2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文言文理解與文學常識測試試卷）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”1.請解釋下列詞語在文中的意思。（1）學而時習之（2）有朋自遠方來（3）人不知而不慍（4）擇其善者而從之2.請翻譯下列句子。（1）學而時習之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？3.請分析下列句子中的修辭手法。（1）學而時習之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？4.請概括下列段落的中心思想。第一段：主要講述學習的重要性。第二段：主要講述如何對待他人。5.請根據文章內容回答問題。（1）孔子認為學習應該具備哪些品質？（2）孔子認為如何對待他人？二、文學常識要求：根據下列文學常識，回答問題。1.下列哪部作品是《論語》的作者？（1）孔子（2）孟子（3）老子（4）莊子2.下列哪部作品是《論語》的編者？（1）孟子（2）莊子（3）荀子（4）孔子3.下列哪句話出自《論語》？（1）學而時習之，不亦說乎？（2）三人行，必有我師焉。（3）己所不欲，勿施于人。（4）己欲立而立人，己欲達而達人。4.下列哪位人物是《論語》中的主要人物？（1）孔子（2）孟子（3）老子（4）莊子5.下列哪部作品與《論語》同屬于儒家經典？（1）《道德經》（2）《莊子》（3）《大學》（4）《中庸》6.下列哪句話體現了孔子的教育思想？（1）學而時習之，不亦說乎？（2）三人行，必有我師焉。（3）己所不欲，勿施于人。（4）己欲立而立人，己欲達而達人。三、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，然后回答問題。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋下列詞語在詩中的意思。（1）白日（2）黃河（3）千里目（4）更上一層樓2.請翻譯下列句子。（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）欲窮千里目，更上一層樓。3.請分析下列句子中的修辭手法。（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）欲窮千里目，更上一層樓。4.請概括下列詩段的中心思想。詩段：描寫登鸛雀樓的壯麗景色。5.請根據詩歌內容回答問題。（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過這首詩表達了怎樣的情感？四、填空題要求：根據課文內容，填寫空缺的字詞。1.子曰：“學而時習之，______。”（）2.子曰：“______者，______。”（）3.子曰：“______之，______。”（）4.子曰：“______者，人恒愛之；______者，人恒敬之。”（）5.子曰：“______，______。”（）6.子曰：“______之，______。”（）7.子曰：“______，______。”（）8.子曰：“______者，______；______者，______。”（）五、選擇題要求：從下列選項中選擇最恰當的答案。1.下列哪句話出自《論語》？A.學而時習之，不亦說乎？B.己所不欲，勿施于人。C.人而無信，不知其可也。D.三人行，必有我師焉。2.下列哪位人物是《論語》中的主要人物？A.孔子B.孟子C.老子D.莊子3.下列哪部作品是《論語》的作者？A.孔子B.孟子C.老子D.莊子4.下列哪部作品與《論語》同屬于儒家經典？A.《道德經》B.《莊子》C.《大學》D.《中庸》5.下列哪句話體現了孔子的教育思想？A.學而時習之，不亦說乎？B.三人行，必有我師焉。C.己所不欲，勿施于人。D.己欲立而立人，己欲達而達人。六、簡答題要求：根據課文內容，簡要回答問題。1.請簡要概括《論語》的主要思想。2.請簡要說明孔子在教育方面的貢獻。3.請簡要分析孔子在教育方法上的特點。4.請簡要說明《論語》對后世的影響。5.請結合實際，談談你從《論語》中得到的啟示。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.（1）學而時習之：學習并且按時溫習。（2）有朋自遠方來：有朋友從遠方來。（3）人不知而不慍：別人不了解自己，卻不生氣。（4）擇其善者而從之：選擇他們的優點來學習。2.（1）學而時習之，不亦說乎？：學習并且按時溫習，不是很愉快嗎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？：別人不了解自己，卻不生氣，不也是君子嗎？3.（1）學而時習之，不亦說乎？：使用了反問修辭，強調學習的重要性和樂趣。（2）人不知而不慍，不亦君子乎？：同樣使用了反問修辭，表達君子的高尚品質。4.第一段：主要講述學習的重要性，強調學習應該持之以恒。第二段：主要講述如何對待他人，提倡虛心向他人學習，改正自己的不足。5.（1）孔子認為學習應該具備的品質是持之以恒和樂于學習。（2）孔子認為應該對待他人要寬容，虛心學習他人的優點，改正自己的不足。二、文學常識1.（1）孔子（2）孔子（3）己所不欲，勿施于人。（4）己欲立而立人，己欲達而達人。2.（1）孔子（2）孟子（3）孔子（4）荀子3.（1）學而時習之，不亦說乎？（2）三人行，必有我師焉。（3）己所不欲，勿施于人。（4）己欲立而立人，己欲達而達人。4.（1）孔子（2）孔子（3）學而時習之，不亦說乎？（4）己欲立而立人，己欲達而達人。5.（1）C（2）A（3）A（4）C（5）A6.（1）A（2）A（3）A（4）A（5）A三、古詩詞鑒賞1.（1）白日：太陽（2）黃河：黃河（3）千里目：遠處的景象（4）更上一層樓：再往高處登上一層樓2.（1）白日依山盡，黃河入海流：太陽依著山巒落下，黃河流入大海。（2）欲窮千里目，更上一層樓：想要看盡千里之外的景象，就要再往高處登上一層樓。3.（1）白日依山盡，黃河入海流：使用了擬人修辭，將太陽和黃河賦予了人的特質。（2）欲窮千里目，更上一層樓：使用了夸張修辭，強調登高望遠的重要性。4.詩段：描寫登鸛雀樓的壯麗景色。5.（1）這首詩描繪了鸛雀樓上的壯麗景色，表現了詩人寬廣的視野和追求卓越的精神。（2）詩人通過這首詩表達了自己對美好事物的向往，以及對人生境界的追求。四、填空題1.學而時習之2.人不知而不慍3.溫故而知新4.仁者5.君子6.己所不欲7.己欲立而立人8.人恒愛之五、選擇題1.D2.A3.A4.C5.A六、簡答題1.《論語》的主要思想包括：學習的重要性、仁愛之心、修身齊家治國平天下的理想、道德修養的準則等。2.孔子在教育方面的貢獻包括：提出了“有教無類”的教育思想，強調教育公平；提倡“因材施教”，關注學生的個性發展；注重培養學生的品德和道德修養。3.孔子在教育方法上的特點包括：注重實踐，強調學以致用；注重啟發式教學，引導學生思考；注重學生的全面發展，不僅