云南省2025年普通高中學業水平選擇性考試歷史注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上，并認真核準條形碼上的姓名、準考證號、考場號、座位號及科目，在規定的位置貼好條形碼。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，用黑色碳素筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古工作者在某遺址發現房址、食物加工場等遺跡。該遺址出土大量陶片、石器、動物骨骼和植物等遺存，其中石器分類明確，有斧、鏟、刀、鐮等生產工具，矛、彈丸等狩獵工具，磨盤、磨球、紡輪等生活用具，簪、璜等裝飾品。這體現出（）A.原始農業出現 B.私有財產增加 C.貧富分化明顯 D.早期國家產生2.下表是不同時期歷史人物對周宣王的評論。下列說法正確的是（）時代人物評論內容春秋周·太子晉自我先王厲、宣、幽、平而貪天禍，至于今未彌。春秋楚·諸御己桀殺關龍逢而湯得之，紂殺王子比干而武王得之，宣王殺杜伯而周室卑……皆不能尊賢。西漢董仲舒至于宣王，思昔先王之德，興滯補弊，明文、武之功業，周道燦然復興。A.春秋時期產生了“宣王中興”說 B.董仲舒對周宣王的評價較為客觀C.周宣王的歷史形象發生較大變化 D.對周宣王的歷史認知具有一致性3.編定于戰國時期《尚書·禹貢》根據土地的肥瘠狀況，評揚州的土地為“下下”。到南朝時，其地則被稱譽為“三吳奧壤，舊稱饒沃；雖兇荒之余，尤為殷盛”。以上變化說明該地區（）A.氣候適合農業發展 B.生產能力得到提升 C.稻麥復種得到推廣 D.經濟發展超過北方4.唐朝紡織品廣泛應用了從波斯傳入的鳥銜花紋樣（圖1）。工匠巧用自然元素做裝飾，并將禽鳥替換為鳳鳥、鴛鴦、大雁等瑞鳥，形成了能夠體現唐朝雍容富麗、裊娜大氣風貌的全新紋樣（圖2）。材料反映出（）A.中外審美差異顯著 B.外來文化中國化 C.紡織技術世界領先 D.朝貢貿易常態化5.北宋前期朝廷向大批普通官員頒授“敕授告身”作為委任憑證，其文詞雖由中書門下的舍人院負責起草，但告身文書在形式上卻由三省和吏部簽署下發。這說明（）A.三省體制影響尚存 B.中樞機構互相制衡 C.朝廷變法重建三省 D.官僚隊伍極度膨脹6.乾隆時期，有官員這樣評價當時的某項管理制度：“平時足以消弭盜賊奸匪，稽核戶口，偶遇地方荒歉，查辦賑務，亦按籍可稽，不致臨時周章，乃安民之良法。”該制度旨在（）A.稽查盜賊奸匪 B.核查戶口憑證 C.賑濟地方荒歉 D.維護社會穩定7.1884年，一位舉人談到洋務時，認為李鴻章“開辦招商、機器二局，耗資百萬，消耗國力，并無結果，大失民心”,并憤然道，“機器者圣人不語者也。此物唯有導國人去其質樸而趨赴機巧”。材料體現出（）A.李鴻章早期的現代化嘗試歸于失敗B.傳統士人缺乏救亡圖存的民族意識C.中學為體西學為用的思想根深蒂固D.洋務運動缺乏一定程度的社會基礎8.1925年，以滇籍共產黨員為骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的發刊詞呼吁：“要想改造云南，必須打倒軍閥與帝國主義……我們的精神是貫注在民眾的身上，我們的使命是在云南，而我們的目光則又不只注于云南。”此時，該組織的建立（）A.鞏固了護國運動成果 B.響應了黨民主革命綱領C.配合了北伐戰爭進程 D.推動了土地革命深入開展9.據統計，西南聯大歷史學系共設6組選修課，史籍名著選讀組的10門課中有8門為中國史籍名著；斷代史組的16門課中有9門屬中國史范疇，且規定必選2門中國史、1至2門西洋史；專門史組有8門中國史課程。上述課程設置注重（）A.中國古代歷史研究 B.中國歷史文脈傳承 C.中西文化融會貫通 D.人文社會科學教育10.1956年11月，周恩來在一次會議上指出：“任何一個國家建設社會主義總要有一點獨立的能力……而我們這樣的大國，必須建立自己的完整的工業體系，不然一旦風吹草動，沒有任何一個國家能夠支援我們完全解決問題。”這段話主要強調我國（）A.面臨嚴峻的外部形勢 B.堅持獨立自主和平外交方針C.社會主義改造影響 D.必須走社會主義工業化道路11.近年來，我國博物館事業進入快速發展期。目前，除文物建筑及遺址類博物館外，全國免費開放博物館數達6248家，占博物館總數的91%以上，累計優惠觀眾100多億人次，我國已經成為世界上享受博物館免費開放服務人口最多的國家。據此可知（）A.民眾的科學文化素養得到顯著提升 B.博物館展陳方式豐富多樣C.新時代文化發展成果惠及更多民眾 D.博物館教育功能根本轉變12.從公元前4世紀晚期修建第一座水渠，到2世紀特拉亞那水渠建成，引入羅馬的水量增加了15倍。一位學者評價說：“這樣一批必不可少的設施為城市提供了豐富的水源，如果你愿意，比較一下金字塔或雖然有名卻不實用的希臘人的工程!”該學者意在說明羅馬（）A.用水需求持續增加 B.水利工程技術高超 C.城市供水系統發達 D.注重工程的實用性13.12世紀，隨著城市經濟的發展，西歐出現了面向世俗群體的新文學。方言詩歌作為其中的一類，作者主要是世俗人士，他們以第一人稱寫作，并讓自己扮演作品中的角色。方言詩歌有利于（）A.西歐各國教育普及 B.市民脫離教廷控制 C.西歐各地文化交流 D.增強地域文化認同14.隨著文藝復興思潮的傳入，從16世紀開始，越來越多的英國貴族前往意大利游學，拜訪文化名人，參觀文物古跡，并大肆收購古董和藝術精品。當地人開玩笑說，如果大斗獸場能夠帶走的話，英國人也就買走了。據此可知，文藝復興（）A.弘揚了西歐的古典文化 B.擁有著廣泛的社會基礎C.推動英國社會風尚轉變 D.助推了意大利社會發展15.19世紀60年代末，德國20至34歲的青壯年男性人口數量只略高于法國。1910年德法青壯年男性人口數量比例達到1.6:1，1939年已擴大到2:1。戴高樂曾感嘆，每有一個法國男子達到兵役年齡，就有兩個德國人如此。材料描述的狀況（）A.顯示法國人口持續減少 B.促使法國放棄軍備競賽C.加劇法國綏靖主義傾向 D.使法國加快與蘇聯結盟16.1955年召開的萬隆會議確立了尊重國際社會主體多樣性的原則。在萬隆精神的指引下，發展中國家正形成一種反對西方中心主義和集團對抗，強調自主性與平等共治的“全球南方安全觀”。該安全觀（）A.蘊含了不結盟的外交思想 B.推動了區域經濟一體化C.體現了國際舊秩序的瓦解 D.鞏固了世界多極化格局二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢時期，農業發展和以伐木為主的林業開發導致山林原生植被屢受損害，時人從生態和經濟需要出發而制定了護林制度：秦律規定“春二月，毋敢伐材木山林”;漢代頒布保護林木的詔書，要求基層官員嚴格檢查和上報。秦漢政府重視人工造林、育林，秦馳道兩旁“三丈而樹”,漢代交通要道兩側也大都植樹；秦將蒙恬抗擊匈奴時曾“樹榆為塞”,漢武帝時對這一人工林帶進行了延長和加寬，被學者稱為“綠色長城”。此時經濟林經營興盛，《史記》有“安邑千樹棗，燕秦千樹栗”等記載。——摘編自王子今《秦漢時期生態環境研究》材料二雅典是古希臘的代表性城邦之一。其森林資源主要用于建造軍用船只和商船，以及用作燃料、建筑木材、飼料等。到公元前5世紀中期，雅典及周邊地區樹木由于亂砍濫伐，加之過度放牧以及持續增長的燃料需求而嚴重退化，山地水土流失嚴重，大量淤泥沉積在沿岸地區，許多河流面臨枯竭，隨之而來的是農業產量的下降，以及森林資源的持續短缺。為了防止森林退化，柏拉圖曾提過幾點建議：首先，對羊群進行看管，避免破壞樹木和作物；其次，禁止濫采樹枝作燃料；最后，禁止放火燒山。——摘編自（美）唐納德·休斯《世界環境史》（1）根據材料一，概括秦漢時期發展林業的措施。（2）根據材料并結合所學知識，總結秦漢與雅典林業發展的經驗。18.閱讀材料，完成下列要求材料一七七事變前，中國除東北地區外交通基礎十分薄弱。全國抗戰爆發后，國民政府西遷重慶，采取多種措施推動西南地區交通運輸業的發展。公路方面，各族群眾、愛國華僑齊心協力，打通滇緬公路全線，修通中印公路，改善西南國際交通。同時，通過改善舊路和修筑新路，形成以貴陽、重慶為中心的西南公路網，并與西北公路連接起來。鐵路方面，趕筑滇緬、川滇鐵路。水運方面，擴展和開辟長江、嘉陵江等航線，實現水陸聯運。空運方面，開辟莫斯科至重慶、重慶至香港、昆明至河內、昆明至仰光及駝峰航線等。——摘編自章開沅、朱英主編《中國近現代史》等材料二在抗戰大后方的新疆地區，各族兒女的抗戰熱情不斷高漲。在八路軍駐新疆辦事處推動下，抗戰文化宣傳和“一縣一機”等抗日募捐活動此起彼伏，中蘇國際公路交通線和航空線、中印驛運線開通。新疆各族同胞捐獻的10架“新疆號”戰斗機參加武漢保衛戰，至1944年8月，共捐獻飛機154架。此外，新疆各族人民還架橋修路，運輸盟國援華物資，并以大量的農、牧、礦產品換回抗戰急需的武器、彈藥和軍需品。——摘編自本書編寫組《中華民族共同體概論》（1）根據材料一，概括全國抗戰時期西南交通運輸業發展的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡析全國抗戰時期大后方交通建設的意義。19.閱讀材料，完成下列要求。材料工業革命后，越來越多的機器取代了雙手，蒸汽機取代了人力、畜力、風力和水力，火車和汽船取代了馬車、牛車和帆船。第二次工業革命中電力和內燃機得到廣泛運用，新興產業部門興起，不僅在體力上解放了人類，“解放”還延伸到人類的腦力。20世紀上半期，在物理學革命的帶動下，新科技革命的發展加速運行、不斷上升，但這并不意味著人的勞動被否定，相反，人的創新性、應變性和智慧性等特征使其在智能工廠中的作用愈發變得“核心化”。這一進程對人類的心理狀態也產生了顛覆性的影響，開始產生持久的創造、發展和改進的動力，“變化而非停滯”這樣的觀念深入人心。世界和人類的未來需要我們通過自己的智慧和創造力，重拾我們作為行動者、創造者、實際問題解決者的本能。——摘編自（英）羅杰·奧斯本《鋼鐵、蒸汽與資本：工業革命的起源》等（1）根據材料并結合所學知識，歸納工業革命以來技術革新的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡析工業革命以來人類創造力與科技發展的關系。20.閱讀材料，完成下列要求。材料銅鏡是古代中國人的日常生活用品，其上鑄刻的銘文能反映人們的價值取向。表2所列為部分常見的銅鏡銘文。主題銘文內容人與天相壽，與地相長。延年益壽辟不祥。家家當大富樂未央，子孫具備居中央。七子八孫居中央，夫妻相保如威央兮。國多賀國家人民息，風雨時節五谷熟。中國大寧，子孫益昌。——摘編自葛兆光《中國思想史》第一卷選擇中華優秀傳統文化中的一種或多種價值取向，根據材料并結合中國史實進行闡述。（要求：明確列出價值取向，自擬題目，觀點正確，史論結合，論述充分，邏輯嚴密。）答案解析一、選擇題1.A

解析：遺址中出土的斧、鏟、刀等生產工具，以及磨盤、紡輪等生活用具，表明當時已出現原始農業生產活動，與農業相關的工具使用是原始農業出現的重要標志。2.C

解析：春秋時期太子晉和諸御己對周宣王的評價以負面為主，認為其“貪天禍”“不能尊賢”；而西漢董仲舒則肯定其“興滯補弊，復興周道”。不同時代對周宣王的評價差異顯著，說明其歷史形象發生較大變化。3.B

解析：戰國時期揚州土地被評為“下下”，到南朝時成為“殷盛”之地，這一變化反映了江南地區在南朝時期生產能力提升，得到開發。稻麥復種在宋代才推廣，此時經濟重心尚未南移至超過北方。

4.B

解析：唐朝工匠將波斯傳入的鳥銜花紋樣中的禽鳥替換為中國傳統瑞鳥（如鳳鳥、鴛鴦），形成具有唐朝風格的新紋樣，體現了外來文化與中國本土文化的融合，即外來文化中國化。5.A

解析：北宋前期雖中書門下負責起草告身文書，但形式上仍需三省和吏部簽署下發，說明三省體制在行政流程中仍有影響，尚未完全廢除。6.D

解析：該制度既能“消弭盜賊奸匪，稽核戶口”，又能在荒歉時“查辦賑務”，其核心目的是通過多種功能維護社會穩定。7.D

解析：舉人對李鴻章創辦的洋務企業持否定態度，認為其“耗資百萬，消耗國力”，反映出部分傳統士人對洋務運動的抵觸，說明洋務運動缺乏廣泛的社會基礎。

8.B

解析：1925年處于國民革命時期，云南革新社呼吁“打倒軍閥與帝國主義”，與中國共產黨民主革命綱領中“反帝反封建”的目標一致，響應了黨的主張。

9.B

解析：西南聯大歷史學系課程中，中國史籍名著、斷代史和專門史課程占比高，且規定必選中國史，體現了對中國歷史文脈傳承的重視。10.D

解析：周恩來強調“建立自己的完整的工業體系”，這是走社會主義工業化道路的體現，旨在擺脫對外部的依賴，實現國家工業化。

11.C

解析：我國免費開放博物館數量多，惠及觀眾超100億人次，說明新時代文化發展成果更多地惠及民眾，體現了文化惠民政策。

12.D

解析：學者將羅馬水渠與“不實用的希臘工程”對比，強調羅馬水利工程為城市提供實用水源，突出其注重工程實用性的特點。

13.D

解析：12世紀西歐方言詩歌以本地語言創作，反映世俗生活，有助于增強地區文化認同，推動民族文化發展。

14.C

解析：英國貴族赴意大利游學、收購古董，體現了文藝復興時期英國社會對古典文化的推崇，推動了社會風尚的轉變。15.C

解析：19世紀末至20世紀中期，德法青壯年男性人口差距擴大，法國因人口劣勢在軍事上面臨壓力，加劇了其綏靖主義傾向，試圖通過妥協避免戰爭。

16.A

解析：萬隆精神下的“全球南方安全觀”反對西方中心主義和集團對抗，強調自主性與平等共治，與不結盟運動“不結盟、非集團”的思想一致。云南省2025年普通高中學業水平選擇性考試歷史答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.A2.C3.B4.B5.A6.D7.D8.B9.B10.D11.C12.D13.D14.C15.C16.A二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.（1）措施：立法保護；人工造林；發展經濟林。（2）經驗：共同經驗：立法管控破壞行為；重視森林的實用功能。不同經驗：秦漢積極經驗：政府主導大規模造林；經濟林產業化；季節性保護。雅典的消極教訓：過度開發導致生態崩潰；治理滯后性。18.（1）特點：，優先建設國際交通線，保障外援物資輸入；全民動員參與建設；構建公路、鐵路、水運、航空綜合運輸網絡；核心樞紐輻射網絡化（2）意義：保障抗戰物資供應；促進大后方工業發展，奠定戰時工業基礎；激發全民抗戰熱情，凝聚民族共同體意識；交通線保障盟國軍事合作，鞏固反法西斯同盟；中國戰場戰略價值，提升國際地位。19.（1）特點：①動力革新持續突破，從蒸汽機到電力、內燃機，動力來源不斷升級。②領域拓展日益廣泛，從機器取代手工到新興產業興起，再到腦力解放，覆蓋生產、生活多方面。③加速趨勢愈發明顯，20世紀上半期，在物理學革命推動下，新科技革命發展加速，不斷突破。④人機關系深刻變化，機器雖替代部分勞動，但人的創新性、智慧性在生產中的核心作用更突出。（2）關系：①創造力驅動科技革新。人類為解決生產生活問題，不斷創新，如工業革命中瓦特改良蒸汽機、第二次工業革命中愛迪生發明電燈等，都是創造力驅動科技進步的體現。②科技發展反哺創造力。隨著科技的不斷進步，人類的生產力得到了極大的提升，從而有更多的時間和精力去探索和創新。工業革命帶來的機器生產，使得人們從繁瑣的手工勞動中解放出來，有更多的時間去思考和創造。③協同共生關系。科技發展為創造力提供物質基礎和