學生合組協議書范本一、協議背景與目的

1.1協議背景

隨著我國教育改革的不斷深入，學生自主學習、合作學習的意識日益增強。為了培養學生的團隊協作能力、創新精神和實踐能力，提高學習效率，各學校紛紛推行學生合組學習制度。為規范合組學習過程，明確各方責任與義務，特制定本學生合組協議書。

1.2協議目的

本協議旨在明確學生合組的基本原則、組織形式、學習內容、考核方式、權利義務等方面的內容，確保合組學習的順利進行，促進學生的全面發展。

二、合組原則與組織形式

2.1合組原則

（1）自愿原則：學生根據自身興趣、特長和需求，自愿選擇合組對象。

（2）公平原則：合組過程中，各方享有平等的權利和義務。

（3）合作原則：合組成員之間相互支持、相互學習，共同進步。

（4）創新原則：鼓勵合組成員勇于探索、創新，提高學習效果。

2.2合組組織形式

（1）班級合組：以班級為單位，由班主任或任課教師根據學生情況，組織合組學習。

（2）跨班級合組：由學生根據興趣、特長和需求，自行組成跨班級合組。

（3）小組合組：以宿舍、興趣小組等形式，由學生自愿組成合組。

三、合組內容與考核方式

3.1合組內容

（1）基礎知識學習：合組成員共同學習教材中的基礎知識。

（2）拓展學習：合組成員根據自身興趣，選擇拓展學習內容。

（3）實踐活動：合組成員參加各類實踐活動，提高實踐能力。

（4）課題研究：合組成員選擇課題，進行合作研究。

3.2考核方式

（1）平時考核：合組成員在學習過程中的表現，包括出勤、課堂表現、作業完成情況等。

（2）階段考核：合組成員在每個階段的學習成果，包括學習筆記、論文、實踐報告等。

（3）成果展示：合組成員在各類比賽、展覽等活動中的表現。

四、合組成員權利與義務

4.1合組成員權利

（1）參與合組學習的權利。

（2）獲得合組成員支持的權力。

（3）對合組學習提出建議和意見的權力。

（4）獲得合組學習成果的權益。

4.2合組成員義務

（1）按時參加合組學習活動。

（2）遵守合組學習紀律，保持良好的學習氛圍。

（3）積極參與合組討論，共同解決問題。

（4）認真完成合組學習任務，提高自身能力。

五、合組紀律與責任

5.1合組紀律

（1）合組成員應遵守國家法律法規，維護學校紀律。

（2）合組成員應尊重他人，團結互助，共同進步。

（3）合組成員應保護學校財產，節約資源。

5.2合組責任

（1）合組成員對合組學習過程中的行為承擔相應責任。

（2）合組成員對合組學習成果承擔相應責任。

（3）合組成員對合組學習過程中發生的意外事故承擔相應責任。

六、協議變更與終止

6.1協議變更

本協議在履行過程中，如遇特殊情況需要變更，經合組成員協商一致，可對本協議進行修改。

6.2協議終止

（1）合組成員自愿退出合組，經其他成員同意，可終止本協議。

（2）合組成員嚴重違反合組紀律，經合組成員或學校同意，可終止本協議。

（3）因不可抗力因素，導致合組無法繼續進行，本協議自動終止。

七、爭議解決

合組成員在履行本協議過程中發生的爭議，應友好協商解決。協商不成的，可依法向人民法院提起訴訟。

八、其他

本協議一式兩份，合組成員各執一份，自雙方簽字之日起生效。未盡事宜，可由合組成員另行協商解決。

合組成員簽名：

日期：____年____月____日

九、合組活動安排與記錄

9.1活動安排

合組活動應遵循以下原則進行安排：

（1）合理安排時間：合組活動應與學生的課程安排相結合，避免與正常上課時間沖突。

（2）明確活動目標：每次合組活動應有明確的學習或實踐目標。

（3）多樣化活動形式：根據學習內容，可采用討論、講座、實地考察、項目實踐等多種形式。

9.2活動記錄

合組成員應做好活動記錄，包括：

（1）活動時間、地點、主題。

（2）參與人員名單及出勤情況。

（3）活動過程及成果展示。

（4）存在問題及改進措施。

十、合組成果分享與展示

10.1成果分享

合組成員應積極參與成果分享，包括：

（1）合組學習心得體會。

（2）合組實踐成果展示。

（3）合組課題研究報告。

10.2成果展示

合組成員應將合組成果進行展示，可通過以下方式：

（1）班級內部成果展示會。

（2）學校舉辦的各類競賽、展覽活動。

（3）網絡平臺展示。

十一、合組指導與支持

11.1學校指導

學校應設立合組指導老師，負責以下工作：

（1）指導合組成員制定合組計劃。

（2）監督合組活動開展情況。

（3）評估合組學習成果。

（4）提供必要的資源支持。

11.2家庭支持

家長應關注和支持孩子的合組學習，包括：

（1）了解合組學習內容，提供必要的幫助。

（2）鼓勵孩子積極參與合組活動。

（3）關注孩子的合組學習成果，給予肯定。

十二、協議終止與后續處理

12.1協議終止

合組協議在以下情況下終止：

（1）合組成員全部退出合組。

（2）合組活動因故無法繼續進行。

（3）合組成員違反學校規定，被學校取消合組資格。

12.2后續處理

協議終止后，合組成員應做好以下工作：

（1）整理合組資料，歸檔保存。

（2）評估合組學習成果，總結經驗教訓。

（3）與其他合組成員保持聯系，互相鼓勵，共同進步。

十三、附則

13.1本協議自雙方簽字之日起生效，有效期至合組活動結束或協議終止。

13.2本協議未盡事宜，由合組成員自行協商解決。

13.3本協議解釋權歸學校所有。

合組成員簽名：

日期：____年____月____日

十四、協議附件

14.1合組活動計劃表

合組活動計劃表應包括以下內容：

（1）活動主題。

（2）活動時間、地點。

（3）活動目的和預期成果。

（4）參與人員名單。

（5）活動流程及注意事項。

14.2合組成果評估表

合組成果評估表應包括以下內容：

（1）合組學習成果概述。

（2）合組成員表現評價。

（3）合組活動存在的問題及改進建議。

（4）指導教師評價。

14.3合組成員信息登記表

合組成員信息登記表應包括以下內容：

（1）姓名、性別、年齡。

（2）班級、學號。

（3）聯系方式、家庭住址。

（4）興趣愛好、特長。

十五、協議遵守與監督

15.1遵守協議

合組成員應嚴格遵守本協議的各項規定，確保合組學習的順利進行。

15.2監督機制

（1）學校設立合組監督小組，負責監督合組活動的開展。

（2）合組成員之間相互監督，發現問題及時反饋給監督小組。

（3）家長參與合組監督，關注孩子的合組學習情況。

十六、協議的修改與補充

16.1修改程序

本協議的修改需經合組成員協商一致，并經學校批準后生效。

16.2補充內容

本協議可根據實際情況增加補充內容，經合組成員同意后納入協議。

十七、協議的生效與終止

17.1生效

本協議自雙方簽字之日起生效，直至合組活動結束或協議終止。

17.2終止

本協議在以下情況下終止：

（1）合組成員全部退出合組。

（2）合組活動因故無法繼續進行。

（3）合組成員違反學校規定，被學校取消合組資格。

十八、爭議解決

18.1協議爭議

合組成員在履行本協議過程中發生的爭議，應首先通過友好協商解決。

18.2法律途徑

若協商無果，合組成員可依法向人民法院提起訴訟。

十九、協議的執行與解釋

19.1執行

本協議的執行由合組成員共同負責，學校及指導教師提供必要的支持和監督。

19.2解釋

本協議的解釋權歸學校所有。

二十、協議的存檔與使用

20.1存檔

本協議及其附件應妥善存檔，以備日后查閱。

20.2使用

本協議及其附件的使用應嚴格遵守國家法律法規和學校規章制度。

二十一、終止協議后的資料處理

21.1資料整理

協議終止后，合組成員應整理合組活動資料，包括活動記錄、成果展示、評估報告等。

21.2資料歸檔

整理完畢的資料應按學校規定歸檔保存。

合組成員簽名：

日期：____年____月____日

（注：以下為簽名部分，實際使用時請將“____”替換為具體的日期和合組成員的簽名。）

二十二、協議的修訂與更新

22.1修訂程序

本協議如需修訂，應經過合組成員的討論和同意，并由學校相關部門審核批準。修訂后的協議將取代原有協議，并繼續生效。

22.2更新內容

協議的更新應包括但不限于以下內容：

（1）合組學習的新要求或政策變化。

（2）合組活動的新形式或方法。

（3）合組成果的新評估標準。

（4）合組成員權利和義務的調整。

二十三、協議的發布與公告

23.1發布

本協議的發布應以書面形式進行，可以通過學校公告欄、班級群、家長會等多種渠道傳達給合組成員及其家長。

23.2公告

學校應將本協議的發布情況在適當的時間內進行公告，確保所有合組成員和家長都能了解并遵守本協議。

二十四、協議的終止條件

24.1合組成員自愿退出

合組成員若因個人原因或特殊情況需要退出合組，應提前向合組負責人提出申請，并經合組負責人批準后正式退出。

24.2學校決定

學校有權在合組成員嚴重違反協議規定或合組活動對學校造成不良影響時，決定終止合組協議。

24.3合組活動無法繼續

若合組活動因不可抗力因素或外部環境變化導致無法繼續進行，學校有權終止協議。

二十五、協議的終止流程

25.1提出終止

合組成員或學校提出終止合組協議的，應提前向合組負責人提出書面申請。

25.2協商與批準

合組負責人應組織合組成員進行協商，并報學校相關部門批準。

25.3終止通知

學校相關部門批準后，應向合組成員發出終止合組協議的通知，并做好后續工作安排。

二十六、協議的終止后的后續工作

26.1資料整理

協議終止后，合組成員應整理合組活動相關資料，包括活動記錄、成果展示、評估報告等。

26.2資料歸檔

整理完畢的資料應按學校規定歸檔保存，以備日后查閱。

26.3責任清算

合組成員應共同對合組活動期間的財產、債務等進行清算，確保各方權益。

二十七、協議的生效日期

本學生合組協議書自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。

二十八、協議的附件

本協議附件包括但不限于以下內容：

（1）合組活動計劃表。

（2）合組成果評估表。

（3）合組成員信息登記表。

合組成員簽名：

家長（監護人）簽名：

日期：____年____月____日

（注：以下為簽名部分，實際使用時請將“____”替換為具體的日期和合組成員、家長或監護人的簽名。）

二十九、協議的執行監督

29.1學校監督

學校應設立專門的監督機構或指定專人負責監督本協議的執行情況，確保合組學習的規范性和有效性。

29.2合組成員監督

合組成員之間應相互監督，共同維護合組學習的秩序和紀律，對于違反協議的行為應及時指出并報告給學校監督機構。

三十、協議的爭議解決機制

30.1內部協商

合組成員之間發生爭議時，應首先通過內部協商解決，尋求共識。

30.2學校調解

若內部協商無法解決爭議，可由學校指定的調解人員或機構進行調解。

30.3法律途徑

若調解無效，合組成員可依法向人民法院提起訴訟，以法律手段解決爭議。

三十一、協議的終止條件及程序

31.1終止條件

（1）合組成員全部退出合組。

（2）合組成員連續缺席超過規定期限。

（3）合組活動因不可抗力因素無法繼續。

（4）合組成員嚴重違反協議規定或學校規章制度。

31.2終止程序

（1）提出終止申請：任何一方提出終止申請時，應提前通知其他合組成員。

（2）討論與決定：合組成員應召開會議討論終止事宜，并作出決定。

（3）通知與公告：終止決定作出后，應通知所有合組成員，并進行公告。

（4）后續處理：終止后，合組成員應共同處理合組活動留下的事務，如資料歸檔、財務結算等。

三十二、協議的執行與評價

32.1執行

合組成員應嚴格按照本協議的約定執行合組學習活動，確保活動按計劃進行。

32.2評價

學校應定期對合組活動的執行情況進行評價，包括合組活動的效果、合組成員的表現等，并根據評價結果進行調整和改進。

三十三、協議的更新與擴展

33.1更新

隨著教育環境的變化和學生需求的發