂枝香+金陵懷古》課件+統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)_第2頁(yè)
【高中語(yǔ)文】《桂枝香+金陵懷古》課件+統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)_第3頁(yè)
【高中語(yǔ)文】《桂枝香+金陵懷古》課件+統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)_第4頁(yè)
【高中語(yǔ)文】《桂枝香+金陵懷古》課件+統(tǒng)編版高一語(yǔ)文必修下冊(cè)_第5頁(yè)
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部編版必修下冊(cè)古詩(shī)詞背誦桂枝香·金陵懷古素養(yǎng)目標(biāo)1.了解王安石的生平及創(chuàng)作風(fēng)格,了解本詩(shī)的寫(xiě)作背景。2.學(xué)習(xí)借景抒情、虛實(shí)結(jié)合的手法。3.通過(guò)詩(shī)句的分析,理解詩(shī)人對(duì)歷史興亡的感嘆。4.背誦全詩(shī)。王安石擺脫了個(gè)人榮辱的小圈子,雖然第二次被罷相,但仍然把眼光放在國(guó)家前途上,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,表現(xiàn)出了對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的無(wú)比熱愛(ài)之情。情景導(dǎo)入千古以來(lái),文人騷客面對(duì)金陵山川只能感慨朝代興亡,但王安石卻在本詞中表現(xiàn)出了作為一個(gè)政治家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。他居安思危,非常希望宋朝的統(tǒng)治者能夠勵(lì)精圖治,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。知人論世王安石(1021-1086),字介甫,號(hào)半山,謚文,封荊國(guó)公。世人又稱王荊公。漢族,北宋撫州臨川人(今江西省撫州市臨川區(qū)鄧家巷人),中國(guó)北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家、改革家,唐宋八大家之一。歐陽(yáng)修稱贊王安石:“翰林風(fēng)月三千首,吏部文章二百年。老去自憐心尚在,后來(lái)誰(shuí)與子爭(zhēng)先?!眰魇牢募小锻跖R川集》、《臨川集拾遺》等。安石從小隨父親宦游南北,十七八歲便以天下為己任,二十二歲中進(jìn)士,做過(guò)地方官,關(guān)心民眾疾苦,曾上萬(wàn)言書(shū),主張宋王朝改革法度。宋神宗時(shí)推行新法。然而由于舊黨的阻撓,王安石屢次被罷相,又屢次被起用。是出色的政治家,被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)偉大的改革家”。1.走近王安石2.相關(guān)背景公元1076年(宋神宗熙寧九年)王安石罷相,后退居金陵,出任江寧知府,這首詞是他在金陵的登高懷古之作。當(dāng)時(shí),宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其實(shí)在繁華的背后卻是隱藏著種種的危機(jī)。這首詞正是在這種情形之下,作者登金陵有感而作。通過(guò)對(duì)金陵(即南京)景物的贊美和對(duì)歷史興亡的感喟,寄托了自己對(duì)當(dāng)時(shí)朝政的擔(dān)憂和對(duì)國(guó)家政治大事的關(guān)心。3.解題①桂枝香:詞牌名,又名“疏簾淡月”,首見(jiàn)于王安石此作。②金陵:今江蘇南京。為六朝古都所在。③懷古:追念古代的事情(多用為歌詠古跡的詩(shī)題)。了解“詠史懷古詩(shī)”(1)懷人傷己①追慕古賢,表達(dá)敬仰之情;②壯志難酬、懷才不遇,時(shí)光不再、年華易老,功業(yè)無(wú)成的感慨。(2)借古諷今①感嘆國(guó)運(yùn)衰微,昔盛今衰,物是人非,朝代興亡。②揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、奢侈淫逸,警告統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn),抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。(3)理性反思對(duì)歷史作冷靜的理性思考,發(fā)表自己的見(jiàn)解,歸納歷史規(guī)律等。1.形式:標(biāo)題中一般有古跡、古人名,“詠”“懷古”“詠懷”等。2.表現(xiàn)手法:用典、對(duì)比、襯托、借古諷今、吊古傷今、虛實(shí)結(jié)合等。3.結(jié)構(gòu)內(nèi)容:臨古地——思古人——憶古事——抒情志。4.思想感情:環(huán)節(jié)二:初讀感悟(一)預(yù)習(xí)檢查:1.明確字音。棹(zhào)鷺(lù)簇(cù)矗(chù)謾?quán)担╩ànjiē)2.解釋下列詞語(yǔ)①澄江:清澈的長(zhǎng)江。②練:白色的絹。③星河:銀河,這里指長(zhǎng)江。④門外樓頭:指南朝陳亡國(guó)慘劇。⑤悲恨相續(xù):指亡國(guó)悲劇連續(xù)發(fā)生。⑥謾?quán)禈s辱:空嘆什么榮耀恥辱。⑦商女:歌女。登上高樓憑欄極目,金陵的景象正是一派晚秋,天氣剛剛開(kāi)始索肅。千里奔流的長(zhǎng)江澄沏得好像一條白練,青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。帆船在夕陽(yáng)往來(lái)穿梭,西風(fēng)起處、斜插的酒旗在小街飄揚(yáng)。彩色繽紛的畫(huà)船出沒(méi)在云煙稀淡,江中洲上的白鷺時(shí)而停歇時(shí)而飛起,這清麗的景色就是用最美的圖畫(huà)也難把它畫(huà)足。遙想當(dāng)年、故都金陵何等繁盛堂皇。感嘆“門外韓擒虎,樓頭張麗華”的,亡國(guó)悲恨接連相續(xù)。千古以來(lái)憑欄遙望,映入眼簾的景色就是如此,可不要感慨歷史上的得失榮辱。六朝舊事已隨流水消逝,剩下的只有寒煙慘淡、綠草衰黃。直到如今的商女,還不知亡國(guó)的悲恨,時(shí)時(shí)放聲歌唱《后庭》遺曲。登臨送目。正故國(guó)晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。歸帆去棹殘陽(yáng)里,背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫(huà)圖難足。念往昔、繁華競(jìng)逐。嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此,謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,后庭遺曲。桂枝香·金陵懷古王安石任務(wù)1:聆聽(tīng)詩(shī)朗誦,用“/”劃分朗讀節(jié)奏。登臨/送目,正/故國(guó)/晚秋,天氣/初肅。千里/澄江/似練,翠峰/如簇。歸帆/去棹/殘陽(yáng)里,背/西風(fēng),酒旗/斜矗。彩舟/云淡,星河/鷺起,畫(huà)圖/難足。念/往昔,繁華/競(jìng)逐,嘆/門外/樓頭,悲恨/相續(xù)。千古/憑高/對(duì)此,謾?quán)?榮辱。六朝/舊事/隨流水,但/寒煙/衰草/凝綠。至今/商女,時(shí)時(shí)/猶唱,后庭/遺曲。任務(wù)活動(dòng)品詩(shī)中之韻,感音樂(lè)之美任務(wù)說(shuō)明:韻是詩(shī)歌的基本要素,無(wú)韻不為詩(shī)。古人云:“聲音相合謂之韻”用白話說(shuō)韻就是一個(gè)字的收聲,大致就是現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音方案中韻母的發(fā)音。韻母相近的字叫“同韻”,詩(shī)人在句末使用同韻的字就是押韻。押韻的目的是為了給詩(shī)歌造成一種悠揚(yáng)和諧,循環(huán)往復(fù)的音樂(lè)美。欣賞詩(shī)歌的音韻美,還要很好地掌握詩(shī)歌的節(jié)奏,體會(huì)詩(shī)歌的頓挫抑揚(yáng)之味。任務(wù)活動(dòng)一品讀內(nèi)涵,披文入情“登臨送目”領(lǐng)起上片寫(xiě)景;“故國(guó)”點(diǎn)題,為下片的懷古伏筆;“晚秋”點(diǎn)明登臨季節(jié),“天氣初肅”為寫(xiě)景抒懷奠定基調(diào)。思考2:上片圍繞這樣的景物特點(diǎn),都寫(xiě)了那些景物?是怎樣具體描畫(huà)景象的?(1)澄江、翠峰、歸帆、西風(fēng)、酒旗、彩舟、白鷺。(2)有點(diǎn)有染,有實(shí)有虛,遠(yuǎn)近交錯(cuò),動(dòng)靜結(jié)合。思考1:“登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅”一句在全詞中有什么作用?“點(diǎn)”:即點(diǎn)明,將所要抒發(fā)的情感、要說(shuō)的道理一語(yǔ)點(diǎn)明,使讀者有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。例如,“故國(guó)晚秋,天氣初肅”?!叭尽保杭翠秩?、烘托,即以具體的事物、景物將所點(diǎn)明的情感、道理烘托出來(lái),使讀者能夠更具體深刻、更生動(dòng)形象地把握。上片“染”的部分則通過(guò)具體描繪自然風(fēng)光渲染和烘托“故國(guó)晚秋,天氣初肅”。思考3:鑒賞“千里澄江似練,翠峰如簇”。①對(duì)偶?!俺谓凭殹迸c“翠峰如簇”相對(duì),構(gòu)圖上以曲線綿延與散點(diǎn)鋪展相映成趣。既有平面的鋪展,又有立體的呈現(xiàn),一幅金陵錦繡江山圖展現(xiàn)眼前。②比喻。把長(zhǎng)江比作“白練”,生動(dòng)地體現(xiàn)出長(zhǎng)江蜿蜒澄澈的特點(diǎn);把翠峰比作“箭頭”,突出翠峰起伏綿延的特點(diǎn)。③用典?!俺谓凭殹被弥x眺詩(shī)句“澄江靜如練”,體現(xiàn)了長(zhǎng)江降江水清澈、環(huán)境靜謐的特點(diǎn)。思考4:詞的上片在寫(xiě)景上有何特點(diǎn)?①“似”“如”二字運(yùn)用比喻的手法;②“彩舟”、“星河”,色彩對(duì)比鮮明;③“云淡”、“鷺起”,動(dòng)靜相生。④全片由遠(yuǎn)而近,描繪了一幅肅爽的金陵晚秋圖景。思考5:“念往昔,繁華競(jìng)逐,嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析①以虛襯實(shí),虛實(shí)結(jié)合。一個(gè)“念”字,作者的視角從現(xiàn)實(shí)的深秋美景,轉(zhuǎn)入了對(duì)歷史的思索。以六朝的達(dá)官貴人爭(zhēng)著過(guò)繁華的生活與破亡現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)比,抒發(fā)物是人非之嘆。②用典。“嘆門外樓頭,悲恨相續(xù)”使用了典故。思考6:“六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?①時(shí)光流逝之嘆。繁盛的六朝及六朝的興亡隨著時(shí)間歷史的長(zhǎng)河已經(jīng)消失了。②物是人非之嘆。只剩下寒煙慘淡、綠草衰黃,睹物思人,望物興嘆。思考7:“至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,后庭遺曲”中“至今、時(shí)時(shí)”兩個(gè)時(shí)間副詞的含義是什么?①“至今”,強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng),從唐末到宋初,這種繁華競(jìng)逐的生活卻依然沒(méi)有改變;②“時(shí)時(shí)”,強(qiáng)調(diào)頻率之高,每時(shí)每刻這種生活都在進(jìn)行。③作者警告統(tǒng)治者們要改變奢靡、荒淫的生活,讓六國(guó)相繼破滅悲劇不再重演。思考8:下片抒發(fā)的這種悲憤的情感與上片的景之間有怎樣的關(guān)系?①襯托,上片凄涼蕭瑟的秋景為下片抒發(fā)悲憤之情做鋪墊;②樂(lè)景襯哀情,上片開(kāi)闊高遠(yuǎn)的秋景屬于樂(lè)景,作者不忍心這樣的美景有朝一日像六朝那樣繁華流盡,屬于哀情。小結(jié)上闕意象:澄江、翠峰、歸帆、殘陽(yáng)、西風(fēng)、酒旗、彩舟、云、星河、鷺 意境:曠遠(yuǎn)壯闊清新明麗 手法:比喻、用典、借代、遠(yuǎn)近交錯(cuò)、動(dòng)靜結(jié)合情感:對(duì)金陵景物的贊美。下闕意象:寒煙、衰草意境:凄涼 手法:用典、借景抒情、借古諷今 情感:歷史興亡的感喟,寄托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)朝政的擔(dān)憂和對(duì)國(guó)家政治大事的關(guān)心。任務(wù)活動(dòng)二分析特色,學(xué)以致用任務(wù)說(shuō)明:寫(xiě)作特色是指文章在某些方面所體現(xiàn)出來(lái)的顯著的寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作特點(diǎn)和效果。寫(xiě)作特色因人而異,寫(xiě)作特色運(yùn)用得好,能增強(qiáng)文章的表達(dá)力,使得文章引人入勝。寫(xiě)作特色內(nèi)涵豐富,例如結(jié)構(gòu)、修辭、語(yǔ)言、敘事特點(diǎn)、表達(dá)方式等等。準(zhǔn)確分析并概括文學(xué)作品的寫(xiě)作特色,有助于提升閱讀者的感悟力,也為表達(dá)提供了方法借鑒。①借景抒情,借眼前壯美景色抒發(fā)失意無(wú)聊之時(shí)頤情自然風(fēng)光的情懷。②借古諷今,借六朝皆以荒淫而相繼亡覆的史實(shí),希望當(dāng)權(quán)者引以為戒。③用典,自然貼切,筆力剛勁。思考1:分析詩(shī)歌的藝術(shù)手法總結(jié)全詞情景交融,境界雄渾闊大,風(fēng)格沉郁悲壯,把壯麗的景色和歷史內(nèi)容和諧地融合在一起,自成一格。此詞通過(guò)對(duì)金陵(今江蘇南京)景物的贊美和歷史興亡的感喟,寄托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)朝政的擔(dān)憂和對(duì)國(guó)家政治大事的關(guān)心。任務(wù)活動(dòng)三比較閱讀,拓展延伸任務(wù)說(shuō)明:同樣一個(gè)題材,不同作者會(huì)選擇不同的形式加以表現(xiàn),不用的語(yǔ)言加以呈現(xiàn);同一體裁,不同時(shí)間會(huì)有不同的情感寄寓和志趣表達(dá)。文學(xué)的“和而不同”的美學(xué)觀念,從未過(guò)時(shí)。將相關(guān)作品放在一起進(jìn)行對(duì)比閱讀,可以拓寬品讀者的情感體驗(yàn),加深對(duì)主題的認(rèn)識(shí),鑒賞不同的藝術(shù)手法。金陵懷古(其一)王安石霸主①孤身取二江②,子孫多以百城降。豪華盡出成功后,逸樂(lè)安知與禍雙?東府③舊基留佛剎,后庭余唱落船窗。黍離麥秀④從來(lái)事,且置興亡近酒缸。思考:本詩(shī)與王安石的詞《桂枝香·金陵懷古》雖內(nèi)容相似,但作者對(duì)金陵的感懷略有不同。試分析本詩(shī)與《桂枝香·金陵懷古》下闋表達(dá)的觀點(diǎn)有何異同。[注]①霸主:指在金陵開(kāi)創(chuàng)基業(yè)、取得霸權(quán)的歷朝開(kāi)國(guó)君主。②二江:宋代江南東路和江南西路的簡(jiǎn)稱,是建都金陵諸國(guó)的主要統(tǒng)轄區(qū)域。③東府:指東晉簡(jiǎn)文帝的丞相,會(huì)稽王司馬道子的府第。④麥秀:即《麥秀歌》,為殷朝舊臣路過(guò)故都,因憫傷故國(guó)而作。同:①都剖析歷朝衰亡的主要原因是貪圖安逸享樂(lè)。②都批判當(dāng)權(quán)者依舊沉湎酒色,醉生夢(mèng)死。不同:詩(shī)歌認(rèn)為興亡更替是常見(jiàn)現(xiàn)象,人們對(duì)此既然無(wú)能為力,那還是置之不論,一切付之酒杯,以免徒然的傷感;詞批判千古以來(lái)文人騷客面對(duì)金陵山川只知慨嘆朝代的興亡,卻未從六朝的相繼覆滅中吸取歷史的教訓(xùn)。思考:本詞與《桂枝香》均為金陵懷古之作,請(qǐng)分

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