做一個勤奮的教師師德演講稿做一個勤奮的教師師德演講稿「篇一」尊敬的領導，親愛的老師，教師節快樂！我演講的題目是《做一個勤奮的教師》。從字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說，就是——勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。我勤于耕耘語文課堂。網絡和書刊是我灌溉自己課堂的源頭活水。竇桂梅的激情語文，武鳳霞的生命語文，孫雙金的情智語文，李鎮西的癡狂語文，桂賢娣的游戲語文，魏書生的享受語文我博采眾長，不斷改進自己的課堂。并同時為我們班的孩子，定制了“五步讀書預習法”。有效的預習使得我們的課堂更加的省時高效。付出總有回報。年，我的教學設計《陽臺上的小鳥》獲國家級優秀教案一等獎。《可愛的草塘》獲縣級優質課。《小小的船》獲青年教師技能大賽微型課一等獎。年，我執教的《小豬畫畫》獲市級優質課一等獎。年，我講的《找不到快樂的波斯貓》獲縣級優質課一等獎。年，我獲得縣“外派學習優秀教師”和“課堂教學十佳教師”的榮譽稱號。有效的復習是高分的保證。我的“互相測試復習法”的應用，讓我們班的語文成績連年遙遙領先，今年上學期平均分94.5分，下學期平均分95.4分。差生是我關愛和幫助的重點。我犧牲自己的休息時間，和孩子談心，和家長談心，樹立家長對孩子的信心和孩子對自己的信心。耐心的糾正錯誤，鼓勵督促。因此，學科競賽我們班優秀率百分之百。我還勤于建設孩子們的思想。我通過領著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優秀！”、“不為自己的錯誤和懶惰找借口就是了不起！”“有進步就是好學生！”“知錯就改就是小英雄！”“堅持做好小事就能成功！”等簡短凝煉的語句等方法，幫助孩子們擁有健康心態。為了讓孩子們有感恩意識，我還跟著電腦學了手語舞《感恩的心》。并且用了三周的時間，借助音樂課和課外活動教會了學生。還把《感恩節的來歷》講給了孩子們。并把故事和手語舞結合起來，排練了以宣傳引領感恩為主題的故事劇《感恩節的故事》。播種總是伴隨收獲。年，我帶的班級獲得延津縣“文明班級”，我獲得縣“先進教育工作者”。年，我再次獲得縣“先進教育工作者”，年，我又獲得縣“師德先進個人”。成績只能裝飾昨天，未來等待我認真描繪。感謝各級領導一直以來對我的關心、支持和幫助。我會繼續以昂揚的姿態，做勤奮的教師。做一個勤奮的教師師德演講稿「篇二」尊敬的全體優學教職員工：大家好！首先，在這辭舊迎新的歡樂時刻，我代表優學教育集團給你們拜年，祝你們蛇年愛情、事業雙豐收，父母健康、子女優秀。其次，借此機會，我想跟年輕教師說說我的心里話。作為剛入職場的新人，你們激情澎湃，雄心勃勃，但也難免帶著幾分傲氣，認為自己無所不能、所向披靡，其實不然，你們不過是個職場“嬰兒”，正處在從爬到走的成長階段。在走上工作崗位頭幾年里，一定要讓自己逐步培養起學徒思維、海綿思維、空杯思維，這樣才能從零開始，虛懷若谷，博采眾長。無論你們畢業于211高校還是985學府，隨著時間的推移，從前的成績和榮譽都會煙消云散。現在，你們是站在一個新的起點，必須低姿態，高要求。因為，過去你是學生，如今你是老師。出類拔萃的學生不等于有口皆碑的老師。學是一回事，教是另外一回事。自己懂不代表學生一定懂，自己覺得簡單的東西未必學生也覺得簡單。望山跑死馬。套用一句英語：easiersaidthandone。所以，希望你們在教學過程中，不要輕視任何一個知識點，要以雄獅搏兔的心態上好每一堂課。希望你們時時刻刻站在學生的角度看待所教的東西，己所不欲，勿施于人，語言越通俗越好，內容越條理越好，練習越經典越好，試題越繞彎越好，越有陷阱越好。做一個勤奮的教師師德演講稿「篇三」新學期開始，一位小學的校長對全體教師說道：“在新學期開始之際，讓我們每一位老師都寫一份簡短的決心書，表達一下如何讓自己成為一名更好的老師的心愿。我會把所有的決心書都張貼在公告欄里，讓全體師生共同監督”。因為要公布于眾，老師們都認真地寫出了自己的決心書。很快決心書就被張貼了出來，老師們都聚集在公告欄前，饒有興趣地讀著每一份決心書，并不時地討論、評價一番。突然，年輕的凱瑟琳老師發了脾氣：“校長憑什么不張貼我的決心書？我是最早交決心書的老師之一，很顯然，他根本就不在意我，他對我有偏見。”她一遍一遍地訴說著，聲音越來越尖銳，人也越來越憤怒。“凱瑟琳老師，你的決心書在這里貼著呢。”站在公告欄另一面的幾位老師喊道。凱瑟琳有些尷尬地停止了怒吼，但仍然忿忿不平地抱怨道：“為什么把我的決心書貼到那一面！”那些近距離聽到凱瑟琳反復訴冤的老師們跟著她來到了公告欄的另一面，將目光集中在了她的決心書上，只見她寫道：“在新學期，我決心不再為任何繁瑣小事而煩心”。做一個勤奮的教師師德演講稿「篇四」同學們：溫暖的春風帶來了萬物的生機，蔥郁的樹木，綻放的花朵，青青的小草，都在向我們展示著向上的活力。在這美好的時光，我們是否也應充滿斗志，努力拼搏呢？運動會上，我們揮灑的汗水書寫了對班級體的熱愛；體操比賽時，我們的每個動作展示了我們青春的風采。那么，學習路上，我們也應用認真的態度，拼搏的精神，書寫我們的輝煌吧！我們的努力應該落實在每一堂課上，每一次作業中，每一次展現自我的機會中。課堂上我們的積極發言，勢必會帶來我們自信的提高，實現我們能力的增強；作業時的認真態度，一定會換來老師欣慰的笑容，贏得我們知識的積淀；每次展現自我的機會，我們的拼盡全力，我們的自信大方，定會促進我們知識的成長，靈魂的提升！珍惜時間吧！別讓時間在我們上課走神時溜走，別讓時間在我們的嬉笑玩耍中溜走，別讓時間在我們懈怠的對待作業中溜走。珍惜老師對我們的諄諄教導吧！別讓老師語重心長的話語成為我們的耳旁風！別讓老師的良