第14課《遼宋夏金元的科技和文化》-（課型：新授課）【教學目標】課標要求：通過了解這一時期的科技創(chuàng)新、文學藝術成就，認識宋元時期繁榮的經(jīng)濟、文化在中國歷史上的重要地位。通過印刷術、指南針、火藥的應用和外傳，認識中國古代的重要發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。基于2022年新課標設置教學目標：了解我國遼宋夏金元時期中外交通的主要路線和覆蓋主要區(qū)域，知道海外貿(mào)易繁榮的主要表現(xiàn)以及中外文化交往的情況，全面系統(tǒng)的了解這一時期的對外交流。分析遼宋夏金元時期中外交通、貿(mào)易、文化交流空前發(fā)展的原因，從唯物史觀的角度理解這一時期我國經(jīng)濟的發(fā)展推動了中外交流。了解遼宋夏金元時期中國與世界各地之間有著廣泛的、長期的經(jīng)濟文化交流，認識到開放的對外態(tài)度有利于中國與世界各地的友好交往。【教材與學情分析】唐中期以前，我國中外交流的通道更多是通過陸上的絲綢之路來聯(lián)系中亞和歐亞大陸；宋朝以后，尤其是宋元時期海路交通開始繁榮起來，海上絲綢之路取代陸路成為中外貿(mào)易交流的主要通道。元朝的中外交通包括陸路和海路都有了新的發(fā)展。在政府的支持下，遼宋夏金元時期的海外貿(mào)易十分繁榮，大大超過了前代，由此極大地推動了中外物質(zhì)、科技文化的交流。密切的中外文化交往，加強了中國與世界的聯(lián)系，促進了中華文化與世界文化的互鑒。本課共三目，分別是“發(fā)達的中外交通”、“繁榮的海外貿(mào)易”、“密切的中外文化交往”。這三目之間是遞進的關系。發(fā)達的中外交通是繁榮的海外貿(mào)易和中外文化密切交往的前提，而繁榮的海外貿(mào)易又直接促進了密切的中外文化交往?！局仉y點】重點：遼宋夏金元時期對外交流的主要表現(xiàn)難點：遼宋夏金元時期對外交流的重要地位與作用教學設計（教學內(nèi)容與教學流程）【導入】師：同學們今天我們先看一段關于“南海一號”沉船的視頻。師：這艘船上裝載了近18萬件文物，這些文物在當時南宋是用來對外交往的，這說明宋朝時期對外交流頻繁？師：為什么這一時期的對外交流如此頻繁？【新課講授】師：今天我們一起來學習第13課遼宋夏金元時期的對外交流師：通過這個標題，大家能獲得什么信息呢？生：遼宋夏金元時期對外交流師：下面我們一起來了解本節(jié)課的學習目標通過觀察宋代海路交通路線圖、元朝交通路線圖，了解陸上絲綢之路和海上絲綢之路的交通狀況及新發(fā)展。通過了解遼宋夏金元時期海外貿(mào)易的盛況，從政府管理、對外政策和交通狀況等方面，分析海外貿(mào)易繁榮的原因。通過了解遼宋夏金元時期中外文化交往的史事，認識中國古代文化對世界文化發(fā)展的貢獻。師：這節(jié)課我們從三個方面展開學習，分別是一、發(fā)達的中外交通；二、繁榮的海外貿(mào)易；三、密切的中外文化交流。師：我們要對外交流的前提是什么呢？要有通往外界的路，所以我們首先來學習一、發(fā)達的中外交通師：首先我們一起來學習發(fā)達的中外交通，說到中外交通同學們會想到之前在西漢時期開通的中西交流的大動脈即陸上絲綢之路，其實西漢還開通了海上絲綢之路。這兩條道路在遼宋夏金元時期發(fā)生了變化。下面請同學們閱讀課本P71頁，第123自然段的內(nèi)容任務：根據(jù)課本P71，指出從唐朝至元朝，中國的對外交通變化？（大家可以先找時間把時間關鍵字圈出來再找變化，找到的同學請舉手）師：請同學們結合地圖及之前所學，思考為什么唐朝絲綢之路在東西交通中的重要性漸趨下降？（說明從唐朝開始陸上絲綢之路的重要性開始下降）生：生：受割據(jù)、戰(zhàn)亂等因素的影響師：說到宋朝我們知道政權是并立的，其北方是少數(shù)民族建立的遼夏金建立的政權，所以陸上絲綢之路就被這些政權控制了。遼夏金通過草原絲綢之路維持著與西域、中亞的交流。師：宋朝路陸行不通怎么辦呢？只能發(fā)展海路。宋朝海路比較較發(fā)達，形成了多條航線。請同學們閱讀課本結合地圖，找到宋朝海路航線可以到達哪些地區(qū)和國家。生：可以到達朝鮮半島、日本、東南亞、印度、阿拉伯國家和地區(qū)，遠至波斯灣及東非沿岸。思考：根據(jù)材料并結合教材知識，分析宋朝海路交通發(fā)達的原因?海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落。——摘編《海上絲綢之路》①造船技術和航海技術（指南針應用于航海）的進步；②經(jīng)濟重心南移（開始唐朝，完成南宋）；③南方海上貿(mào)易頻繁；④運量大、成本低、安全度高（材料得到）師：隨著經(jīng)濟重心南移，南方海上貿(mào)易頻繁師：剛才同學們找到的是陸路交通進一步擴大，海路交通進入鼎盛時期。師：請同學們從課本中找出元朝路陸擴大的表現(xiàn)，結合元朝交通路線圖生：打通了北方和西北被阻斷的陸路交通線，建立了與中亞、西亞及東歐等地區(qū)的聯(lián)系。師：為什么說元朝海路達到鼎盛呢？我們歷史強調(diào)要論從史出，要有證據(jù)依據(jù)。結合課本從那些史事可以論證宋朝海路比較發(fā)達（表現(xiàn))，其主要航線有兩條生：東海航線:朝鮮半島、日本；南海航線:東南亞、南亞、西亞、北非、東非和歐洲等地；海上絲綢之路沿途經(jīng)過100多個國家和地區(qū)，在中西交通中發(fā)揮著重要作用。師：所以元朝時期海上絲綢之路進入鼎盛時期，下面大家探討一下探討：對比宋元時期中國的中外交通路線圖，有何區(qū)別?（請同學們觀察課本72頁地圖，用筆圈畫，找出不同）師：同學們可以從貿(mào)易中心和貿(mào)易路線兩個角度來思考生：貿(mào)易中心：宋朝以東南沿海城市為中心，元朝以大都為中心（建立以大都為中心，輻射全國的交通路線，條條大路通大都）；貿(mào)易路線：宋朝以海路交通為主要通道，元朝海陸并進（既有海路，又有路陸）、交往范圍更廣（宋朝最遠到東非海岸、波斯灣，元朝到歐洲）過渡：發(fā)達的中外交通為繁榮的海外貿(mào)易提供了條件。二、繁榮的海外貿(mào)易任務：閱讀教材P73，歸納遼宋夏金元時期海外貿(mào)易繁榮的具體表現(xiàn)？同學們可以從貿(mào)易機構、貿(mào)易范圍、貿(mào)易港口、進出口商品師：海外貿(mào)易機構、貿(mào)易范圍、規(guī)模；聞名世界大商港；進出口貿(mào)易商品1、設立管理海外貿(mào)易機構機構名稱：市舶司職責：管理船舶、關稅、貨物及外商招徠等師：那么請大家看材料研讀，通過宋高宗這句話思考為什么朝廷重視海外貿(mào)易。展示材料：上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得動以萬計?！薄督ㄑ滓詠硐的暌洝肪硪灰涣撼⒐膭詈Ｍ赓Q(mào)易是為了增加中央的財政收入。宋元時期外貿(mào)稅收在政府財政收入中占有重要地位，因此朝廷非常重視海外貿(mào)易。2、宋元時期海外貿(mào)易范圍和規(guī)模（貿(mào)易范圍如何？與哪些國家和地區(qū)有貿(mào)易往來？）師：中國商船可以到達哪些地方呢？生：當時中國商船的蹤跡，近至朝鮮半島、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。宋朝與中國有貿(mào)易關系的國家和地區(qū)有五六十個，元朝時超過140個，主要分布在東亞、東南亞、印度及孟加拉灣沿岸地區(qū)、紅海周圍及東非沿岸地區(qū)。其中，朝鮮半島、日本和越南等是與中國交往最密切的國家和地區(qū)。日本來南宋的商船，每年多達四五十艘。遼金與朝鮮半島保持經(jīng)濟上的聯(lián)系。日本、波斯和大食等國也都與遼金有貿(mào)易關系，中國成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。3、有哪些著名大商港？生：宋元時期大商港是廣州、泉州、明州4、進出口的商品分別有哪些？種類多、數(shù)量多展示材料：船舶來往如織，轉載著各種貨物，使往蠻子省的各地出售。這里的胡椒出口量非常大……刺桐（泉州）是世界上最大的港口之一，大批商人云集于此，貨物堆積如山，買賣的盛況令人難以想象。（數(shù)量多）——《馬可·波羅行紀》師：進口商品在北宋前期不超過50種，到南宋激增至300余種。（種類多）師：大家找的非常準確，通過剛剛的學習可見這一時期中國的海外貿(mào)易極為繁榮，那么為何會出現(xiàn)如此繁榮的海外貿(mào)易局面？請大家分析材料，結合所學，小組合作探究宋元時期海外貿(mào)易發(fā)達的原因。材料：宋代手工業(yè)和商業(yè)十分繁榮，北方少數(shù)民族政權的建立，使得陸上“絲綢之路”受阻，統(tǒng)治者致力于開辟海上通道，對海外貿(mào)易奉行積極政策，“市舶之利最厚……所得動以百萬計”。廣州、泉州、明州等地所造船舶名聞四方，指南針在航?；顒又械靡詰?，以致宋代商船遠達中東、北非，因此，宋代海外貿(mào)易非常繁榮，成為當時中國對外貿(mào)易的主要途徑?！幾约窘鹈鳌吨袊糯Ｍ赓Q(mào)易史》原因：①手工業(yè)、商業(yè)發(fā)達，為海外貿(mào)易奠定了基礎。②北方民族政權并立，陸上絲綢之路受阻。③政府重視海外貿(mào)易，設市舶司加以管理④造船技術及航海技術的進步。過渡語：貿(mào)易的繁榮不僅帶來了經(jīng)濟收益，也促進了文化的交流。接下來，我們看看這一時期的中外文化交往有哪些特點。三、密切的中外交流任務：閱讀教材P74：歸納宋元時期中外文化交流的主要表現(xiàn)，思考中文化交流有何特點？師：西方哪些傳入中國，中國哪些傳入中國，雙向交流。師：有西方傳入中國，有中國傳入西方交流特點：范圍廣泛、內(nèi)容豐富、雙向交流、共同發(fā)展師：這一時期中外文化進行了密切的交流，因此對亞歐地區(qū)的社會、經(jīng)濟和文化發(fā)展起到重要作用。唐