東漢地方基層管理制度一、總則（一）目的本管理制度旨在規范東漢地方基層管理，確保地方治理有序、高效，保障地方社會穩定與發展，為國家整體統治提供堅實基礎。（二）適用范圍本制度適用于東漢時期各郡、縣、鄉、里等地方基層行政區域的管理活動。（三）基本原則1.層級分明原則：明確各級地方機構的職責與權限，形成自上而下的層級管理體系，確保政令暢通。2.因地制宜原則：根據不同地區的地理、經濟、人口等實際情況，制定適宜的管理措施，提高管理效果。3.權責統一原則：賦予各級地方官員相應的權力，同時明確其應承擔的責任，做到權力與責任對等。4.民生為本原則：將保障百姓生活、促進經濟發展作為管理的出發點和落腳點，注重民生福祉。二、地方行政層級設置（一）郡級管理1.郡守職責郡守為一郡之長，總攬全郡政務。負責執行朝廷政令，管理地方行政、經濟、軍事、司法等各項事務。定期向朝廷匯報郡內情況，接受朝廷監督與考核。選拔和任用本郡下屬官員，如郡丞、都尉等，并對其工作進行指導與監督。2.郡丞協助郡丞為郡守副職，輔助郡守處理政務。負責具體行政事務的執行與協調，如民政、財政等方面的工作。在郡守因故不能履職時，代行郡守職責。3.都尉掌管軍事都尉負責本郡軍事事務，包括征兵、訓練、邊防等工作。協助郡守維護地方治安，應對突發事件和外部威脅。（二）縣級管理1.縣令（長）主政縣令（長）為一縣之主，負責全縣行政管理。執行郡級政令，管理本縣民政、財政、司法、教育等事務。組織本縣百姓從事農業生產，促進經濟發展，同時負責征收賦稅、徭役等。審理本縣各類案件，維護社會秩序。2.縣丞佐理縣丞協助縣令（長）處理政務，主要負責文書檔案管理、倉庫保管、戶籍統計等具體事務。3.縣尉掌軍事治安縣尉負責本縣軍事和治安工作，負責維持縣城及鄉村的治安秩序，抓捕盜賊等違法犯罪人員。組織本縣的軍事訓練，以備不時之需。（三）鄉級管理1.有秩、嗇夫治民鄉設秩、嗇夫，負責一鄉的民政事務。管理百姓戶籍、調解民間糾紛、督促百姓繳納賦稅、安排徭役等。宣傳朝廷政策法令，教化百姓，維護地方社會風氣。2.游徼禁盜游徼負責本鄉的治安巡邏，防范盜賊等違法犯罪行為，維護鄉村治安秩序。（四）里級管理1.里正主事里正為一里之長，負責管理本里百姓。組織里內百姓進行生產活動，安排互助合作事宜。負責傳達上級政令，統計本里人口、田畝等情況，并向上級匯報。2.什伍編制里內實行什伍編制，五家為一伍，十家為一什。什伍長負責監督本什伍內百姓的行為，互相監督，如有違法犯罪行為及時上報。三、官員選拔與任用（一）察舉制1.孝廉科由地方長官在轄區內隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經過試用考核后再任命官職。孝廉是察舉制中最重要的一科，要求被舉薦者品行端正、孝順父母、廉潔奉公。郡國每年都要向朝廷舉薦孝廉，名額根據郡國人口數量等因素確定。2.茂才科茂才即秀才，與孝廉不同，茂才側重于選拔有才能的人。被舉薦者需具備一定的學識、才能和治政能力。茂才的舉薦標準較高，名額相對較少，多為州郡中的優秀人才。（二）征辟制1.征召朝廷直接征召社會上有名望、有才能的人到朝廷任職。被征召者往往具有較高的社會地位和聲譽，如經學家、名士等。征召的目的是為朝廷招攬特殊人才，以解決特定的政治、文化等問題。2.辟除高級官員自行征聘屬吏的制度。郡守、縣令等地方官員可以根據自己的需要和考察，辟除有才能的人作為自己的下屬。被辟除者與辟主之間形成一種特殊的隸屬關系，在一定程度上增強了地方官員的自主性和管理能力。（三）考核與獎懲1.考核內容對地方官員的考核主要包括政績、品德、才能等方面。政績考核主要考察其在地方行政、經濟發展、治安維護等方面的工作成效；品德考核注重其廉潔奉公、公正執法等品德表現；才能考核則關注其處理政務、解決問題的能力。定期對官員進行工作述職，要求官員詳細匯報自己在一定時期內的工作情況和成果。2.考核方式上級官員定期對下級官員進行考察，通過聽取匯報、實地走訪、查閱檔案等方式了解官員的工作表現。設立專門的考核機構或人員，負責對地方官員進行全面、公正的考核評價。3.獎懲措施對于政績突出、品德高尚、才能出眾的官員，給予升遷、賞賜等獎勵，如晉升官職、賜予爵位、賞賜財物等。對于考核不合格、違法違紀的官員，給予降職、免職、處罰等處分，情節嚴重的依法追究刑事責任。四、地方財政管理（一）賦稅征收1.田賦按照土地的數量和質量征收田賦，是地方財政的重要收入來源。根據不同地區的土地情況，制定相應的田賦稅率。定期對土地進行清查和登記，確保田賦征收的準確無誤。2.戶賦以戶為單位征收的賦稅，主要根據家庭人口數量、財產狀況等因素確定征收額度。戶賦的征收有助于增加地方財政收入，同時也體現了對家庭經濟狀況的考量。3.徭役百姓按照規定為官府承擔一定期限的無償勞役，如修筑城池、道路、水利工程等。合理安排徭役，避免過度征發給百姓帶來沉重負擔，同時確保公共工程的順利進行。（二）財政支出1.官員俸祿支付地方各級官員的俸祿，根據官員的品級和職責確定俸祿標準。確保官員能夠維持與其職位相稱的生活水平，以激勵官員盡職盡責。2.公共工程建設投入資金用于地方公共工程建設，如修建水利設施、橋梁道路等。改善地方基礎設施條件，促進經濟發展和社會穩定。3.社會救濟設立專項資金用于社會救濟，如賑濟受災百姓、撫恤貧困家庭等。保障百姓基本生活需求，體現朝廷對民生的關懷。（三）財政監督1.設立監督機構在地方設立專門的財政監督機構，負責對地方財政收支情況進行監督檢查。確保財政資金的使用合理、合規，防止貪污腐敗等行為的發生。2.定期審計定期對地方財政賬目進行審計，審查財政收支的真實性、合法性和合理性。及時發現和糾正財政管理中存在的問題，保障財政資金的安全。五、地方治安管理（一）治安機構與人員1.都尉府與縣尉衙門郡設都尉府，縣設縣尉衙門，負責軍事和治安管理。都尉和縣尉統領一定數量的士兵，負責維護地方治安秩序。2.鄉游徼與什伍長鄉游徼負責鄉村治安巡邏，什伍長負責本什伍內百姓的互相監督，及時發現和報告違法犯罪行為。（二）治安措施1.巡邏防范建立定期巡邏制度，加強對地方城鄉的巡邏防范。在重要地段、時段增加巡邏頻次，提高見警率，威懾違法犯罪分子。2.情報收集設立情報收集網絡，鼓勵百姓舉報違法犯罪線索。通過各種渠道收集情報信息，及時掌握社會治安動態，為打擊違法犯罪提供依據。3.案件偵破對于發生的案件，迅速組織力量進行偵破。根據案件情況，采取調查取證、追捕嫌疑人等措施，依法懲處犯罪分子，維護社會公正。（三）治安獎懲1.獎勵措施對在治安工作中表現突出的單位和個人給予表彰和獎勵，如賞賜財物、授予榮譽稱號等。激勵治安人員積極履行職責，提高治安工作水平。2.懲罰措施對治安不力、導致治安問題頻發的地區和部門進行問責。對失職、瀆職的治安人員依法給予處罰，情節嚴重的追究刑事責任。六、地方教育與文化管理（一）教育機構1.學宮在郡、縣設立學宮，作為地方教育的主要場所。學宮聘請經師等教師，教授儒家經典、歷史、文學等知識。學宮為地方培養人才，為學子提供學習和交流的平臺，同時傳播儒家思想和文化。2.鄉校鄉一級設立鄉校，主要面向普通百姓子弟，進行基礎知識和道德教化的教育。鄉校由地方有識之士或退休官員任教，傳授一些實用的知識和做人的道理。（二）文化活動1.祭祀活動組織開展各種祭祀活動，如祭天、祭地、祭孔等。祭祀活動不僅是一種宗教儀式，也是傳承文化、凝聚人心的重要方式。通過祭祀活動，宣揚朝廷的統治理念和文化傳統，增強百姓對國家和文化的認同感。2.文化傳播鼓勵文化傳播，支持書籍的抄寫、印刷和流通。通過文化交流活動，促進不同地區之間的文化融合與發展。表彰文化名人，鼓勵創作優秀的文